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    如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
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    （1）用如图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
     
    ．
    （2）图②中，有一种塑料仪器，其名称是
     
    ．
    （3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图⑥，则称取的NaCl质量为
     
    ．
    （4）根据计算需要量取水的体积是
     
    （水的密度为1g/mL）．量取读数时，视线应与
     
    齐平．
    分析：（1）根据配制溶液的步骤：计算、称量、溶解分析解答；
    （2）依据配制溶液的常用仪器回答；
    （3）依据图中⑤⑥和天平的读数解答；
    （4）依据溶质质量除以溶质质量分数就是溶液的质量，溶剂质量=溶液质量-溶质质量；量筒读数要平视凹液面的底部分析解答．
    解答：解：（1）配制固体溶质的溶液的步骤是：先计算再称量再量取最后溶解，故正确顺序是：②⑤①④③；   
    （2）图②中，仪器就两种广口瓶和药匙，广口瓶是玻璃的，药匙是塑料的；
    （3）从图中可知称量的氯化钠的质量是砝码15g和游码3.2g的和，共18.2g，所以所称氯化钠的质量是18.2g；
    （4）溶液的质量
    18.2g
    10%
    =182g；所需水的质量为182g-18.2g=163.8g合163.8mL；量筒读数视线要与凹液面的最底部相平．
    故答案：（1）②⑤①④③；（2）药匙；（3）18.2g；（4）163.8mL；凹液面．
    点评：熟练掌握配制溶液的步骤，仪器，溶质的质量分数计算是解答此题的基础和关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：

    试回答：
    （1）B操作中应称量氯化钠的质量是
    2.5
    2.5
     g，放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是
    减少氯化钠
    减少氯化钠
    ．
    （2）D操作应选用
    100
    100
     mL的量筒（从10mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的
    最低
    最低
    处保持水平．
    （3）E操作的作用是
    加快氯化钠溶解
    加快氯化钠溶解
    ．
    附加题：答对加4分，不答或答不对不扣分
    在配制溶液的过程中导致实际溶液的溶质的质量分数小于理论值的可能原因是：（至少回答两条，一条2分，总分不超过60分）．
    氯化钠不纯或量取水的时候仰视读数
    氯化钠不纯或量取水的时候仰视读数
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：

    试回答：
    （1）B操作中应称量氯化钠的质量是
    2.5g
    2.5g
     g．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是
    再加氯化钠
    再加氯化钠
    ．
    （2）E操作的作用是
    加快氯化钠溶解
    加快氯化钠溶解
    ．
    （3）所配的溶液的溶质质量分数小于5%的可能原因
    氯化钠不纯
    氯化钠不纯
    ．（写一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程示意图．试回答：

    （1）B操作中应称量氯化钠的质量是
    5g
    5g
    ，放好砝码和游码后，向托盘中加入氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是
    减少氯化钠的质量
    减少氯化钠的质量
    ．称量时，若将氯化钠放在了右盘，则配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数
    等于
    等于
    10%．（填“等于、大于或小于”）
    （2）D操作应选用
    100mL
    100mL
    毫升的量筒（从10mL、100mL中选择），量水时，量筒必须平放，视线要与量筒凹液面的
    最低
    最低
    处保持平衡．量取水时若俯视读数，则配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数
    大于
    大于
    10%．（填“等于、大于或小于”）．
    （3）操作错误的是
    E
    E
    ，改正的方法
    用玻璃棒悬在液体中搅拌
    用玻璃棒悬在液体中搅拌

    （4）E操作的作用是
    加快溶解速度
    加快溶解速度
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图是配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程示意图．试回答：

    （1）B操作中应称量氯化钠的质量是______，放好砝码和游码后，向托盘中加入氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是______．称量时，若将氯化钠放在了右盘，则配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数______10%．（填“等于、大于或小于”）
    （2）D操作应选用______毫升的量筒（从10mL、100mL中选择），量水时，量筒必须平放，视线要与量筒凹液面的______处保持平衡．量取水时若俯视读数，则配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数______10%．（填“等于、大于或小于”）．
    （3）操作错误的是______，改正的方法______
    （4）E操作的作用是______．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年江西省抚州市金溪一中九年级（下）第二次月考化学试卷2（解析版） 题型：解答题

    如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：

    试回答：
    （1）B操作中应称量氯化钠的质量是______ g．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是______．
    （2）E操作的作用是______．
    （3）所配的溶液的溶质质量分数小于5%的可能原因______．（写一条）

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