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某物质X在高温下能和氧气发生反应:4X+11O2═2Fe2O3+8SO2,下列说法不正确的是

A.X的化学式为FeS2

B.二氧化硫是大气主要污染物之一

C.Fe2O3是一种黑色的固体,属于合金

D.该反应不属于置换反应

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学下册 第六章 常用的金属和盐 6.1 奇光异彩的金属 同步测试卷 题型:单选题

下列有关金属材料的叙述错误的是

A.回收利用废金属可减少对环境的污染

B.铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性

C.铝比铁更容易跟氧气和其他物质反应,因而铝的抗腐蚀性能比铁差

D.焊锡(锡铅合金)比锡熔点低

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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第四章 燃料及其燃烧 单元测试卷 题型:实验题

有1包粉末,可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成。查阅资料得知:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。

某同学为了探究它的成分,按如下步骤进行实验。

(1)先对实验做了如下设想和分析。取少量粉末于烧杯中,向烧杯中加入过量的稀硫酸,则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列出所有情况)。请完成下表。

烧杯中可能出现的现象

结 论

①有黑色不溶物,无气泡逸出,溶液不变色

只含 C

②___________________________________

含 C、CuO

③有黑色不溶物,有气泡逸出,溶液呈浅绿色

含________

(2)通过实验及分析,确定该粉末为C、CuO的混合物。

(3)为了进一步探究C、CuO的性质,他又利用这种混合物补充做了下面两个实验。

实验1:将此粉末敞口在空气中充分灼烧,待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置。烧杯中_________(填“有”或“无”)不溶物,溶液呈_________颜色。

实验2:将此粉末隔绝空气加热,待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,静置。烧杯中出现不溶物,则该不溶物中一定含有_______,可能含有__________。

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科目:初中化学 来源:2020年山东省青岛市城阳区一模化学试卷 题型:实验题

有一混合气体成分中可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳,某同学利用如图所示实验装置设计实验探究混合气体的成分并进行分离。请用适当的装置序号填空(装置可以重复使用,除杂试剂均足量)。

(1)检验混合气体中含有二氧化碳和水蒸气,应将混合气体依次通过装置__________。

(2)某同学将气体依次通过装置②④①,其中装置②的作用是________________________。装置①中发生反应的化学方程式为_________________________。出现________________现象,证明混合气体中含有一氧化碳。

(3)经检验该气体为一氧化碳和二氧化碳的混合气体,为实现两种气体的分离,小明又设计了如图⑤所示的装置(铁架台、铁夹等固定用装置已略去,a、b为活塞)

①当关闭活塞b,打开活塞a时,导管c处可分离得到_____________气体(写化学式),此时试剂瓶中发生的反应的有关化学方程式是_________________________。

②接下来关闭活塞a,再打开活塞b,要分离得到另一种气体,分液漏斗中应盛放的液体是___________(填写试剂名称)。

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科目:初中化学 来源:2020年山东省青岛市城阳区一模化学试卷 题型:单选题

分离与提纯是获得物质的重要方法,下列实验设计能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验设计

A

除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠

加入适量氢氧化钙溶液,充分反应后过滤

B

除去铜粉中混有的少量铁粉

加入过量的稀盐酸,充分反应后过滤、洗涤、干燥

C

除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳

通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶

D

除去FeSO4溶液中的少量CuSO4溶液

加入足量NaOH溶液,充分反应后过滤

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源:2020年山东省青岛市城阳区一模化学试卷 题型:单选题

下列生活中的下列做法,你认为合理的是

A.进入干涸的深井可用手电筒做灯火实验

B.铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效

C.从火灾现场生时用湿毛中捂住口鼻

D.误食重金属盐中毒后,为减轻毒性应立即喝盐水

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科目:初中化学 来源:2020年山东省青岛市城阳区一模化学试卷 题型:单选题

把下列物质分别放入足量水中,充分搅拌,可以得到溶液的是

A.花生油 B.面粉 C.蔗糖 D.冰块

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科目:初中化学 来源:2020年重庆市校中考一模化学试卷 题型:单选题

食品、药品安全无小事。下列做法不会危害人体健康的是(  )

A.焙制糕点用小苏打作发酵粉 B.霉变的食品加热后可以食用

C.服用氢氧化钠治疗胃酸过多 D.瘦肉精用作生猪养殖的饲料添加剂

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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 5.2 酸和碱的性质研究 同步测试卷 题型:实验题

对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质,同学们进行了如下实验。

实验内容
 

实验现象
 

分析与结论
 


 

醋酸晶体试管内___,醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。
 

酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。
 

用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字
 

_______(填“浓”或“稀”)硫酸使白纸炭化。
 

即使是同种酸,由于____不同,它们的性质不完全相同。
 


 

两试管中均产生_____
 

不同的酸具有相似的性质,这是因为酸的组成中都含有_____(填元素符号)。
 


 

E试管中产生_____, F试管中无明显现象。
 

不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此,可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。
 

清洗试管时,小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答:

Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为______。

Ⅱ. 废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡,可能有____(填化学式)。

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