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下面有关实验现象描述,其中正确的是(  )
A、木炭燃烧生成二氧化碳
B、铁丝在空气中燃烧,火星四射
C、在氧气中点燃硫粉,产生蓝紫色火焰
D、在空气中点燃红磷产生大量的白雾
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据木炭燃烧的现象进行分析判断.
B、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、木炭燃烧生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
B、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
C、在氧气中点燃硫粉,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法正确.
D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、雪碧汽水
B、液态氧气
C、洁净的空气
D、医用的生理盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示:

(1)写出仪器名称:C
 
;D
 
;E
 

(2)用仪器编号回答下列问题:
①用做热源的仪器是
 

②加热时必须放在石棉网上的是
 

③用于量取液体体积的是
 
;视线与
 
相平.
④用于收集和贮存少量气体的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧匙里放少量白糖,加热.白糖会慢慢熔化成液体,这时白糖发生了
 
变化;若继续加热,白糖会逐渐变黑,并能闻到一股焦味,这时发生的变化属于
 
 变化.
在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会
 
. 结论:石蜡的密度比水
 

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,分别是
 
 
 
.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图),约1s后取出,可以看到在
 
处(填字母)的火柴梗的最先变黑碳化.结论:蜡烛火焰的
 
温度最高.
(3)一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现
 
,取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现
 

结论:蜡烛燃烧以后的生成物是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化工厂排放的废水中含有一定量的氢氧化钠,欲用2%的稀盐酸测定废水中的氢氧化钠含量(废水中的其他杂质不与盐酸反应).试计算:
(1)用lOg 30%的浓盐酸配置成2%的稀盐酸,需加水多少克?
(2)取20g废水于锥形瓶中,滴加几滴酚酞试液,然后加入2%的稀盐酸至溶液刚好变成无色时,消耗盐酸7.3g,求废水中氢氧化钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气至完全反应,产生了4.8克的氧气,需要氯酸钾多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答.

(1)写出图中标示的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取O2,应选用的发生装置为
 
(填字母序号,下同),收集装置可选用
 
(写一种即可),连接好仪器后要进行
 
;加热高锰酸钾制氧气,写出该反应的 文字表达式
 

(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至长颈漏斗下端口处.
②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到
 
,表示装置E的气密性良好.
(4)实验室用装置E中加入过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,写出其反应 文字表达式
 

(5)用G装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是
 

(6)注射器C在化学实验中还可以用来代替
 
.(写一种仪器名称)
(7)氢气是最轻的气体,难溶于水,实验室常采用锌粒与稀硫酸溶液反应制取,则选用的发生装置为
 
(填编号,下同),收集装置可选
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,请根据如图回答下列问题:

(1)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是
 
(填序号),写出反应的文字表达式
 

(2)用C装置收集氧气时,应将该装置的
 
(填“a”或“b”)端与发生装置连接.

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科目:初中化学 来源: 题型:

这里的“钾”在人体内属于(  )
A、微量元素B、常量元素
C、有害元素D、不需元素

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