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    如图中A～F及X、Y表示几种初中化学常见的物质，“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去．已知A、B组成元素相同，C是一种能供给呼吸的气体，D是一种黑色固体，是磁铁矿的主要成分，E、F是组成元素相同的气体氧化物，X是一种非金属固体单质，Y是金属单质，试回答：
    （1）写出化学式D：______X：______E：______
    （2）写出高温下A的蒸气与Y反应的化学方程式______ Fe3O4+4H2
    【答案】分析：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据叙述的关键，以及物质的性质和物质之间的反应，做出判断，A、B含有相同元素，C是能供给呼吸的气体，所以C是氧气，因为从图示可以看出AB均能生成氧气，且B能生成A，所以可猜想B是双氧水，A是水，D是一种黑色固体，是磁铁矿的主要成分，所以D是四氧化三铁，据此展开分析解答即可；
    解答：解：A、B含有相同元素，C是能供给呼吸的气体，所以C是氧气，因为从图示可以看出AB均能生成氧气，且B能生成A，所以可猜想B是双氧水，A是水，D是一种黑色固体，是磁铁矿的主要成分，所以D是四氧化三铁，则Y是铁，高温下A的蒸汽与Y反应可生成四氧化三铁和水，其方程式为3Fe+4H2OFe3O4+4H2；由于E、F是组成元素相同的气体氧化物，所以EF可能是一氧化碳和二氧化碳，由于F+X→E所以F是二氧化碳，E是一氧化碳X是碳，因此F→C可通过光合作用实现；
    故答案为：（1）F3O4；C；CO；（2）3Fe+4H2OFe3O4+4H2；（3）光合；
    点评：本题为框图型物质推断题，完成此类题目，可以依据题干提供的信息，结合框图，找准解题的突破口，直接得出物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?北京一模）（1）下列有关初中化学常见物质及相互转化，都与人类生活有密切关系，其中A、B、M均为常见单质，E为难溶于水的白色沉淀，F为最简单的有机物．
    ①一定量的A在B中点燃可生成C和D的混合物，且C、D均为无色气体，C有剧毒．
    ②M+B→G（此反应是获取能量的最清洁反应）
    ③D+L→E+G
    写出E的化学式：E
    CaCO3
    CaCO3
    ；写出固态D的俗称
    干冰
    干冰
    ．
    转化③的化学方程式
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3+H2O
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3+H2O
    ．
    F在B中充分燃烧的化学方程式
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    ．
    （2）现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质，存在如图所示的相互反应和转化关系．图中“--”表示两端的物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系．下列判断合理的是
    BD
    BD
    ．
    A．X一定是碳酸钠溶液     B．Y一定是稀盐酸      C．N转化为铁的反应都属于置换反应      D．X、Y、M两两之间都可以发生复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠．

    （1）甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究．
    【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．
    【实验与结论】
    实验步骤 实验现象 实验结论
    a．取少量该溶液于一支试管中，加入
    足量的氯化钙溶液
    足量的氯化钙溶液
    有白色沉淀生成
    有白色沉淀生成
    		 该氢氧化钠溶液已变质
    b．将步骤a所得的液体静置，取上层清液于另一支试管中，滴加
    无色酚酞试液
    无色酚酞试液
    酚酞试液变红
    酚酞试液变红
    		 该氢氧化钠溶液已部分变质
    【拓展探究】甲同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，方案如下：
    向该溶液中加入
    氢氧化钙
    氢氧化钙
    ，充分反应后，经
    过滤
    过滤
    操作，即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质．
    （2）乙同学在实验室里发现少量部分变质的氢氧化钠固体，尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数．
    【设计和进行实验】乙同学设计了如图所示的实验装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物）．取10.0g待测样品，进行实验．实验步骤如下：
    a．连接好装置，并检查气密性；
    b．打开弹簧夹，缓缓通入一段时间空气；
    c．称量装置D的质量为83.4g；
    d．关闭弹簧夹，慢慢滴加Y溶液，至不再产生气泡为止；
    e．打开弹簧夹，再次缓缓通入一段时间空气；
    f．再次称量装置D的质量为84.5g．
    【交流讨论】
    ①试剂X、Y、Z依次最适宜选用
    C
    C
    （选填字母）．
    A．氢氧化钠溶液   浓盐酸   浓硫酸           B．澄清石灰水   稀盐酸   稀硫酸
    C．氢氧化钠溶液   稀硫酸   浓硫酸           D．浓硫酸  稀硫酸   氢氧化钠溶液
    ②步骤e中通入空气的作用是
    将B中产生的二氧化碳全部赶到D装置中
    将B中产生的二氧化碳全部赶到D装置中
    ．
    ③若没有装置C，则会导致测定结果
    偏大
    偏大
    （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”，下同）；若没有装置E，则会导致测定结果
    偏大
    偏大
    ．
    【交流讨论】根据实验中测得的有关数据，计算部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中A～F及X、Y表示几种初中化学常见的物质，“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去．已知A、B组成元素相同，C是一种能供给呼吸的气体，D是一种黑色固体，是磁铁矿的主要成分，E、F是组成元素相同的气体氧化物，X是一种非金属固体单质，Y是金属单质，试回答：
    （1）写出化学式D：
    F3O4
    F3O4
    X：
    C
    C
    E：
    CO
    CO

    （2）写出高温下A的蒸气与Y反应的化学方程式
    3Fe+4H2O
     高温 
    .
     
    Fe3O4+4H2
    3Fe+4H2O
     高温 
    .
     
    Fe3O4+4H2

    （3）F→C可通过
    光合
    光合
    作用实现．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图中A～F及X、Y表示几种初中化学常见的物质，“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去．已知A、B组成元素相同，C是一种能供给呼吸的气体，D是一种黑色固体，是磁铁矿的主要成分，E、F是组成元素相同的气体氧化物，X是一种非金属固体单质，Y是金属单质，试回答：
    （1）写出化学式D：______X：______E：______
    （2）写出高温下A的蒸气与Y反应的化学方程式______
    （3）F→C可通过______作用实现．
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