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配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按如图操作顺序进行.

请回答下列问题:
(1)实验室配制溶质质量分数一定的溶液时,可能涉及以下操作:A.称量B.计算C.溶解D.装瓶贴标签.回答下列问题:用氯化钠固体和蒸馏水配制100g 5%的氯化钠溶液时,其操作顺序是______(填序号).
(2)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠______g,水______g.
(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应______.
A.增加适量氯化钠固体B.减少适量氯化钠固体C.调节平衡螺母
(4)配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒在该实验中所起的作用是______.
(1)实验室配制溶质质量分数一定的溶液时,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解、装瓶贴标签.
(2)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=100g×5%=5g;溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量=100g-5g=95g.
(3)用托盘天平称量5g固体药品NaCl时,步骤是:调节天平平衡,在右盘上加砝码和拨动游码,然后向左边托盘添加药品直至天平平衡;称量过程中他发现指针偏左了,说明NaCl的质量大于砝码质量,应减少NaCl.
(4)配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解;在这些操作中需要的仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒,其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒,玻璃棒在该实验中所起的作用是搅拌,加速固体溶解.
故答案为:(1)BACD;(2)5;95;(3)B;(4)胶头滴管;搅拌,加速固体溶解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是
A.溶液中只能有一种溶质
B.溶质的体积+溶剂的体积=溶液的体积
C.硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给高烧病人降温
D.无色透明的液体一定是溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

一学生需要用食盐配制50克5%的食盐溶液,操作步骤有计算、______、溶解、装瓶贴签.用托盘天平称取所需食盐的质量,用量筒量取所需水的量,在烧杯中配制.称量前没有调节天平平衡,若天平指针偏向右边,则配得的食盐溶液中溶质的质量分数______(偏大、偏小、不变).用洗涤剂可以洗去实验仪器上的油污是因为它具有______作用.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序______.
(2)图②中,有一种塑料仪器,其名称是______.
(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见右图,则称取的NaCl质量为______.
(4)根据计算需要量取水的体积是______(水的密度为1g/mL).量取读数时,如图视线角度正确的是______.(选填字母标号)

(5)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数______(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
(6)若测得溶液的质量分数大于10%,请你分析可能的原因(写两条):______;______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

下图是小明配制50g溶质质量分数为6.6%的NaCl溶液的有关实验操作示意图.

(1)配制过程中使用的四种玻璃仪器,分别是广口瓶、______、______、量筒.
(2)请你指出图中一处错误操作______(填序号).
(3)图③表示的操作步骤是______.
(4)计算需要氯化钠的质量和水的体积分别是多少?(写出解题过程)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是小梅配制100g溶质质量分数为0.9%生理盐水的实验操作示意图:

(1)上图中的玻璃仪器分别是玻璃棒,量筒、烧杯和______.
(2)指出图中的一处错误操作______.
(3)配制时应选择______ml(10ml或50ml或100ml)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序______.
(5)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%,则可能造成误差的原因有(举出两点即可)
①______②______.
(6)食盐水能导电的原因______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图所示是给病人输液用的氯化钠注射溶液的标签(部分文字).
(1)要配制1000毫升这种注射溶液(密度为1克/厘米3),需氯化钠______克?
(2)如图是某学生用氯化钠固体和水配制500g0.9%氯化钠溶液的部分操作过程,该同学在称量氯化钠时,先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,然后把药品直接放在纸上称量.
①写出操作中的两处错误之处:______、______.
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是______.
A.操作中砝码和氯化钠放错盘B.c中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.d操作中平视量筒凹液面最低处读数D.e操作中有少量水溅出

(3)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为______.
(4)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应______.
A.增加适量氯化钠固体B.减少适量氯化钠固体
C.调节游码 D.添加砝码.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分)如下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。某学校
两个化学实验探究活动小组的同学欲用它昂们完成各自的探究实验。

(1)第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性。(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)
①所选仪器的连接顺序为_______________________________(填写仪器序号字母)。
②写出实验室制取二氧化碳的反应方程式_____________________________________
③检验集气瓶中气体是否为二氧化碳的具体方法________________________________
_________________________________________________________________________
(2)第二组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2为催化剂)制备氧气,并对某种尼龙材料的组成元素进行分析探究。资料显示该尼龙材料一定含C、H、N三种元素。
所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接,(B1、B2为浓硫酸洗气瓶),实验前检验装置气密性。使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧,观察现象,收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应)。试回答下列问题
仪器A中所发生反应的化学方程式________________________________________
仪器D中的明显现象是__________________________________________________
③仪器E中玻璃管中放入的尼龙试样碎屑质量为3.5g,塑料试样充分燃烧后,测得仪器B2的质量增加3.6g,则该塑料试样中H元素的质量分数为________。(结果保留一位小数)
④若装置中没有连接仪器B1,这样测算出的该塑料试样中H元素的质量分数与实际值比较将_______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法中,正确的是(    )
A.C、CO和CO2都具有还原性
B.用石蕊溶液可区分CO和CO2
C.金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的,性质相同
D.碳具有可燃性,因此,在常温下其化学性质比较活泼

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