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10.近来有研究报告称:除去“普通水”里含有的氮气和氧气后,水的去污能力将大为加强.对此的下列理解不正确的是(  )
A.“普通水”中含有氧分子
B.“普通水”除去氧气后不再含有氧元素
C.“普通水”中含有氮分子
D.“普通水”中溶解一定量的氮气和氧气

分析 普通水往往因为含有较多的杂质离子硬度较大,由于氧气能溶于水而使水中含有氧气,则氧元素会以化合态及游离态两种形式存在于水中,由于气体的溶解度随温度升高而降低所以加热会使水中含氧量减小.

解答 解:A、由于氧气能溶于水,所以普通水中含有氧气的分子,故A正确;
B、除去氧气后的水中还有水,水中含有的氧元素存在,故B错误;
C、普通水”中含有氮气,就含有氮分子,故C正确;
D、“普通水”里含有的氮气和氧气,氮气和氧气在水中有一定的溶解性,故D正确.
故选B.

点评 本题考查物质的组成,学生应紧扣习题中的信息,利用好信息并结合所学知识来分析问题,能很好的训练学生对新信息的抽取和应用的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如表是KCl和KNO3在不同温度下的溶解度,下列说法不正确的是(  )
温度/℃20304050
溶解度/gKCl34.037.040.042.6
KNO331.645.863.985.5
A.20℃时,KCl溶解度大于KNO3的溶解度
B.两物质溶解度相等的温度在20~30℃之间
C.40℃时,5g KCl加10g水可得到15g溶液
D.50℃时,10g KNO3中加20g水,充分溶解后再降温到30℃,有KNO3固体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.过氧化氢生成氧气的快慢与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出一种影响过氧化氢生成氧气的快慢的因素以及相关假设和实验方案)
【假设】H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关(合理即可)
【实验方案】在温度、相同质量的相同催化剂的条件下,采用等质量但不同的浓度的过氧化氢溶液来进行实验,然后测量收集相同体积的气体所需的时间.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙.设计实验方案如下,请参与实验并回答问题.
(1)写出反应①的化学方程式:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
(2)反应①中加入过量A物质的目的是使氯化钙完全反应;反应②中如果加入盐酸也过量,则对所得的氯化钠纯度没有(填“有”或“没有”)影响.
(3)分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较,结果增大(填“增大”“不变”“减小”).
(4)过滤操作与加入适量稀盐酸操作顺序能否颠倒?不能.理由是碳酸钙会与盐酸反应生成氯化钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.图为测定空气中氧气含量的实验.根据此实验回答问题.
(1)此实验的现象为红磷燃烧产生大量白烟,充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中,约占其容积的$\frac{1}{5}$.
(2)根据此现象可以得到的结论为氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$
(3)小明做此实验时,观察到进入水的体积小于$\frac{1}{5}$,请你做他分析一下原因.
(4)请写出此反应的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是化学实验操作考查中,某些学生的实验操作示意图,其中正确的是(  )
A.
   取用锌粒
B.
     过滤泥水
C.
    加热铜片
D.
   检验氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.李明同学对蜡烛及其燃烧进行了探究.按要求填写下列实验现象及其结论.
探究步骤对实驗的观察和描述
点燃前石蜡放入水中观察到的现象是石蜡浮在水面上,难溶于水
燃着时①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,约1s后取出
可以看到火柴梗的a(选填图中字母)处最先炭化,说明此处温度最高.
|②在火焰上方罩一个干冷的烧杯,一会儿后•烧杯内壁出现水珠现象,倒入澄清石灰水,现象为石灰水变浑浊.
熄灭后吹灭蜡烛,观察到一缕白烟.
结论:蜡烛燃烧生成水和二氧化碳.
提出问题:蜡烛在刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,白烟的成分是③.
①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳
②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气
③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验操作中,“先”与“后”的顺序正确的是(  )
A.制备气体,先装药品,后检查装置的气密性
B.用胶头滴管取用试剂,先挤瘪胶头排出空气,后伸入试剂中吸取试剂
C.用排水法收集完气体,先停止加热,后把导管移出水槽
D.检查反应容器的气密性,先用两只手捂住容器的外壁,后将导管一端浸入水中

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.已知锶元素的符号为Sr,锶的原子结构示意图如图1所示.回答:
(1)锶原子核电荷数为38,锶元素属于金属(选择“金属”或“非金属”)元素;
(2)锶元素的化学性质与图2中B(填序号)元素的化学性质最相似,它们在化学反应过程中,易失去(填“失去”或“得到”)电子形成离子,形成的锶离子符号为Sr2+

(3)B、C两元素形成的化合物的化学式为MgS,C元素的最高正价为+6,其氧化物的化学式为SO3

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