某研究小组在探究学习时发现,金属铁丝能在氧气中燃烧,现象是发出白光,没有火焰。蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将玻璃导管一
端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
| 物质 | 熔点/ | 沸点/℃ | 燃烧时温度/℃ |
| 石蜡 | 50～70 | 300～550 | 约60 |
| 铁 | 1 535 | 2 750 | 约1 800 |
| 钠 | 97.8 | 883 | 约1 400 |
由上表可知
:物质燃烧能否产生火焰与其__________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时________(填“有”或“没有”)火焰产生。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
实验室配制一定量的氢氧化钠溶液。
(1)用8.0 g氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液,需要水________mL。
(2)氢氧化钠固体溶解时要用玻璃棒搅拌,其目的是___________________。
(3)将配好的溶液倒入洗净后未晾干的细口瓶中,溶
液的溶质质量分数________(填“不变”“变大”或“变小”)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是（ ）
A．分子是化学变化中的最小微粒 B．原子失去电子后变成阴离子
C．元素间最本质的区别是中子数不同 D．分子、原子、离子都可以直接构成物质
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科目：初中化学 来源： 题型：
自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。
(1)右图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、
活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。
①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是 ；
②该净水器第二层纱布的主要作用是 ；
③你认为上述简易净水器（填“可以”或“不可以”） 
将硬水变成软水。
（2）右图为过滤装置，根据实验回答下列问题：
①写出标号仪器的名称：a b ；
②实验过程中玻璃棒的作用是 ；
③过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是(答出一点即可)
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述,错误的是( )
A.蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊
B.用火柴去点燃刚熄灭的白烟,蜡烛不能重新燃烧
C.蜡烛在空气中燃烧发黄光、放热,并有黑烟产生
D.蜡烛燃烧的同时也发生了熔化
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科目：初中化学 来源： 题型：
恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列事故处理措施正确的是 ( )
A.不小心将酒精洒在桌面燃烧起来,立即用湿抹布扑灭
B.电器着火,立即用水扑灭
C.高层住房内着火,立即打开门窗
D.煤气泄漏,立即开启排气扇
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下的转化关系。其中A、C两种物质的组成元素相同,且常温下为液体;E是天然气的主要成分。
试回答:
(1)写出D、E两种物质的化学式:
D
,E 。
(2)写出A→B+C的化学方程式: ________________________________。
(3)写出D物质的一种用途 ____________________________________。
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