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下列五种气体:氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氧气.用化学式填写:有剧毒的是
 
;理想的无污染能源是
 
;能使带火星木条复燃的是
 
;能在空气中燃烧生成两种物质的气体是
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解:所给物质中有剧毒的是一氧化碳,其化学式为CO.
氢气燃烧产物是水,不污染环境,其化学式为:H2
氧气能支持燃烧,能使带火星的木条复燃,其化学式为:O2
甲烷燃烧生成二氧化碳和水,其化学式为:CH4
故答案为:CO;H2;O2;CH4
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

阅读材料,回答问题:
材料Ⅰ:氯元素(Cl)是一种重要的非金属元素,氯原子的最外层电子数是7,氯气是双原子分子,在通常情况下为黄绿色气体.
材料Ⅱ:氯气的化学性质很活泼,能与多种金属与非金属直接化合,如氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸生成氯化氢;钠在氯气中剧烈燃烧生成氯化钠.
材料Ⅲ:氯气可用于制备多种消毒剂,含氯元素的消毒剂有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等.
(1)消毒剂ClO2的名称是
 
;消毒剂NaClO中氯元素的化合价是
 
价.
(2)写出氯气的物理性质:
 
;化学性质:
 
;用途:
 

(3)写出材料Ⅱ中发生反应的化学方程式:
 
(写一个),反应类型为
 

(4)下列说法错误的是
 
(填字母).
A.燃烧一定包含着化学变化     B.燃烧不一定要有氧气参加    C.燃烧不一定是化合反应
D.爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空
(1)硝酸亚铁溶液中的粒子有
 
 
 

(2)在AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32的混合液中加入一定量的Fe粉,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀H2SO4后又气泡产生,则滤渣中一定含有的物质的化学式
 
,滤液中一定含有的阳离子的符号
 
,一定不含的阳离子的符号是
 

(3)用海水制食盐,常通过
 
得到粗盐,粗盐中含有少量:CaCl2、Na2SO4、MgCl2等杂质.除去上述杂质,先加入过量的BaCl2溶液除去
 
,再加入过量NaOH溶液除去
 
,再加入过量
 
可除去CaCl2和过量的BaCl2,生成沉淀经
 
除去.在滤液中再加适量的
 
,最后通过蒸发溶剂可得到NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某原子结构示意图和在周期表中的信息如图.
则该元素的质子数为
 
,元素的相对原子质量为
 
,它在化合物中的化合价为
 
.原子的核外有
 
.原子的最外层电子数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填写下列空白:
①两个氢原子
 

②4个二氧化碳分子
 

③3个钠离子
 

④水中氧元素的化合价为-2价
 

⑤“西气东输”工程中输送的天然气
 

⑥煤在燃烧时能够产生的空气污染物包括
 
 
.(至少填二种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据给出的微粒示意图如图回答下列问题:
(1)镁的化学性质比较
 
(填“活泼”或“不活泼”)
(2)氦的化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”),由此可知,最外层电子数相同时,化学性质
 
(填“一定”或“不一定”)相似.
(3)表示稳定结构的示意图是
 

(4)D表示
 
(填微粒名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

国际上推广中国的铁锅是因为(  )
A、价格便宜,不易生锈
B、铁锅中含碳元素
C、传热慢,保温性能好
D、烹调的食物中留有人体需要的铁元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各项中利用了氧气易与别的物质发生缓慢氧化并放出热量这一性质的是(  )
A、急救病人
B、制造液氧火药开山采药
C、利用氧焰来焊接和切割金属
D、将氧气鼓入钢炉加速冶炼

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定质量的Fe2O3分别被CO、C和H2三种还原剂完全还原成铁,所生成的纯铁的质量是(  )
A、一样多
B、CO多
C、C多
D、H2

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