利用空气可以制取促进农作物生长的肥料。其生产流程如下图:
(1)Ⅰ中反应的化学方程式为______。
(2)Ⅱ中反应涉及的物质中,属于的氧化物是______。
(3)Ⅲ中反应属于基本反应类型中的______反应。
科目:初中化学 来源:山东省2017届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
A.C.D.E.各代表木炭、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氧化铜中的一种,一定条件下,相连环物质间能发生反应(如图),其中A是能使澄清石灰水变浑浊的气体,C具有助燃性,则:
(1)下列物质的化学式分别是:A_____;E_____;
(2)写出其中的两个化学方程式:_________________________ __________________
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科目:初中化学 来源:山东省济南市2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:实验题
下图为实验室常见气体的制备和进行性质实验的部分仪器,某校化学实验探究小组的同学欲用它们完成各自的探究实验。根据探究过程回答下列问题:
气体制备仪器 | 气体性质仪器 |
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(1)第一小组的同学根据图1提供的仪器,制备并收集气体:
①A装置能用来制取常见的一些气体,请你写出其中的一个化学反应方程式:_____________。
②要制备并收集一瓶干燥的氧气,所选仪器的连接顺序为_____(填仪器序号字母)。
③聪聪同学认为不能选用E装置收集CO2,原因是______________。
(2)第二小组的同学用干燥、纯净的CO2气体探究其化学性质:
①如图2所示,分别向盛满二氧化碳的A、B、C三个塑料瓶中,倒入等体积的饱和氢氧化钠溶液、饱和澄清石灰水、水,盖紧瓶塞,充分振荡,发现:三个塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,因此,要吸收大量CO2气体,最好选用__________溶液(填化学式)。同学们还发现,B瓶内液体出现白色浑浊,请写出该反应的化学方程式_________________。此时,瓶内溶液pH与反应前溶液相比较是_______(填“增大” 、“减小”、“不变”之一)。
②阳阳同学用试管取了少量C瓶所得的液体,滴入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变红。原因是(用化学方程式解释)__________。
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
自然界中存在许多循环过程。
(1)自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方(如图所示),形成循环。水蒸发过程中,从微观角度分析,发生变化的是______(填字母序号)。
A. 分子大小 B. 分子间距离 C. 分子种类
(2)氧循环也是自然界中的一种循环。空气中氧气的体积分数约为________。
(3)下列过程中,能产生氧气的有______(填字母序号)。
A. 煤炭燃烧
B. 植物的光合作用
C. 人的呼吸作用
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
如图所示装置有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法不正确的是
A. A导管连接供氧钢瓶
B. A导管连接病人吸氧导气管
C. 该装置可用来观察输出氧气的速度
D. 该装置可用来观察是否有氧气输出
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列有关实验现象的描述中,正确的是
A. 水通电生成了氢气和氧气
B. 碳在氧气中燃烧时,发出白光,生成二氧化碳气体
C. 氢气在空气中燃烧时,发出淡蓝色火焰
D. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
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科目:初中化学 来源:北京市2017-2018学年八年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
下列实验方案与实验结论相对应的是( )
选项 | A | B | C | D |
方案 | ||||
结论 | 说明呼出气体中CO2含量较空气中的多 | 氧气约占空气体积的1/5 | 证明分子之间是有间隔的 | 说明液态水与气态水可以相互转化 |
A. A B. B C. C D. D
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