【题目】下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是()
A.它们表示四种不同的元素
B.①在化学变化时易失两个电子
C.①③④表示的元素都是非金属元素
D.③④表示的是阳离子
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【题目】“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来并加以利用。下图是利用氢氧化钠溶液“捕捉”CO2流程图(部分条件及物质未标出)。请根据有关信息回答问题:
(1)大量CO2直接排放到空气中会导致_____的加剧,破坏了人类生存的环境。
(2)氢氧化钠溶液喷成雾状的目的是_____。
(3)操作a的名称是_____,该操作会用到玻璃棒,其玻璃棒的作用是_____。
(4)高温反应炉发生的反应方程式为_____。
(5)上述流程中没有涉及到的基本反应类型是_____。
(6)上述流程中,可以循环利用的主要物质有水、CaO、_____(填写化学式)。
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【题目】某“铜绿”的试剂瓶的部分标签如图所示,请根据标签信息回答问题:
①Cu2(OH)2CO3的相对分子质量是_____________。
②该瓶试剂中Cu元素的质量最多为_______________。
③某实验需要纯净的Cu2(OH)2CO311.1g,则需取用该试剂的质量最多为多少_________?
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【题目】下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述正确的是( )
A. 能观察到有水和二氧化碳生成
B. 熄灭时产生白烟是化学变化
C. 证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
D. 证明人呼出的气体中含较多二氧化碳体
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【题目】对于方程式4Al+3O22Al2O3的下列说法正确是( )
A.铝加氧气点燃等于氧化铝
B.点燃条件下,4克铝和3克氧气在点燃的条件下反应生成2克氧化铝
C.铝和氧气在点燃条件下反应生成氧化铝
D.27份质量的铝和32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成102份质量的氧化铝
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【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收有害气体 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出体积 | 集气瓶中的水: 吸收溅落融熔物 | 集气瓶中的水: 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察何时收集满 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】取一定质量的某白色晶体A,加热到较高温度时发生分解并有无色气体B生成。在A中加入黑色粉末C后混合加热,发现A的分解速度明显加快,且反应前后C的质量和化学性质都不改变。黄色粉末D在B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种具有刺激性气味的气体E。 请写出A、C的化学式:A________,C________;写出D在B中燃烧的符号表达式_________。
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【题目】2019年8月,第二届全国青年运动会在我省举办,太原作为二青会的主赛区,向世界展示了太原文明、开放富裕、美丽的城市新形象。
(1)美丽太原:生态环境监测中心检测人员用心守护“二青蓝”,氧气约占空气总体积的_____,电动汽车的进一步推广有效减少了空气中有害气体_____填一种的排放。
(2)科技太原:本届青年运动会是全球第一场运用5G技术的运动会,5G芯片的主要成分是硅,由硅的原子结构示意图可获得的一条信息是_____。
(3)文明太原:焕然一新的太原城市面貌给世界一个惊喜,作为一个太原人,我们能做到的文明行为是_____列举一种
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【题目】课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳,并对其性质进行研究。
(1)若打开止水夹K1,关闭K2,从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸,C中发生反 应的化学方程式为________________。通过分析A中的现象可证明CO2具有的性质是____。B中盛放的试剂是______。
(2)若打开止水夹K2、K4,关闭K1、K3,从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸,当观察到______的现象时,证明E中CO2已集满。关闭止水夹K2、K4,打开K3,从分液漏斗向E中加入适量的氢氧化钠溶液。该实验中,能证明CO2与NaOH确实发生了化学反应的现象是______________。
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