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    如图形象地表示了氯化钠的形成过程，下列相关叙述中不正确的是（　　）
    A、钠原子得到一个电子形成阳离子，氯原子失去一个电子形成阴离子
    B、钠跟氯气反应生成氯化钠
    C、氯化钠是由离子构成的物质
    D、钠离子与钠原子的化学性质不同
    考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子和离子的相互转化
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据图可知在形成化合物时Na失去电子变为金属阳离子，而Cl得到电子变为阴离子，然后利用阴阳离子的静电作用形成化合物来分析解答．
    解答：解：A、由形成过程图可知，Na变为Na+，失去1个电子，Cl变为Cl-，得到1个电子，说法不正确；
    B、由图可知Na与氯气反应生成了氯化钠，说法正确；
    C、因氯化钠是阴阳离子通过静电作用形成的化合物，其构成微粒为离子，则属于离子化合物，说法正确；
    D、钠离子最外层8个电子，性质稳定，而钠原子最外层1个电子，容易失去电子则性质活泼，即钠原子和钠离子化学性质不同，说法正确；
    故选：A．
    点评：本题考查学生对化合物形成图的分析和处理，学生应能根据图分析原子变为离子的实质并根据最外层电子数分析其性质来解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作错误的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    500mL空气中氧气的质量约是多少克？已知氧气约占空气体积的20%，氧气的密度是1.43g/L．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出能实现下列反应的符号表达式
    ①实验室加热紫黑色固体制取氧气的反应
     
    ．
    ②一种银白色金属在纯氧中剧烈燃烧，火星四射
     
    ．
    ③检验二氧化碳的反应
     
    ．
    ④食品工业制汽水的反应
     
    ．
    ⑤实验室制取二氧化碳的反应
     
    ．
    ⑥加热化肥碳酸氢铵
     
    ．
    上述反应中属于化合反应的是
     
    ．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用加热高锰酸钾制取氧气实验中，下列叙述正确的是（　　）
    A、先装药品，再检查装置的气密性
    B、用排水法收集时，先将导管口伸到集气瓶口，再给试管加热
    C、实验结束后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯
    D、用排水法收集一瓶氧气后，先盖上玻璃片，再将集气瓶从水槽中取出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    锶元素的离子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：

    （1）锶属于
     
    （选填“金属”或“非金属”）元素
    （2）锶元素的原子序数为
     
    ，相对原子质量为
     
    ．
    （3）图2所示的粒子的化学符号是
     
    ．
    （4）我国著名化学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝等元素的相对原子质量新值，其中他测定出核电荷数为63的铕元素的相对原子质量新值为152，则该元素的原子中质子数为
     
    ，中子数为
     
    ，核外电子数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有下列物质 ①石灰水 ②干冰 ③食醋 ④镁 ⑤碳酸氢铵⑥冰和水 ⑦苹果汁饮料
    其中属于纯净物的有
     
    ；
    属于混合物的有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    黑白小圈分别表示不同的原子，如图表示的物质是（　　）
    A、两种元素构成的混合物
    B、两种元素组成的纯净物
    C、由7种物质分子构成的混合物
    D、由5种物质分子构成的混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分析与思考：
    （1）简易的净水器有
     
    作用，可以除去
     
    ，不能除去
     
    ．
    （2）若将硬水通过简易净水器，能否变成软水？为什么？
     
    ．
    实验结论：简易净水器可以将水
     
    ，但不能得到
     
    水．

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