如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图.
试回答下列问题:
钠原子的相对原子质量是________,氯元素位于元素周期表第_______ 周期;①②所形成的化合物是由_______构成的(填分子、原子或离子)在A、B、C中,属于同种元素的粒子是_____,化学性质相似的粒子是____
科目:初中化学 来源:湖北省黄石市2018-2019学年度(上)九年级化学期末达标检测卷 题型:单选题
如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略)。已知:下列说法错误的是( )
A. 实验中所需CO可现制现用
B. 此装置可节约用品,污染小,现象明显
C. 此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小
D. 该实验中所涉及反应的基本类型只有分解反应
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科目:初中化学 来源:湖南省永州市零陵区2017届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列实验现象描述正确的是( )
A. 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
B. 磷在空气中燃烧,产生大量的白雾
C. 木炭在空气中燃烧,生成二氧化碳
D. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市2018届九年级第七次月考化学试卷 题型:单选题
甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下所示( )
根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是( )
A. 反应前后各元素的化合价不变 B. 水煤气的成分是一氧化碳和氢气
C. 该反应的化学方程式中甲烷和水的质量之比为8:9 D. 该反应中含氢元素的化合物有3种
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市2018届九年级第七次月考化学试卷 题型:单选题
氧气是空气的主要成分之一,有关氧气的说法正确的是( )
A. 工业上可以用分解液态空气的方法制氧气 B. 氧气具有氧化性,是常见的氧化剂
C. 鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水 D. 物质失去氧的反应叫氧化反应
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科目:初中化学 来源:湖北省武汉市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列说法中,错误的是( )
A. 有的气体单质是由分子构成的,有的气体单质直接由原子构成
B. 五氧化二磷是由五氧化二磷分子构成的,所以,五氧化二磷分子是保持五氧化二磷性质的最小粒子
C. 原子在化学变化中不能再分,分子在化学变化可以再分
D. 单质一定只含一种元素,化合物一定含有两种或两种以上元素
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科目:初中化学 来源:安徽省宣城市2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:实验题
(7分)维生素C(简称Vc,又名抗坏血酸),易溶于水,易被氧化。人体缺乏Vc可能引发多种疾病。水果和蔬菜中含有丰富的Vc。某研究性学习小组对它探究如下:
探究一:检验三种饮品中Vc含量的顺序。
【查阅资料】Vc能和高锰酸钾反应,使紫色的高锰酸钾溶液褪色。
【设计方案】分别向盛有lmL等浓度高锰酸钾稀溶液的三只试管中逐滴滴加果味饮料、苹果汁和梨汁,边滴边振荡,直至高锰酸钾溶液褪色。
【实验数据】
果味饮料 | 苹果汁 | 梨汁 | |
滴加的滴数 | 40 | 10 | 20 |
【实验结论】分析数据可知,三种饮品中Vc含量由高到低的顺序是 ,依据是 (各液体密度上的差别和每一滴的体积差别忽略不计)。
探究二:蔬菜放置时间的长短对其Vc含量是否有影响。
【设计方案】请你用新鲜的黄瓜和放置一周的黄瓜、高锰酸钾稀溶液和必要的仪器设计实验方案:
。
【实验结论】 按上述方案实验,根据 这一实验结果,分析得出蔬菜放置时间的长短对其Vc的含量有影响。
【实验反思】化学实验需要控制变量。下列情况会影响到测定结果的是 。
A. 试管的大小不同
B. 量取的被测物质的体积不同
C. 每次实验所用的果汁颜色不同
D. 没有用同一规格胶头滴管滴加
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市奎文区2018届九年级第一学期期中统考化学试卷 题型:实验题
为了环境保护和实验效果明显,课本上的一些实验需要改进,以下是改进的几个实验,根据要求完成实验:
(1)某同学对硫在氧气中燃烧的实验做了如下图所示的改进,已知SO2可以溶解在NaOH溶液中。
①硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为_________。其生成的二氧化硫是形成_______的主要物质(填“酸雨”或“臭氧空洞”)
②下列鉴别SO2和O2的方法正确的是________(填标号)
A.观察两种气体的颜色 B.闻两种气体的气味
③该改进实验的最大优点是____________。
(2)如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验,用适量双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。
①用双氧水和二氧化锰代替原集气瓶里的水,其优点除了使实验更简便外,还有______
②实验中可观察到铁丝燃烧的现象是_________,并放出大量热,生成一种黑色固体,写出该反应的符号表达式________。
(3)某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开探究。
(实验回顾)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如图1、图2),红磷燃烧的符号表达式为_________。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%
(实验改进)甲同学认为误差主要是由实验装置造成的,于是改用图3装置进行实验。
按图3装置实验,点燃红磷的方式不同于图1,而是接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源。与图2装置相比,图3装置使用电烙铁可以减小实验误差,其原因是__________。
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科目:初中化学 来源:云南省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题
根据下图回答问题:
(1)写出装置图中的仪器名称:①______,②______。
(2)实验室用高锰酸钾加热制取氧气,应选用的发生装置是_______,收集装置是_____或_______。
(3)某兴趣小组的同学利用上述装置制取O2时,发现水槽中的水变红了,其原因是_________。
(4)NO2是一种红棕色的有毒气体,密度比空气大,溶于水,能和NaOH发生反应生成盐和水,实验室用铜和浓硝酸反应制取,制取NO2的发生装置是_______,用F装置收集NO2,气体从_____(填“a”或“b”)端进入。
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