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【题目】AK是初中化学常见的物质,相互转化关系如图所示,已知A是气体,B是红褐色的固体,K是常用的补钙剂的主要成份。H常用于工业生产玻璃。

(1)F的化学式是______________

(2)I的一种用途是______________

(3)H+I→G+K的化学方程式为:______________

(4)以上反应中一定不包括的反应类型是______________

【答案】H2O 建筑材料(中和酸性土壤;处理酸性污水等合理即可) Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 化合反应

【解析】

A是气体,B是红褐色的固体,AB能够反应生成CD,则A是一氧化碳,B是氧化铁,CD分别是铁和二氧化碳中的一种;K是常用的补钙剂的主要成份,则K是碳酸钙;H常用于工业生产玻璃,且能与I反应生成K(碳酸钙),则H是碳酸钠,I是氢氧化钙,G为氢氧化钠;GD反应生成H(碳酸钠)和F,所以D为二氧化碳,C为铁,F为水;F(水)和C(铁)都能发生化学反应生成E,则E为氢气。

1)由分析可知,F为水,其化学式为H2O,故填H2O

2)由分析可知,I为是氢氧化钙,氢氧化钙可做建筑材料,还能用于改良酸性土壤、处理酸性污水等,故填建筑材料或中和酸性土壤或处理酸性污水等。

3)由分析可知,H是碳酸钠,I是氢氧化钙,G是氢氧化钠,K是碳酸钙,即H+I→G+K的反应是碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

4)由分析可知,AB反应是氧化铁与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,不属于任何反应类型,DG的反应是氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,不属于任何反应类型,HI的反应是碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,属于复分解反应,F生成E的反应是水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,属于分解反应,C生成E的反应是铁与酸反应生成亚铁盐和氢气,属于置换反应,所以图中的反应中一定不包括的反应类型是化合反应,故填化合反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组在验证"铝丝与硫酸铜溶液反应"的实验时,发现很长一段时间铝丝表面都没有明显的现象。

[ 提出问题 ] 是什么原因导致反应现象不明显呢?

[ 查阅资料 ] 氯离子穿透铝表面致密氧化膜的能力强于硫酸根离子。

[ 猜想与假设 ]

甲:可能与反应物间的接触面积有关;

乙:可能与硫酸根离子穿透氧化膜的能力有关;你认为还可能与_________有关( 写出一条即可 )。

[设计实验 ]

1)将打磨后的等质量的铝片和铝丝分别放入等体积、浓度的硫酸铜溶液中,发现前者反应的速率明显比后者快,观察到的现象是__________。甲认为自己的猜想正确。

2 你认为该实验设计是_________(填严谨" 不严谨)的,理由是________。请写出铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式___________

3)设计实验验证乙的猜想:

实验操作

实验现象

实验结论

室温下,将两根相同的铝丝分别放入等体积、浓度的硫酸铜溶液和______________溶液中

后者铝丝表面变红明显比前者快

乙同学猜想正确

4)若要进一步验证乙的猜想,请完成下列实验方案;

实验操作

实验现象

实验结论

_________

_________

乙同学猜想正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为 ABC 三种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是(

A.ABC 饱和溶液从 t3降温到 t1时,C 的溶质质量分数保持不变

B.t1tt2 范围内,三种物质的溶解度关系为BAC

C.t3 50g A B 的混合物,将它溶于 100g 热水,然后冷却至t1。若要使 A 析出而B 不析出,则混合物中 B 的质量百分比最高不能超过 20%

D.t2时,A B 的饱和溶液的质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,人类的生产、生活离不开水。

1)在利用太阳能使水分解获取清洁氢能的过程中,太阳能转化为_____能。

2)用洗涤剂洗去餐具上的油污,洗涤剂起_____作用。

3)下列有关水的说法正确的是_____

A 为了健康可多饮蒸馏水

B 用肥皂水鉴别硬水和软水

C 煮沸可以使软水变为硬水

D 通过过滤可以除去水中所有的杂质

4)如图是甲、乙两物质的溶解度曲线图,据图回答:


①在10℃时,两种物质的溶解度比较:S_____S(填><=);

t1时,将80g甲物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反应其对应关系的是()

A.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入过量的硝酸钾

B.向一定量氢氧化钙溶液中加入过量的碳酸钠溶液

C.向一定量稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液

D.等质量的镁和锌同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某化学反应的微观模拟图,其中“●”“○”分别表示氧原子和氢原子。请回答下列问题:

0


1)在 B 图中将相关粒子图形补充完整。_________

2)该反应属于的基本反应类型是_______,微观角度说明原因___________

3)画出比一个反应物分子多两个质子的离子结构示意图_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是

A. 等质量的镁和锌中分别加入等浓度的稀H2SO4至过量

B. 等质量的CaOCa(OH)2中分别加入等浓度的稀盐酸至过量

C. CaCl2HCl的混合溶液中加入Na2CO3溶液至过量

D. AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液中加入锌粉至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映对应关系的是

A.室温下,向氢氧化钙溶液中加水

B.室温下,向氢氧化钙饱和溶液中加入氢氧化钙固体

C.氢氧化钙在水中的溶解度曲线

D.室温下,向一定质量的氢氧化钙溶液中加入氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组在做用澄清石灰水检验二氧化碳的实验时,发现一个有趣的实验现象:

[提出问题]澄清石灰水通入二氧化碳会变浑浊,持续通入二氧化碳,浑浊变澄清,丙试管中溶液的溶质成分是什么?

[查阅资料]

①碳酸钙不溶于水,碳酸钙能与二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙[ CaHCO32]

②碳酸氢钙易溶于水,受热易分解,生成碳酸钙、二氧化碳、水。

③碳酸氢钙能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钙,能与盐酸反应生成二氧化碳。

[假设与猜想]

猜想1:碳酸钙;

猜想2 :碳酸氢钙和氢氧化钙;

猜想3:只有__________

[思考与讨论]

同学们认为猜想①一定不正确,理由是____________;小王同学认为猜想2也不正确,理由是___________

[实验探究]

实验

实验步骤

实验现象

结论

取丙中少量液体于试管中,滴加__

有气泡生成

猜想3成立

取丙中少量液体于试管中,滴加氢氧化钠溶液

___生成

取丙中少量液体于试管中,加热

_________

[反思交流]

①由实验可知,反应中产生的现象与______有关;

②试管丙中浑浊变澄清的反应方程式为_____________

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