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    12．“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式，学习酸碱的反应请结合如图所示完成下列问题：

    （1）已知酸和碱发生反应的实质是：H++OH-=H2O．像这种实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式，大部分的复分解反应都可用离子方程式来表示．
    ①酸具有相似的化学性质，但性质也存在差异．A～D图中能体现酸的通性的是ABD；
    ②稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀，据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是Ba2++SO42-=BaSO4↓．写出一个与离子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相对应的化学方程式Mg+2HCl=MgCI2+H2↑；
    ③下列各组中的离子，能在溶液中大量共存的是D．
    A．K+、H+、SO42-、OH-       B．Na+、Ca2+、CO32-、NO3-
    C．Na+、H+、Cl-、CO32-        D．Na+、Cu2+、Cl-、SO42-
    （2）通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质．根据图2硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测NaHSO4，的性质，其中不合理的是BCD，
    请说明其不合理的原因是钾非常活泼，能与水反应．
    A．其水溶液能与金属钾发生置换反应，得到金属钠
    B．其水溶液能使紫色石蕊试液变红
    C．其水溶液能与金属锌反应生成氢气
    D．其水溶液能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀．

    分析 根据酸的性质进行分析解答，酸的共性是酸中的氢离子表现出来的性质；硫酸与氯化钡反应的实质是钡离子和硫酸根离子结合生成了硫酸钡沉淀的缘故；根据水中氢元素和氧元素的质量比为定值解答；根据氯化钠溶液中氯化钠和水分子的个数解答即可；根据硫酸氢钠电离得到的离子解答即可．

    解答 解：（1）①图2中能体现酸的通性的是能与金属单质反应，能与金属氧化物反应，能与指示剂反应；
    ②稀硫酸则能与氯化钡反应生成白色沉淀，据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是Ba2++SO42-═BaSO4↓；镁与盐酸的反应是与离子方程式是：Mg+2H+=Mg2++H2↑，相对应的化学方程式可以为：Mg+2HCl=MgCI2+H2↑，
    ③A．K+   H+   SO42-  OH-，氢离子和氢氧根离子能结合生成水，不能共存；   
    B．Na+    Ca2+   CO32-  NO3-，钙离子能与碳酸根离子结合产生碳酸钙沉淀，不能共存；
    C．Na+  H+   Cl-   CO32-，氢离子能与碳酸根离子结合产生二氧化碳水水，不能共存；   
    D．Na+    Cu2+   Cl-   SO42-，离子间不能结合成为沉淀、气体或是水，能共存；
    （2）A．由于钾非常活泼，能与水反应生成氢氧化钾和氢气，故不会反应生成钠，错误；
     B．硫酸氢钠的水溶液能使紫色石蕊试液变红，正确； 
    C．硫酸氢钠的水溶液能与金属梓反应生成氢气，正确；  
    D．硫酸氢钠的水溶液能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀，正确；
    答案（1）①ABD，②Ba2++SO42-═BaSO4↓，Mg+2HCl=MgCI2+H2↑，③D； （2）BCD．

    点评 本题考查的是有关物质的微观结构示意图的知识以及化学反应的实质的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．有下列四个化学反应：（反应条件已省略）
    A．2HgO=2Hg↑+O2↑     B．2H2O=2H2↑+O2↑
    C．2HClO=2HCl+O2↑     D．CaCO3=CaO+CO2↑
    （1）其中可用如图模型来表示的化学反应是C；（填字母代号）
    （2）A．2HgO=2Hg↑+O2↑的反应类型是分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．实验室用如图所示装置制取气体，下列实验操作正确的是（　　）
    A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖好倒立水槽中
    B．开始收集时先将导管口移入集气瓶口，再开始加热
    C．集满气体后，将集气瓶移出水槽，再盖上玻璃片
    D．停止加热时，要先熄灭酒精灯，再将导管移出水槽

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关微粒的说法错误的是（　　）
    A．一个氯原子得到一个电子成为阳离子
    B．公园里花香四溢，说明分子在不断运动
    C．要保持水的化学性质，就必须保持水分子不变
    D．氢原子和氧原子是过氧化氢分解反应中的最小微粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．盐酸的下列性质不属于酸的通性的是（　　）
    A．可以使紫色石蕊试变红
    B．可以和锌反应生成氢气
    C．可以和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀
    D．可以和氧化铜反应生成氯化铜和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．请根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）P点的含义是在t1℃时ac的溶解度相等；
    （2）t2℃时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液属于饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
    （3）在不改变溶液质量的情况下，要使接近饱和的c物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是：升高温度
    （4）将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶液中溶质质量分数由小到大的关系是b＞a＞c（填写物质序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．黄铜是铜、锌合金，它可用来制造机器、电器零件及日用品．为测定某黄铜中铜的质量分数，现取10g该样品粉碎，加入到50g稀硫酸中，恰好完全反应，测得剩余固体质量为3.5g．计算：
    （1）黄铜样品中铜的质量分数．
    （2）稀硫酸中溶质的质量分数．

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    1．为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的是（　　）
    选项物质（杂质）操作方式
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    2．纯碱又称苏打，是碳酸钠的俗名．它的水溶液呈碱性，能使无色酚酞变红．当碳酸钠从溶液中结晶析出时，晶体里结合了一定数量的水分子，其化学式为Na2CO3•10H2O．碳酸钠晶体暴露在干燥的空气中易失去结晶水而最后变成粉末，属于化学变化．

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