(1)实验室常用过氧化氢与二氧化锰来制取氧气.该反应中二氧化锰的作用是． (2)实验室也可用高锰酸钾来制取氧气．某同学想用实验来证明高锰酸钾溶液的紫红色是MnO4-的颜色.而不是K+的颜色.他设计的下列实验步骤中没有意义的是． ①将高锰酸钾晶体加热分解.所得固体质量减少 ②观察氯化钾溶液没有颜色.表明溶液中K+无色 ③在氯化钾溶液中加� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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(1)实验室常用过氧化氢与二氧化锰来制取氧气，该反应中二氧化锰的作用是________．

(2)实验室也可用高锰酸钾来制取氧气．某同学想用实验来证明高锰酸钾溶液的紫红色是MnO₄^－的颜色，而不是K⁺的颜色，他设计的下列实验步骤中没有意义的是________．

①将高锰酸钾晶体加热分解，所得固体质量减少

②观察氯化钾溶液没有颜色，表明溶液中K⁺无色

③在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡，静置后未见明显变化，表明锌与K⁺不反应

④在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡，静置后见紫红色褪去，表明MnO₄^－为紫红色

(3)过氧化钠与水的反应也能用来制取氧气：

Na₂O₂＋2H₂O＝2NaOH＋H₂O₂

2H₂O₂＝2H₂O＋O₂↑

已知：当NaOH溶液的质量分数大于24％时，酚酞显无色；H₂O₂具有漂白性，能使有色有机物氧化褪色．

现将0.39 g　Na₂O₂溶解在10.0 mL过量水中，再向所得溶液中滴入2滴酚酞，溶液先变红，片刻后红色褪去．据此回答下列问题：

①甲同学认为红色褪去的原因是由于溶液中NaOH的质量分数过大，此种说法________(填“正确”或“不正确”)．请通过计算加以说明．(假设过氧化氢完全分解；水的密度为1 g/cm³)

②乙同学认为红色褪去的原因是由于反应后的溶液中有过氧化氢存在．请设计实验加以证明．

答案：
解析：

　　(1)催化剂(1分)

　　(2)A(1分)

　　(3)①不正确(1分)

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科目：初中化学 来源： 题型：

近年来，“非典”、“禽流感”等由病毒引起的传染病一直困扰着人类，消毒剂的选择、利用以及相关问题的探讨与研究就成了热门话题．常见的消毒剂有：84消毒液、过氧乙酸（CH₃COOOH）溶液、双氧水溶液、醋酸（CH₃COOH）溶液…以下是某班同学开展研究性学习的相关问题：
（1）为了便于研究，小明计算出过氧乙酸的相对分子质量=

；
（2）小白问小明：相同分子数的过氧乙酸和醋酸，所含氧原子的个数比是多少？小明答

（3）小正想配制2%的双氧水溶液，已经有4%的双氧水溶液100g，所需水的质量为

g；
（4）化学实验室常用3%的双氧水溶液来制取氧气，3%的双氧水溶液中，氢元素的质量分数为

%，当双氧水完全分解时，液体中氢元素的质量分数增加

%．（最后结果保留到小数点后l位，计算过程中保留二位小数）

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na₂O₂）作为供氧剂．为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指导下，进行了如下探究，请你一起参与．
[查阅资料]过氧化钠在常温下与水或二氧化碳反应都放出氧气，并分别生成氢氧化钠、碳酸钠．
[设计实验]浩明同学想通过下图装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物．

（1）下列是实验室常用的仪器：

①A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称）

、

．实验室制取二氧化碳的化学方程式

．该装置在实验室还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式

．
②实验室选择制取气体的发生装置，主要依据是

、

．
（2）用D所示的方法收集氧气，其依据是

．
（3）C中氢氧化钠的作用是吸收没有参与反应的CO₂，如果没有连接这个装置，可能导致的后果是

．
（4）检验B中反应后剩余固体的成分．

实验步骤	实验现象	实验结论及方程式
①取少量B中反应后的固体于试管中； ②____________； ③____________．	②____________ ③____________	反应后生成的固体是碳酸钠

[反思与评价]（1）通过上述实验，浩明同学认为Na₂O₂与CO₂反应除了生成Na₂CO₃和O₂，
还有可能生成NaHCO₃．你认为他的结论

（选填“正确”或“不正确”）．
写出Na₂O₂与二氧化碳反应的化学方程式

．
（2）请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

过氧化氢俗称双氧水，可用过氧化钡（BaO₂）与稀硫酸反应来制备．过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物，过氧化物一般可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等．阅读下文并回答有关问题：
（1）实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是

，过氧化钡还可以通过以下方式制备过氧化氢：BaO₂+x+H₂O=BaCO₃+H₂O₂，其中物质x的化学式是

．
（2）过氧化钠（Na₂O₂）也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定，写出这一反应的化学方程式

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

根据如图1装置图回答问题（装置用代号表示）：

（1）写出有编号的仪器名称：①为

，②为

．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同）

；收集氧气可选用

装置．用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是

，若需要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置

，则当实验中观察到

现象时可以开始收集气体．
（3）如果实验后C装置中的水变红了，其原因是

，其反应的文字表达式为

．
（4）用D装置收集氧气的依据是

，检验氧气是否集满的方法是

．
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水．制取并收集NH₃，应该从图1中选择的发生装置是

，收集装置是

（填序号，如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置）．
（6）下表是某同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时测定的实验数据．

MnO₂与KClO₃的质量比	1：40	1：20	1：10	1：5	1：3	1：2	2：3	1：1	2：1
生成1LO₂所需的时间（s）	124	79	50	54	75	93	106	153	240

①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为

时，反应速率最快；
②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，可能原因是

；
③通过上述数据分析可知，在化学反应中催化剂的用量

（填“是”或“不是”）越多越好．
（7）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图2所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管

（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上．

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科目：初中化学 来源：江苏省模拟题 题型：实验题

根据下图回答问题：

(1)图中仪器a的名称是 _______________ ；
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰起__________作用，所选用的收集装置是____或F。反应的化学方程式是____________
(3) 小张同学正在收集一瓶CO₂，不知是否收集满了，其验满方法是________________。查阅资料：二氧化碳能与过氧化钠（Na₂O₂）反应生成碳酸钠和氧气。该反应的化学方程式是_____________。
(4)气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔俗称电石气(化学式为C₂H₂)，是一种无色无味具有可燃性的气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用固体碳化钙与水反应制备，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。请回答：
乙炔的物理性质之一是____________ ；从上图选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是__________和__________（填字母）。

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