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【题目】【2016年湖北省咸宁市】“上善若水,水善利万物而不争”.下列有关水的说法不正确的是(

A.地球上可供利用的淡水资源缺乏 B.水是由氢分子和氧原子组成的

C.生活中通过煮沸可将降低水的硬度 D.自然界中的水都是混合物

【答案】B

【解析】A、地球上的淡水资源是很有限的,所以要节约用水.正确;B、水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成的,错误;C、生活中通过煮沸可将降低水的硬度,正确;D、自然界中的水含有可溶性和不溶性杂质,所以都是混合物,正确

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某班同学用氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验。

(1)甲同学实验操作如图:在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液,此时溶液呈_____色.再用滴管滴入一定量的稀盐酸,再用玻璃棒搅拌,发现溶液为无色,于是甲同学得出两者恰好中和的结论,反应的化学方程式为_____________

(2)乙同学对甲同学的结论提出了质凝,并对反应后溶液中的溶质成分进行探究.

【实验探究】

反应后溶液中的溶质是什么?

猜想一:只有NaCl

猜想二:NaCl和HCl

猜想三:NaCl和NaOH

以上猜想中,你觉得不合理的是

为了验证另外两种猜想,乙同学设计如下实验方案:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液

_______________

猜想二成立

【反思交流】

实验结束后,废液处理方法正确的是 (填序号).

A.倒入下水道 B.倒入废液缸 C.带出实验室.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像正确反映其对应的实验操作的是

A.一定温度下,向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

B.等质量的高锰酸钾和氯酸钾分解制氧气

C.向等质量的镁粉和铁粉中缓慢地逐滴加入稀硫酸

D.碳酸钠和稀盐酸在烧杯中反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关溶液的说法正确的是

A配制好6%的NaCl溶液,装瓶时不小心撒漏一部分,瓶中NaCl溶液浓度仍为6%

B长期放置后不会分层的液体一定是溶液

CKNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大

D降低饱和溶液的温度,一定有晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列除去杂质的方法中,不正确的是

选项

物质括号内为杂质

除去杂质的方法

A

NaOH溶液Na2CO3

加入适量的CaOH2溶液、过滤

B

CaOCaCO3

加水溶解、过滤

C

COCO2

通过足量的NaOH溶液、干燥

D

FeSO4溶液H2SO4

加入足量Fe粉、过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】只用石蕊试液就能将下列各组溶液区分开来的是

ANaCl NaOH NaNO3 BNaOH H2SO4 KNO3

CHCl NaCl Na2SO4 DNa2SO4 H2SO4 CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年辽宁省大连市】下列物质中,属于单质的是( )

A、红磷 B、石灰石 C、氯化铝 D、氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示的实验装置我们常用:

(1)实验室制取氧气的一个化学方程式是 。根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是 (填装置字母代号,下同),收集装置是

(2)检查装置B气密性的方法是

(3)用这些装置还可以进行实验探究。例如:碳酸氢钠(NaHCO3)是一种常见的盐。碳酸氢钠受热分解产生三种化合物,其中一种是碳酸钠。我猜想另外两种生成物是 ;为了证明我的猜想,我选择上述装置中的A 进行验证。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用工业煤制乙二醇(重要的化工原料),因具有低成本、低能耗、低排放等特点而具有非常广阔的前景,该制备过程如右图所示。回答下列问题:

(1)“造气”过程的微观示意图,则制备合成气的化学方程式为 ,分析微观示意图,你能获得的信息还有(各写一条):

宏观方面:

微观方面:

(2)合成气有还原性,可用于冶炼铜。请写出合成气与CuO反应的一个化学方程式:

(3)从煤直接作燃料到用煤制取乙二醇,你得到的启示是

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