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    写出下列化学反应的符号表达式．
    （1）红磷燃烧
     
    ．
    （2）铁在氧气中燃烧
     
    ．
    （3）过氧化氢溶液制氧气
     
    ．
    （4）实验室检验二氧化碳的方法：
     
    ．
    （5）二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：
     
    ．
    （6）碳酸溶液受热分解：
     
    ．
    上述反应中属于化合反应的是（填序号）
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析解答．
    解答：解：（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5．
    （2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4．
    （3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．
    （4）检验二氧化碳气体用澄清的石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （5）二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3．
    （6）碳酸溶液受热分解生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：H2CO3
      △  
    .
     
    H2O+CO2↑．
    其中（1）（2）（5）均符合“多变一”的特征，属于化合反应．
    故答案为：（1）4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5；（2）3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4；（3）2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；（4）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（5）CO2+H2O═H2CO3；（6）H2CO3
      △  
    .
     
    H2O+CO2↑；（1）（2）（5）．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用
     
    （填字母标号）做气体发生装置，若用C装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到
     
    时开始收集．如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入
     
    ，氧气应从
     
    （填“a”或“b”，下同）进入F中．
    （2）实验室选择上述装置中的
     
    （填装置字母）和E作为制取二氧化发生和收集装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）铁制品容易生锈，铁生锈的条件是与
     
    直接接触．而铝制品不易生锈的原因是：
     
    ；
    请写出除去铁锈的化学方程式
     

    （2）“白”指江湾雪梨种植雪梨需施适量氮肥．下列肥料中属于氮肥的是：
     
    ．
    A．KCl          B．CO（NH2）2        C．Ca（H2PO4）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知乙醇（C2H5OH）在不完全燃烧的情况下，会生成H2O和CO2、CO．
    （1）已知乙醇不完全燃烧生成CO和CO2的质量总和为25.2g，其中碳和氧的质量比为2：5，则生成水的质量为
     
    ，消耗氧气的质量为
     
    ．
    （2）在不测定乙醇质量的前提下，欲知所生成气体的总质量，下列做法能达到目的是
     
    ．
    A．只测定H2O、CO2的质量          B．只测定CO的质量
    C．只测定CO、CO2的质量           D．只测定H2O的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用符号或化学式填空：
    （1）硝酸根离子
     
    ；   
    （2）碘酒中的溶剂
     
    ；
    （3）不同的碱具有相似的化学性质是因为具有相同的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    （1）2个铁原子
     
    ；
    （2）4个硫酸根离子
     
    ；
    （3）3个水分子
     
    ；
    （4）2个铝离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验盒中有7种没有标签的溶液，老师让化学实验小组同学鉴别这些溶液．
    （1）调查研究：
    实验盒中记录单上登记的7种溶液是：KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca（OH）2、NaOH和稀盐酸，其中有颜色的是
     
    溶液．
    （2）提出假设：同学们从5种无色溶液中取出4种，贴上A、B、C、D标签，并且假设这一组溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca（OH02和稀盐酸．
    （3）实验探究：同学们按以下步骤进行鉴别．
    第一步：取4支试管，分别加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次加入少量盐酸，观察到C中有气泡产生，A、B、D中无变化．实验结论：C是
     
    溶液．
    第二步：将C中产生的气体分别通入A、B、D中，观察到A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均无明显变化．
    实验解释：A溶液中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    第三步：取少量B溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，停止加热．再取少量D溶液倒入另一蒸发皿，加热，有白色固体析出，停止加热．
    实验结论：B是
     
    ，D是
     
    ．
    经过上述三步实验，同学们认为第5种无色溶液是NaOH溶液．
    （4）实验反思：老师引导同学们讨论了上述实验探究过程．进行了全面反思．
    ①老师指出：实验结论仍有不确定性．不能确定的是
     
    溶液．
    ②老师提示：鉴别出C溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别出A、B溶液．请完成如表实验报告．
    实验步骤实验现象和结论
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E五种物质有如图转换关系，其中D是一种常见的气体，A和E都是盐．D能与C反应生成A，E也能与C反应生成A．则：A是
     
    ，B是
     
    ，D是
     
    ，B→C的反应方程式为
     
    ．E和C反应的方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列家庭小实验不能成功的是（　　）
    A、用食盐水除水垢
    B、用加热的方法给聚乙烯塑料袋封口
    C、用纯碱去除餐具上的油污
    D、用缝衣针通过回火制鱼钩

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