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(2013?连云港)下列关于氧气的说法中错误的是(  )
分析:A、根据空气中氧气的体积分数进行分析判断.
B、根据氧气能支持燃烧进行分析判断.
C、根据氧气供给呼吸、用途进行分析判断.
D、根据气体的溶解度随温度的升高而降低进行分析判断.
解答:解:A、空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%,氧气约占空气总体积的
1
5
,故选项说法正确.
B、氧气能支持燃烧,具有助燃性,但氧气不具有可燃性,故选项说法错误.
C、氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要,故选项说法正确.
D、气体的溶解度随温度的升高而降低,夏天鱼池内需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小,故选项说法正确.
故选B.
点评:本题难度不大,掌握氧气的化学性质(注意氧气具有助燃性,不具有可燃性)、空气的成分、气体的溶解度的影响因素等即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?连云港一模)现有下列实验装置,请回答下列问题:

①图中e、f仪器的名称:e
试管
试管
,f
长颈漏斗
长颈漏斗

②用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气,选用的发生装置是
A
A
(填字母A、B、C、D),反应的化学方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.反应前后,二氧化锰的质量
不变
不变
(“不变”或“变大”或“变小”).
③用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是
可以随时使反应发生或停止(合理说法均可)
可以随时使反应发生或停止(合理说法均可)
.观察图C装置,气体制取处于
进行
进行
(填“进行”或“停止”)中.
④实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气的化学反应方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,该实验
不能
不能
(填“能”或“不能”)选用C装置,若用D装置来收集生成的氧气,气体应从
g
g
(填g或h)通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?连云港一模)区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )
需区分物质 方法一 方法二
A 空气和氧气 用带火星木条检验 闻气味
B 硬水和软水 观察颜色 加肥皂水搅拌
C 铁粉和炭粉 用磁铁吸引 加稀硫酸
D 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 测pH 加稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?连云港)下列对反应的化学方程式书写完全正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?连云港一模)下列各组变化中,每一转化在一定条件下均能一步实现的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?连云港一模)下列对一些事实解释不正确的是(  )

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