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    【题目】如图中 A、B、C、D 分别是四种粒子的结构示意图，请回答：

    （1）四种粒子中，A 和 C 属于________（填“金属”或“非金属”）元素。

    （2）A、B、C、D 四种粒子中属于同种元素的是______（填字母）。

    （3）B 在化学反应中易________（填“得到”或“失去”）电子。

    （4）A 的离子符号为________。

    【答案】非金属 BD 失去 Cl-

    【解析】

    （1）质子数=原子序数，故A是17号元素，C是16号元素，故A是氯元素，C是硫元素，由“气”字旁和“石”字旁可知，A和C属于非金属元素；

    （2）元素是质子数相同的一类原子的总称，故A、B、C、D 四种粒子中属于同种元素的是BD；

    （3）B的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中容易失去电子；

    （4）A为氯原子的原子结构示意图，A的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中容易得到1个电子，从而带上一个单位的负电荷，形成氯离子，即：Cl-。

    练习册系列答案
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    【题目】根据下列实验装置图，回答问题:

    （1）A中仪器b的名称是_________________，制备氧气的化学方程式为_________________。

    （2）收集二氧化碳时可选用装置是_______________(填字母序号)。

    （3）若小亮改用装置F来制取CO2，用它代替B装置的优点是可以控制_________________。

    （4）G是电解水的简易装置，其中连接正极的是________________(填 “A”或“B”)。

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    【题目】在中国北京国际有机食品展览会上,“稻花香”有机大米，各种哈尔滨红肠、“大列巴”、“格瓦斯”、集体亮相，鲜明地诠释出“绿色黑龙江、中国大厨房”的整体品牌形象。请回答下列问题：

    （1）大列巴面包和红肠主要提供的营养素是___、___制作面包的淀粉化学式为____，淀粉在人体内经酶催化作用与水反应最终转化为葡萄糖被人体吸收。

    （2）种植水稻时为了提高水稻蛋白质含量并增加抗病虫和抗倒伏的能力，应适量施加的一种化肥是____（填化学式），这类化肥的特点是________________，充分发挥元素间的互补作用，有效成分高；

    （3）红肠中含有许多化学元素，含量较多的有氧、碳、氢、氮，其余元素主要以无机盐形式存在，它们有些是___________，有些能调节人体的新陈代谢，促进身体健康。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】KNO3与NH4Cl的溶解度曲线如图。下列说法错误的是（ ）

    A. 常温下，NH4Cl易溶于水

    B. t2℃时，两种溶液中溶质的质量分数一定相等

    C. t3℃时，100g水中所能溶解的的KNO3的质量多于NH4Cl的质量

    D. 两种饱和溶液从t2℃降到t1℃时，均有晶体析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】绿矾又名七水硫酸亚铁（FeSO4·7H2O），其用途广泛，可用于制铁盐、氧化铁颜料、净水剂、防腐剂、消毒剂等。绿矾（FeSO4·7H2O）的一种综合利用工艺如下：

    （1）隔绝空气进行“焙烧”，铁元素的转化途径如下所示（提示：该过程中所用还原剂是CO ）FeCO3 FeO Fe写出高温条件下进行“焙烧”过程中①②反应的化学方程式：①___________________ ②_______________________________

    （2）粗产品(NH4)2SO4还可以作_______________肥。(NH4)2SO4和K2SO4都是易溶于水的白色固体，实验室可以通过加入_________ 进行研磨鉴别，若闻到___________________气味则是________________（选“(NH4)2SO4”或“K2SO4”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式_____，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：

    （实验用品）pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

    （猜想与假设）反应后溶液中溶质的可能组成成分。

    猜想一：硫酸钠

    猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠

    猜想三：硫酸钠、硫酸

    （实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成如表实验现象中的空格。

    实验方案

    A

    B

    C

    D

    实验操作

    实验现象

    _____

    产生白色沉淀

    试纸变色，对照标准比色卡，pH＜7

    _____

    实验结论

    猜想二不正确

    猜想三正确

    猜想三正确

    猜想三正确

    （得出结论）猜想三正确。

    （评价反思）

    （1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显的操作错误是_____。

    （2）有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由_____。

    （总结提高）依据所给实验用品，设计与上述实验不同的方案，确认猜想三是正确的，请你写出你的实验方案_____。

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    【题目】为验证Ba(OH)2的化学性质做如图所示的四个实验:

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    【题目】在含氯化钠杂质的碳酸钠13.6g中逐渐加入质量分数为7.3%稀盐酸，所加稀盐酸的质量与pH的关系如图所示：

    （1）100g稀盐酸中氯化氢的质量　 　。

    （2）完全反应后，计算生成二氧化碳的质量？（写出计算步骤）

    （3）完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数？（写出计算步骤）

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