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大千世界形形色色的物质都是由最基本成分--元素组成的.根据所学“元素”知识回答下列问题:
(1)一种元素与另一种元素的根本区别是
 
数不同.元素的化学性质与原子
 
关系密切.
(2)地壳中含量第二的非金属元素是
 
(填“元素名称”);地壳中含量第二的金属元素是
 
(填“元素符号”).
(3)食盐水中所含元素有
 
(用元素符号表示).
(4)小亮为理解物质、元素、原子之间的关系进行了下面类比:将蔬菜看成一种物质,那么芹菜、白菜、菠菜等都是其组成元素,而一颗白菜可以看成一个原子.请模仿小亮的叙述,写出一例类比物质、元素、原子关系的比喻
 
考点:元素的概念,核外电子在化学反应中的作用,地壳中元素的分布与含量,物质的元素组成
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据元素的概念进行分析解答本题.
解答:解:
(1)一种元素与另一种元素的根本区别是质子数不同.元素的化学性质与原子 最外层电子数关系密切.
(2)地壳中含量第二的非金属元素是硅;地壳中含量第二的金属元素是Fe.
(3)食盐水中所含元素有H、O、Na、Cl.
(4)小亮为理解物质、元素、原子之间的关系进行了下面类比:将蔬菜看成一种物质,那么芹菜、白菜、菠菜等都是其组成元素,而一颗白菜可以看成一个原子.模仿小亮的叙述,写出一例类比物质、元素、原子关系的比喻:把水果看成物质,那么苹果、桃、梨等都是其组成的元素,而一个桃子可以看成一个原子.
故答案为:
(1)质子;最外层电子数;(2)硅; Fe;(3)H、O、Na、Cl;
(4)把水果看成物质,那么苹果、桃、梨等都是其组成的元素,而一个桃子可以看成一个原子;或把粮食看成物质,那么小麦、玉米、大豆等都是其组成的元素,而一粒玉米可以看成一个原子(其他比喻合理即可)
点评:本题考查学生对元素概念的理解,并应用于解题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸铵[NH4NO3]是一种常用的化学肥料,试求:
(1)硝酸铵中各元素的质量比.
(2)多少克硫酸铵[(NH42SO4]中的氮元素与50g硝酸铵中氮元素质量相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着人们生活质量的提高,越来越多的家庭喜欢在客厅养些观赏鱼类.为了防止在长途运输中鱼的死亡,要在水中加入适量的过氧化钙(CaO2)增加水中的容氧量,同时又可以吸收水中的二氧化碳气体.过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气.
(1)请你配平化学方程式
□CaO2+□H2O═□Ca(OH)2+□O2
(2)若要产生48g氧气,理论上需要的多少克过氧化钙?

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合下列装置图完成问题:

(1)写出上图中带有标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)实验室制取氧气、氢气,选用A、E装置可制取并收集
 
;选用B、E装置可制取并收集
 

(3)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,为防止集气瓶受热炸裂,集气瓶里需预先
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某硫酸铵氮肥含氮20%,该肥料中所含硫酸铵的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源.
(1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面.达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:a.不得呈现异色     b.不得有异嗅异味  c.水应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用活性炭的
 
作用而达到;
②自来水厂生产自来水的过程如图所示:

由上图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、
 
过程而达到.
③水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中常用
 
的方法来降低水的硬度.
(2)下列各种水中属于纯净物的是
 

A.矿泉水   B.自来水   C.蒸馏水     D.汽水    E.碳酸水
(3)水是人类必不可少的宝贵资源.下列关于水的说法错误的是
 

A.水在自然界中以固态、液态、气态形式存在    B.水对调节地球温度起到了重要的作用
C.水能溶解很多物质,在生物体内起着运送营养物质的作用
D.水在自然界中不断循环,淡水取之不尽、用之不竭
(4)高铁酸钠(Na2FeO4)是被科学家们公认为绿色消毒剂.它的消毒和除污效果全面优于含氯消毒剂.跟据获得的信息计算:
a.高铁酸钠中各元素的质量比为
 

b.高铁酸钠中铁元素的化合价为
 

c.与232g四氧化三铁含氧量相等的高铁酸钠的质量为
 

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为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验.
(1)写出沉淀A的化学式
 

(2)加入CaCl2溶液后,分离除去沉淀A的实验操作和蒸发所共同用到的一种玻璃仪器是
 

(3)同学在实验过程中,又发现了新的问题:此方案很容易引入新的杂质,请写出固体物质B的成分
 
(用化学式表示).
(4)同学继续探究后又提出新的方案:将混合物溶解,若滴加过量盐酸至不再产生气体为止,则既能除去Na2CO3杂质,又能有效地防止新杂质的引入.写出有关反应的化学方程式:
 

(5)你认为物质B中是否含有杂质氯化氢
 
(填“是”或“否”),理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的语言或化学用语填空
(1)我国古代一些书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,这是因为单质碳具有
 

(2)金刚石与石墨物理性质有很大差别的原因是
 

(3)化学反应前后肯定没有发生改变的是
 
 (填序号).
①原子的数目      ②分子的数目      ③元素的种类
④物质的总质量    ⑤物质的种类      ⑥原子的种类
(4)两个氮气分子
 
(化学用语)
(5)碳酸根离子
 
(化学用语)
(6)C60是由
 
构成的.一氧化碳和二氧化碳组成元素相同,但性质不同的原因
 

(7)频发的雾霾天气催热了防PM2.5专用口罩的网上销售,医生指导晨练爱好者雾霾天最好待在家里,若要外出必须戴好口罩.常用的三种口罩孔径如下:①普通16层纱布口罩在100微米左右;②单层无纺布口罩在10微米左右;③N95专业口罩在0.1微米左右.则选择更有效的口罩是
 
(填序号). 佩戴防PM2.5专用口罩的原理与
 
操作的实验原理相同.

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将序号填在适当的横线上
A.物理性质   B.化学性质   C.物理变化   D.化学变化
碳酸氢铵是一种白色固体
 
,加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水
 
;氨气是一种无色有刺激性气味的气体
 
,加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水
 
;二氧化碳是一种无色无味的气体
 

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