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9.氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,氨水呈碱性.实验室常用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气,同时还生成氯化钙和水.

(1)请用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)实验室可选上图装置中的A作发生装置,C作收集装置.用生石灰与浓氨水混合快速制取大量的氨气,可选上图装置中的B作发生装置.

分析 (1)根据制取氨气的反应,写出反应的化学方程式;
(2)反应物的状态、反应条件、气体的密度、溶解性等是选择的依据;

解答 解:(10实验室里加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气,同时生成氯化钙和水.反应的化学方程式是:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)实验室制取气体,气体的发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.由上述分析可知,因制取氨气是固固混合,反应条件是加热,发生装置选择A,密度比空气小,极易溶于水,收集装置选择C,用生石灰与浓氨水混合快速制取大量的氨气,为固液常温反应,发生装置选择B.
故答案为:(1)2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;(2)A、C、B.

点评 本题的难度不大,熟练掌握实验室制取气体的制法是解答本题关健.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作,能达到预期目的是(  )
①用托盘天平称取5.6gCuO粉末 
②用10mL水和10mL酒精配制20mL酒精溶液 
③将50g溶质质量分数为10%的稀盐酸加热蒸发掉25g水,得到溶质质量分数为20%的盐酸 
④用10mL的量筒取8.2mL水.
A.①③④B.①④C.①②④D.②③

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.小明家有包开启了的小苏打,久置在灶台上方,可能因受热变质.小明为此开展了探究,请分析其过程完成填空.
【查阅资料】
①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
②NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
③2NaHCO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
④Ca(HCO32+Na2CO3═CaCO3↓+2NaHCO3
⑤Na2CO3受热不分解,NaHCO3、Ca(HCO32都能溶与水.
【假设猜想】
假设一:小苏打没有变质,化学成分为 NaHCO3
假设二:小苏打完全变质,化学成分为Na2CO3
假设三:小苏打部分变质,化学成分为NaHCO3和Na2CO3
【实验方案】
可选药品:①Ca(OH)2溶液     ②CaCl2溶液      ③NaOH溶液    ④稀盐酸
实验操作实验现象实验结论
操作一:取小苏打样品少量溶于足量水后,加入过量的②(填药品编号,下同),观察,如有沉淀,则继续进行下一步操作;
操作二:待操作一中反应充分后过滤,并在滤液中加入过量的④,观察.
操作一中无沉淀出现假设一成立
操作一中有沉淀出现假设二成立
操作二中产生气泡假设三成立
【问题讨论】
有同学认为,取一定量样品直接加热,再将产生的气体通入澄清石灰水,根据实验现象,对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断.请评价这种方案是否合理否(填“是”或“否”),理由是不能判断是部分还是没有变质的情况..

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.X、Y、Z、W是四种不同的金属,为比较金属活动性的强弱,某同学利用这四种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐,进行有关实验,结果如表所示(能发生置换反应的记为“√”,不能反应的记为“─”,无标记的表示未做该实验).这四种金属的活动性顺序为
XYZW
盐酸
Z的硝酸盐
W的硝酸盐
(  )
A.X>Y>W>ZB.W>X>Y>ZC.X>W>Y>ZD.Y>W>Z>X

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.小华到农村进行社会实践时,发现在一些池塘塘底会冒一些气泡,于是他用排水法收集了一大塑料瓶气体(图A),为了弄清它的成分,小华进行了有关实验.

(1)为取用瓶中的气体,他需要在A装置上接一个注水装置,用水将瓶中的气体排出.图中的B、C、D都可做注水装置,他应选用C装置.
(2)小华将装置连接如下:带有注水装置的A→H→I,在I处点火发现能燃烧.他做这个实验的目的是验证这种气泡的可燃性.
(3)如果小华想探究A中的气体燃烧后有无CO2生成,装置的正确连接顺序应为:带有注水装置的A→F→I,I装置的烧杯壁上涂有澄清石灰水.若I杯壁处出现浑浊,说明气体燃烧后有CO2生成.
(4)小华通过查阅资料获悉,这是一种混合气体,主要含有CH4,还含有CO2、N2和CO等.他将装置连接如下:带有注水装置的A→E→H→I(燃烧后生成的气体)→G→E,观察到的现象是无水硫酸铜变蓝,石灰水均变浑浊.仅由以上实验现象分析此气体的组成,结论是气体中一定含有CO2和CH4,不能确定N2和CO的存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据.请回答下列问题:
温度/℃020406080100
溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
(1)依据如表数据,绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线,如图所示,图中能表示NaOH溶解度曲线的是A(填A或B).

(2)要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液,具体措施有:
①加入氢氧化钙,②升高温度,③降低温度,④加入水,⑤蒸发水后再恢复到原温度,
⑥加入生石灰.其中措施正确的是D.
A.②④⑥B.③④C.①③⑤⑥D.①②⑤⑥
(3)20℃时,191g 饱和NaOH溶液,蒸发10g水后,再降温到20℃,可析出NaOH晶体的质量为9.1g.
(4)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液中溶质的质量分数 乙<甲(填“>”、“<”或“=”).
(5)现有60℃时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液,若要得到较纯净的NaOH晶体,应采取的物理方法是降温结晶、过滤.
(6)20℃时,欲测定NaOH溶液的pH,若先将pH试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则所测溶液的pH偏小(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列说法中,错误的是(  )
A.原子一定都是由原子核和核外电子构成的
B.化学变化中元素种类一定不变化
C.最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子
D.物理变化中分子种类一定不变化

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科目:初中化学 来源:2017届山东省菏泽市九年级中考预测题(一)化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

甲、乙、丙、丁均为中学化学中的常见物质,其中甲是大理石的主要成分,乙是造成温室效应的主要气体,它们之间的转化关系如图所示。请根据相关信息回答问题:

(1)写出物质甲的化学式;_______.丙的俗名_______;

(2)写出反应的化学方程式 ____________________________,该反应是二氧化碳的鉴别中发生的反应,对于鉴别过程中发生的现象的描述是________________;

(3)上述四种物质中的一种常和___________ (填物质的名称)用于实验室制取二氧化碳。

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科目:初中化学 来源:2017届上海市杨浦区九年级4月学业质量调研化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

用下图常用实验装置制取常见的气体,并进行相应性质实验。

实验一:实验室中可用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气,完全反应后对混合物进行分离回收并进行相关性质实验,实验操作如图所示(MnO2难溶于水)。

(1)写出图A中发生反应的化学方程式_____________________________。图B操作的名称是___________,图C操作中的一处明显错误是___________________________________,图D操作中,当看到_________________________时停止加热。

(2)取C中滤液分别进行如图E、F所示实验,E处透过蓝色钴玻璃观察火焰呈_______色,F中滴加硝酸银和稀硝酸产生的实验现象是___________________。

实验二:

(1)若用图1装置制取二氧化碳气体,为了便于控制反应随时发生和停止,多孔隔板合适的 位置是________处(选填“a”、“b”或“c”),不适宜用作多孔隔板的材料是_________。

A.铁 B.塑料 C.铜片 D.石墨

(2)用图1装置制取并收集两试管CO2气体,分别倒扣入图2盛有等体积NaOH溶液和水的 烧杯中,该组对比实验产生的现象说明_______________________________。

(3)为了进一步探究CO2与NaOH溶液是否发生反应,取图2甲烧杯实验后的溶液于图3(A~D)四支试管中,分别滴入四种不同类别的试剂,B中加入的是_________。四种方案中不合理的是______________,理由是____________________________。

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