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化学是一门以实验为基础的科学,请结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出图A中标号a仪器的名称:
 

(2)实验室制取CO2,可选用的装置组合是
 
(填写装置序号),判断CO2已收集满的方法是
 

(3)用高锰酸钾制取氧气,装置B还需做的一点改动是
 
,高锰酸钾制取氧气化学方程式为
 

(4)图F所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验结果
 
(填“有”或“无”)明显影响.
考点:二氧化碳的实验室制法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据仪器的名称可解答;
(2)实验室制取二氧化碳是固体与液体反应,故发生装置可选A;因二氧化碳不溶于水,密度比空气大,故收集装置选E;据二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,可确定验满的方法;
(3)试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管.据反应物、生成物、反应条件可写出方程式;
(4)在水面上放一层植物油的目的是,防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空气对实验结果无明细影响.
解答:解:(1)图A中标号a仪器的名称为锥形瓶;
    (2)实验室制取二氧化碳是固体与液体反应,且生成的气体二氧化碳不溶于水,密度比空气大,故可选用的装置组合是AE;
    (3)为防止高锰酸钾粉末进入导管,故在试管口放一团棉花;据反应物、生成物、反应条件可写出方程式:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
    (4)为防止二氧化碳溶于水,可在水面上放一层植物油,植物油上方原有的空气对实验结果无明细影响.
故答案为:(1)锥形瓶;
         (2)AE,判断CO2已收集满的方法是将燃着的小木条放在集气瓶口,木条熄灭证明已满;
         (3)试管口放一团棉花  2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
         (4)防止二氧化碳溶于水;  无
点评:本题考查氧气、二氧化碳的实验室制法,及二氧化碳验满的方法,同时考查实验中的一些细节性问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列为某校化学研究性学习小组“探究气体制取的实验原理及方法”的实验,请回答下列问题:
(1)甲同学对课本中的基础知识进行整理,如下图,请你帮助他完成表格中的内容.

制取
气体
所需
药品
装置的
连接顺序
反应的化学方程式
氧气
(纯净)
氯酸钾和
二氧化锰
 
 
二氧化碳
(干燥)
大理石和
稀盐酸
 
 
(2)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应)做如下 回收处理:
①通过下列四步实验操作回收二氧化锰,正确的操作顺序是
 

a.烘干     b.溶解    c.过滤   d.洗涤                (填序号)
②用所得的氯化钾晶体配制50g溶质质量分数为5%的氯化钾溶液,需要氯化钾的质量为
 

③过滤、蒸发时都需要用到的仪器是
 
(填序号)
a.酒精灯   b.烧杯  c.玻璃棒   d.漏斗   e.量筒.

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸雨是当今世界性环境污染灾害性降水,酸雨会导致农业减产,森林退化,毁坏建筑物,侵蚀大理石浮雕,加剧全球灾害性的天气.目前已引起全球的关注.请你根据所学化学知识,解释形成酸雨的主要原因,并提出一条合理化的建议.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图 是一种医用药品瓶上的标签,试根   据标签上的内容回答有关问题.
(1)请叙述“咀嚼”后咽下的好处(答出一点即可)
 

(2)当胃酸(主要成分为盐酸)过多时,服用该药片后,在胃 中发生的发生的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图为某同学探究CO化学性质时设计的实验装置图.下列叙述中符合如图实验设计意图的是
 

A、说明CO具有还原性
B、说明生成物CO2的密度比空气大
C、说明CO和CuO的反应需要加热
D、可以防止有毒的CO气体对空气的污染,同时又可以充分利用能源
(2)请写出一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学为了体验“工业冶炼金属”的过程.在实验室做了CO还原CuO的实验,他们称得含有CuO的黑色粉末25g,反应完全后,并收集到CO2 11g,请你和他们一起计算:该黑色粉末中含氧化铜的质量分数?(杂质不参与反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶质可以是
 
体,也可以是
 
体或
 
体.
 
是最常见的溶剂,如果不指明溶剂的溶液,一般指的是
 
,两种液体互溶时,通常把量多的一种叫做
 
,量少的一种叫做
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室常用的实验装置,请回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)若用A、C装置组合制取O2,当看到水槽中气泡
 
(填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”)时,开始收集.收集完毕时,若先“熄灭酒精灯”,后“从水中取出导气管”可能后果是
 

(3)写出用B、D装置组合制取CO2气体的化学反应符号式
 

(4)H2S是有毒气体,溶于水成氢硫酸.实验室常用块状硫化亚铁(FeS)和稀H2SO4在常温发生反应制H2S与硫酸亚铁.某同学用G装置来收集处理H2S.
①实验室制H2S的化学方程式为
 
;②用G装置来收集处理H2S,说明其密度比空气
 
;③G装置中漏斗的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

与人类生命活动关系最密切的物质是
 
;生活中最常见的液体或最常见的溶剂是
 
;相对分子质量最小的物质是
 
;相对分子质量最小的氧化物是
 
;最轻的气体、最清洁的燃料是
 
;世界上应用最多的金属是
 
;最简单的有机物是
 
;地壳中含量最多的金属元素和非金属元素分别是
 
;天然矿物中硬度最大的物质是
 
;人体中含量最多的物质是
 

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