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    17．如图所示的实验操作中正确的是（　　）
    A．
        量取液体    		B．
      滴加液体    		C．
         加热液体    		D．
       点燃酒精灯

    分析 A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
    B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
    C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
    D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．

    解答 解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．
    B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
    C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，图中液体超过试管容积的$\frac{1}{3}$、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误．
    D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．在一定温度下，将36g硝酸钾完全溶于204g 水中，将所得的溶液分为二等份，计算：
    ①每一份溶液中溶质的质量分数
    ②取第一份溶液，要使其溶质的质量分数比原来增加一倍，可以蒸发掉多少水；
    ③取第二份溶液向其中再加入7.5g 硝酸钾完全溶解后，所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图表示两种物质在光照条件下发生化学反应的微观示意图：（说明：一种小球代表一种原子）
    则下列说法中正确的是（　　）
    A．反应前后原子种类不变B．反应前后分子种类不变
    C．反应物都是单质D．生成物中共含有2种原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．通过一个月的化学学习，我们知道了氧气的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：实验室提供如图甲常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）

    （1）写出仪器②、③的名称：②是锥形瓶，③是酒精灯．
    （2）实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气时，其发生装置必需选用如图甲仪器中的（填写序号，下同）①③④，还缺少的仪器是带导管的单孔橡皮塞，制取氧气的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）过氧化氢俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在土豆块的催化作用下能迅速分解，放出氧气．若实验室采用该反应原理制取氧气，并且在实验过程中可以随时添加双氧水，上述仪器中必需使用的有②⑥，制取氧气的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{土豆块}{→}$水+氧气．
    （4）若直接使用如图乙所示装置收集氧气，氧气由b口进入；若将装置中充满水，氧气由a口进入．
    （5）在做氧气性质的实验时，装置E中，潮湿的滤纸起到的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气．
    （6）小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，我能观察到的现象是火柴先燃烧更旺，发出白光，然后熄灭；澄清石灰水变浑浊．
    （7）小明同学做加热高锰酸钾制氧气的实验，在实验结束后，发现试管炸裂，试帮他分析一下造成此后果可能的原因：①试管口向上倾斜；②没有预热就进行加热；③实验结束，先熄灭酒精灯，后撤导管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某同学加热2～3mL蒸馏水，操作的正确顺序应该是（　　）
    （1）点燃酒精灯（2）加热（3）用试管夹夹好试管（4）往试管中加入2～3mL蒸馏水（5）将试剂瓶盖好，放回原处．
    A．（1）（4）（3）（2）（5）B．（1）（3）（4）（2）（5）C．（4）（5）（3）（1）（2）D．（4）（3）（5）（1）（2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．已知X+、Y2+、Z-三种离子具有相同的电子层结构．则X、Y、Z三种元素的核电荷数大小应为（　　）
    A．X＜Y＜ZB．Z＜X＜YC．Y＜Z＜XD．Y＜X＜Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图是实验室制取气体常用的装置，请根据要求回答问题．

    （1）写出带序号仪器的名称：①试管；③锥形瓶．
    （2）用上述A→E装置组装一套实验室制取和收集CO2的组合是BC（填标号）．
    （3）某同学用双氧水制取氧气时，为了要得到平稳的氧气流，可以将B装置中的仪器②换成分液漏斗（填仪器名称），欲用E装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到气泡均匀连续冒出时才能开始收集．若改用F装置进行排空气法收集氧气，则气体应从b（选填“b”或“c”）口进入，并用带火星的木条靠近另一端玻璃导管开口处，若观察到木条复燃，说明氧气已经收集满了．
    （4）实验室可用无水醋酸钠固体、氢氧化钠和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷，反应的文字表达式如下：醋酸钠+氢氧化钠$→_{△}^{碱石灰}$甲烷+碳酸钠；如果要制取甲烷，可选用的发生装置是A（选择填A→E标号，下同），可选用的收集装置是D或E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）红磷燃烧时的现象剧烈燃烧，产生大量白烟，放出热量．该实验中红磷应过量，目的是使集气瓶中的氧气完全反应．
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的五分之一，由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中的一种：不溶于水．
    （3）此实验得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一．
    （4）某同学在做该实验时，进入集气瓶的水不到总容积的$\frac{1}{5}$（即测得的氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$．）请你分析其中可能的原因（至少写两点）：①红磷不足；②装置漏气．
    （5）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？否（填“能”或“否”），理由是炭粉燃烧生成二氧化碳气体．
    （6）该实验选择药品要求是固体，只能够和空气中的氧气反应，生成物是固体．

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    7．下列说法正确的是（　　）
    A．分子的质量一定大于原子的质量
    B．分子是保持物质物理学质的最小粒子
    C．分子在化学反应中不能分成粒子
    D．分子、原子是构成物质的粒子

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