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【题目】对于稀硫酸而言,溶质的质量分数越大,溶液的酸性越强。常温下,10%的稀硫酸的pH________(大于小于等于”)2%的稀硫酸的pH。如果要使稀硫酸的pH升高,你采取的方法有:

(1)不发生化学反应的方法:____________________________

(2)用化学反应发生的方法(要求各种方法中所选的物质类别不同)________________________________

【答案】 小于 加水稀释或加入不反应的溶液或质量分数小于10%的稀H2SO4 加铁或活泼金属 氧化铜 NaOH

【解析】硫酸的质量分数越大,pH越小,10%的稀硫酸溶质质量分数大于2%的稀硫酸,故10%的稀硫酸的酸性强于2%的稀硫酸,其pH小,故填:小于(1)硫酸溶液中PH升高,溶液浓度降低,故不发生化学反应的方法有加水稀释或加入不反应的溶液或质量分数小于10%的稀H2SO4;(2)化学方法可以让所选物质与盐酸反应,选氢氧化钠或碳酸钠或氧化铜等

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2014年4月3日晚,一辆满载黄磷的货车在沐川新凡境内翻车,引起黄磷自燃。烟雾中的五氧化二磷颗粒极易与水蒸气结合而生成有毒的偏磷酸(HPO3)。下列说法错误的是

A. 路人为避免呼吸道刺激带口罩 B. 用水灭火

C. 白磷自燃属于氧化反应 D. 用河沙覆盖燃烧的白磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学课上,在氢氧化钠溶液与稀硫酸能否发生反应的实验中,小宇同学发现向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液,溶液变红色,当向该溶液中连续滴加稀硫酸,溶液红色又褪去。

(1)根据实验现象,你认为氢氧化钠溶液与稀硫酸________(不能”)发生化学反应,理由是___________________、反应方程式为___________________

(2)针对上述实验,你还想探究的问题是有___________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)

做完酸、碱、盐相关性质实验后,某实验小组不小心把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合在一起,看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇,请你与他们一起进行探究。

【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么?

【猜想假设】猜想 Na2SO4、Na2CO3 猜想 Na2SO4、Na2CO3、NaOH

猜想 Na2SO4、H2SO4、Na2CO3 猜想 Na2SO4、 H2SO4

猜想 Na2SO4

上述猜想中,你认为不合理的是猜想 (填序号)。

【实验探究】(1)甲同学取少量该溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞,发现溶液颜色无变化,据此,他认为猜想是正确的。你认为他的结论是 (填“合理”或“不合理”)的,理由是

(2)乙同学向盛有一根生锈的铁钉的试管中加入适量该溶液,过一会儿取出铁钉,用水洗净,观察到铁锈消失,铁钉变得光亮,溶液变黄。该反应的化学方程式是

【实验结论】根据上述实验探究,你认为猜想 (填序号)是正确的。

【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放,这样做的意义是 (答一点即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(2分)不同的物质,在组成、结构、理化性质等方面,既有相似性又有特殊性。掌握这一点,有助于我们更好的学好化学。请填表:

物 质

相似性

特殊性

Fe、Cu、Mg

都能和AgNO3溶液反应

HCl、H2SO4、HNO3

HCl中不含氧元素

C、CO、H2

CO是化合物而不是单质

CuSO4MgSO4ZnSO4

都能溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外活动小组从实验废液中回收银,再检验所得银粉的样品中是否含有铁粉。

(1)甲同学用简单的物理方法迅速证明了样品中含有铁粉。他的方法是:__________

(2)乙同学很快拟定了进一步测定样品中银的质量分数的实验步骤:

A.取两药匙样品,加入过量稀盐酸

B.待充分反应后,取出不溶物

C.不溶物经洗涤、干燥后称量,记下其质量

①步骤B中如何判断已经充分反应?____________________

②步骤B中的主要操作的名称是___________,需要用到的仪器和用品有铁架台(带铁圈)、烧杯、__________________________

③根据乙同学的设计进行实验_________达到目的(不能”),原因是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把下列错误操作可能造成的后果简要地写在横线上:

(1)将块状药品竖直投入试管中,_____________

(2)从细口瓶向试管里倾倒液体时,标签没向着手心,__________

(3)加热高锰酸钾制取氧气实验后,先熄灭酒精灯,后果是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用微粒的观点回答下列问题:

(1)保持水的化学性质的微粒是

(2)水通电分解过程中,不变的微粒是

(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是

(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据初中常见的物质和反应,回答以下问题:

(1)汽车电路中的导线大都是铜制的,这是利用了金属铜的延展性和_______ 性。

(2)汽车表面喷漆,可以延缓汽车的锈蚀,其防锈原理是隔绝________________

(3)常在实验室中用作干燥剂的液体是(写名称)____________ ;常用作烹调作料的是(写化学式)________

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