氢气与空气混合点燃可能会发生爆炸.因此在点燃氢气前必须先检验氢气的．氢气在空气中燃烧火焰呈色.其产物是 .对环境无污染．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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氢气与空气混合点燃可能会发生爆炸，因此在点燃氢气前必须先检验氢气的________________．氢气在空气中燃烧火焰呈________色，其产物是________，对环境无污染．

答案：
解析：

纯度,淡蓝,水

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科目：初中化学 来源： 题型：

请根据以下实验装置，回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①

试管

，②

铁架台

；
（2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

；
（3）收集氧气可选用C装置或

装置，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是

（填字母）
A．当导管口刚有气泡冒出时
B．当导管口停止冒出气泡时
C．当导管口有连续均匀气泡冒出时
（4）下列是有关氢气的实验室制取的相关问题：
①用锌粒与稀硫酸反应制取氢气时，其反应的化学方程式是

Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑

；
②制取氢气的发生装置可选用

装置，收集氢气不能选用

装置，理由是

氢气的密度比空气的密度小

；
③因为加热或点燃氢气和氧气的混合气体易爆炸，所以在收集和使用氢气之前必须要进行的实验是

检验氢气的纯度

；
④写出纯净的氢气在空气中燃烧的化学方程式

2H₂+O₂

点燃

2H₂O

2H₂+O₂

点燃

2H₂O

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

材料1：人类要在月球生活居住，首先离不开淡水和氧气，而月球上既没有水又没有空气．科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，成分为TiO₂、Fe₂O₃的混合物，将这些矿石利用CO来还原提炼单质钛和铁，若用氢气还原，可以得到淡水．将这些矿石通电，还可以从中分离出氧气．
材料2：钛与多数金属一样不能被磁性材料吸引．
（1）月球土壤中存在天然的铁、金（Au）、银等多种金属矿物颗粒．若从铁、金、银混合金属中回收某些金属，将混合金属放入足量的盐酸中充分反应，然后过滤，剩余的固体中的金属是

金、银

．
（2）下列实验证明了铁在潮湿的空气里会发生锈蚀，证明氧气一定参加了反应必须要做的实验是

①②

（填序号）．从铁生锈条件来分析，月球上铁制品

不易

（填“易”或“不易”）生锈，原因是：

月球上既没有水又没有氧气

．
（3）现利用CO来还原TiO₂、Fe₂O₃的混合物提炼单质钛（Ti）和铁，装置如图所示．

试回答：
①写出CO还原钛铁矿生成钛的发生反应化学方程式

2CO+TiO₂

高温

Ti+2CO₂

2CO+TiO₂

高温

Ti+2CO₂

．
②可用简单的物理方法将钛和铁两种物质分开，该方法是

用磁铁吸引

．
③就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧．瑞莲同学认为先通一段时间CO排出空气，然后再点燃C和A中的酒精灯，钱旭同学认为这样做不好，其理由是

CO扩散到空气中造成污染

；钱旭认为先点燃C和A中的酒精灯，然后再通CO，瑞莲也提出反对，她的理由是

CO与仪器中的空气混合受热引起爆炸

．
老师认为她们的反对意见都有一定道理，于是给这两位同学提供了氮气，帮助她们解决了的困难．你认为她们应是怎么安排通气和点酒精灯的顺序的？

先通氮气排尽装置内空气后，点燃C处的酒精灯，再通CO，再点燃A处酒精灯（A处酒精灯也可安排在通氮气后，通CO前点燃）

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

燃料电池车是靠氢气和氧气反应提供能量．由于它们“喝”的是氢气，产生的是水，真正实现了“零排放”．
（1）写出氢气燃烧的化学方程式：

；纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生

色的火焰；若点燃氢气与氧气的混合气体就有可能引起爆炸，氢气安静地燃烧和爆炸的反应原理

（填“是”或“否”）一样．
（2）氢气燃烧一定需要空气（氧气）参加吗？
在教师的指导下，同学们查找资料，发现氢气在氯气中也可以燃烧，产生苍白色火焰．其微观过程可表示为：

试回答：
①氢气在氯气中燃烧的化学方程式为

．与氢气在氧气中燃烧的实验一样，在试验氢气在氯气中燃烧时，必须先

；
②比较氢气在空气中燃烧和在氯气中的燃烧，可以得出结论：燃烧

要有氧气参加．（选填“一定”或“不一定”）

③如图中横坐标n（x）表示氢气在氧气中完全燃烧时消耗氧气的分子数或氢气在氯气中完全燃烧时消耗氯气的分子数的分子数，纵坐标n（H₂）表示消耗H₂的分子数．
图中表示氢气在氯气中燃烧的曲线是

．（选填“A”或“B”）
（3）在探究“分子运动现象”实验中涉及浓氨水、蒸馏水和滴加酚酞的蒸馏水三种液体．如何区分它们呢？
【进行实验】同学们根据“分子运动现象”的实验探究方法进行了以下三个实验．

实验序号	实验1	实验2	实验3
实验操作	!
实验现象	A溶液仍为无色； B溶液变红	A、C溶液仍为无色	B、C溶液仍为无色

【实验结论】①通过上述实验，判断A、B、C中，

中盛放的是浓氨水；
②实验1中，B溶液能够变红，说明分子是

的．
（4）已知4kg氢气能供一辆功率为200kw的大型氢能公共汽车行驶约100km，那么理论上需要电解多少千克水产生的氢气，可以让这辆氢能汽车将你们从溧水送到南京并返回溧水．（来回按100km计）

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科目：初中化学 来源：北京名校精典初中化学习题集 题型：022

现有氧气、氮气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体，按照下列叙述，把适宜气体的化学式，填入下列有关空白里：

①空气中含量最多的气体是________．

②利用锌和稀硫酸反应制得的气体是________．

③与空气混合点燃可能发生爆炸的气体是________．

④使带火星的木条恢复燃烧的气体是________．

⑤使燃着木条熄灭，但不能使石灰水变浑浊的气体是________．

⑥有剧毒的气体是________．

⑦密度最大的气体是________，密度最小的气体是________．

⑧不宜用排水法收集的气体是________．

⑨不宜用排气取气法收集的气体是________．

⑩电解水可以得到的气体是________．

(11)可以从液化空气中分离出来的气体是________．

(12)溶于水后能使紫色石蕊试液变红的气体是________．

(13)燃烧后的产物能使澄清生石灰水变浑浊的气体是________．

(14)固体可作致冷剂的是________．

(15)可用于充灌探空气球的气体是________．

(16)可用于冶炼金属的气体是________．

(17)可用于炼钢的气体是________．

(18)式量相等的气体是________．

(19)属于有机物的气体是________．

(20)燃烧后有水生成的气体是________．

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科目：初中化学 来源：走向清华北大·初三化学 题型：043

有A、B、C、D、E五种气体，它们分别是下列气体中的一种，根据实验事实推断它们各是什么气体？(气体有氮气、氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳)

(1)气体B、C与适量空气混合点燃都会发生爆炸，B爆炸后生成气体D，C爆炸后生成一种常温常压下为无色液体的化合物．

(2)B可在A中燃烧，发生蓝色火焰，并生成气体D，D能使澄清的石灰水变浑浊．

(3)E是一种无色、无气味的单质气体，它的一个分子中有两个原子，它不能燃烧，并可使点燃的木条熄灭．

由以上条件推断五种气体，用化学式表示：

A________；B________；C________；D________；E________．

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