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2.若用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的,下列实验无意义的是(  )
A.加水稀释后CuSO4 溶液颜色变浅
B.观察K2SO4 溶液的颜色
C.向CuSO4 溶液滴加适量的NaOH 溶液,振荡后静置,溶液颜色消失
D.向CuSO4 溶液滴加适量的BaCl2 溶液,振荡后静置,溶液颜色未消失

分析 CuSO4溶液显蓝色是Cu2+造成的而不是由SO42-离子造成的.只要有SO42-的溶液不显蓝色,而有Cu2+的溶液显蓝色就可以说明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的.

解答 解:A、加水稀释CuSO4溶液后,溶液中Cu2+和SO42-的浓度都减小,但仍有Cu2+又有SO42-,所以颜色变浅并不知是哪个离子引起的,故该选项对证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的无意义,故错误;
B、K2SO4溶液无色,说明SO42-不显色,所以该选项能证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的,故正确;
C、CuSO4溶液与NaOH溶液混合后生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液,此时溶液中无Cu2+,而有SO42-,振荡后静置,溶液颜色消失,说明SO42-不显色,所以该选项能证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的,故正确;
D、CuSO4溶液与BaCl2溶液混合后生成BaSO4沉淀和CuCl2溶液,此时溶液中无SO42-,而有Cu2+,振荡后静置,溶液颜色未消失,说明Cu2+显蓝色,所以该选项能证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的,故正确.
故选A.

点评 某些溶液显特有的颜色是因为含有某种离子的原因,即某些离子是有色的,如:Cu2+显蓝色,Fe2+显浅绿色.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.氟里昂是一种常见的致冷剂.氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层,其破坏臭氧的循环示意图如下:

(1)请写出臭氧的化学式O3;臭氧与氧气化学性质不同的原因是分子构成不同;
(2)上述有几个反应属于化合反应A;
A.0       B.1   C.2     D.3
(3)经过①②③的反应后,反应物氯原子的个数不变(“减少”、“增加”、“不变”),其原因是:在化学变化中,原子的种类和数目不变.;
(4)有科学家指出:“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”,请你根据循环示意图说明理由反应过程中氯原子没有损耗,而是在循环消耗臭氧,导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.硫酸钙转化为K2SO4和CaCl2•6H2O的工艺流程如图.
(1)蒸氨过程中涉及的基本反应类型有AB(填字母).
A.复分解反应      B.化合反应      C.分解反应       D.置换反应
(2)洗涤Ⅲ制取CaCl2•6H2O晶体,包含一系列操作:蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、干燥.
(3)可循环利用的物质除了NH3外,还有CaO、CO2(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.请用适当的数字和化学符号填空.
(1)磷元素P;(2)2个二氧化氮分子2NO2
(3)氧化镁MgO;(4)硫酸根离子SO42-;(5)铁离子Fe3+

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.某实验小组进行了如图所示的实验.将一定量的红磷点燃后迅速插入集气瓶中并塞住橡皮塞,可以看到红磷燃烧并产生大量白烟.待燃烧停止并冷却到室温后打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶内,进入水的体积大约占原瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$.
(1)根据上述实验现象可以得出许多结论,请写出其中一条氧气在空气中的体积分数约占$\frac{1}{5}$
(2)水会自动进入集气瓶的直接原因是红磷燃烧,消耗掉集气瓶中的氧气;由于反应消耗了集气瓶中的氧气,使瓶内气压减小,从而使集气瓶内外产生了压强差,烧杯中的水倒吸进集气瓶
(3)若空气中氮气也能和红磷反应,能否用该方法来测定空气中氧气的含量?不能.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.根据已有知识作答:
(1)用如图装置加热铜绿(碱式碳酸铜)时,试管的高度应根据酒精灯的高度来调整.
(2)做铜绿加热实验时,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水倒流入试管底,使试管骤然遇冷而炸裂;铁夹应夹在试管的中上部位置.
(3)实验中观察到的现象有:
①绿色粉末逐渐变成黑色;
②试管口有小水珠;
③澄清石灰水变浑浊.
(4)实验结束后,应该先撤导气管,后撤酒精灯,这是为了防止石灰水倒流到热的试管,造成试管炸裂.
(5)由上述实验可知,铜绿加热后发生反应生成氧化铜、水和二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如表归纳和总结完全正确的一组是(  )
A.B.
①烧碱可用于食品干燥剂
②碳酸钠溶液能使无色酚酞试液变红
③氯化铵与草木灰不能混合施用-
①自行车支架喷油漆防锈
②钛合金、玻璃钢等都属于新型复合材料
③氢能是未来理想的清洁能源
C.D.
①区分氮气和氧气-伸入带火星的木条
②区分棉纤维和羊毛纤维-点燃后闻气味
③区分硬水和软水-用肥皂水
①用甲醛水溶液浸泡水产品防腐
②缺乏维生素C易患坏血病
③用聚氯乙烯薄膜包装食品
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.为了测定硫酸铵和氯化铵混合物中氯化铵的质量分数,甲、乙两位同学按如图所示实验步骤进行实验:

(1)实验时,甲同学使用硝酸银溶液作试剂A,乙同学选用氯化钡溶液作试剂A.其中所选择的试剂A合理的是乙同学.发生反应的化学方程式是(NH42SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl.
(2)以下都是指正确使用试剂A时进行的实验:
①为进行过滤操作,准备了以下仪器:烧杯、玻璃棒、铁架台及附件.其中还缺少的一件必备玻璃仪器仪器是漏斗.过滤出沉淀B后滤液中溶质NH4Cl、BaCl2(写化学式).
②简述判断沉淀B是否洗净的方法取最后的洗涤液,滴加AgNO3溶液,若无沉淀生成,则沉淀已洗净;反之未洗净.
③若实验中测得样品质量为100g,沉淀质量为23.3g则氯化铵的质量分数=86.8%.
④若过滤所得沉淀未经洗涤即烘干称重,测得结果将偏低(填“偏高”、“偏低”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.酒精除主要含有碳、氢元素外,还含有氧元素,下列有关酒精的说法不正确的是(  )
A.酒精是可燃物
B.实验室酒精起火,可用湿抹布盖灭,是为了降低酒精的着火点
C.酒精是可再生资源
D.酒精不充分燃烧会生成一氧化碳,会造成大气污染

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