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    14．下列不属于置换反应的是（反应条件已省去）（　　）
    A．Mg+2HCl═MgCl2+H2↑B．H2+CuO═Cu+H2O
    C．Cl2+H2O═HCl+HClOD．2C+SiO2═2CO+Si

    分析 置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断．

    解答 解：A、Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．
    B、H2+CuO═Cu+H2O，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．
    C、Cl2+H2O═HCl+HClO，该反应的生成物均为化合物，不属于置换反应，故选项正确．
    D、2C+SiO2═2CO+Si，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握置换反应的特征（反应物和生成物均是两种，其中一种是单质和另一种是化合物）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．化学反应中反应物与生成物之间存在一定的关系，这种关系与物质相对分子质量和物质的化学计量数密不可分．可根据化学方程式中各物质之间的质量比进行化学反应中的有关计算．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    （1）指出仪器名称：①试管，②酒精灯．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检验装置的气密性．
    （3）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母）．你认为该装置中还缺少试管口缺少棉花团．写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰．．
    （4）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到二氧化锰（填名称），其起催化作用，写出用过氧化氢制氧气反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （5）用集气瓶收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满，若用F装置收集该气体，则气体从c端进入（填“c”或“d”）
    （6）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因装置漏气没有收集到氧气（或反应物的量不够或收集的氧气量不足）（写一个）．
    （7）二氧化碳是一种能溶于水，密度大于空气的密度，收集二氧化碳气体应选择的装置是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）．
    （1）Cu（Fe）稀盐酸（或稀硫酸等）
    （2）CaCl2（CaCO3）水（合理即可）
    （3）FeCl2（CuCl2）铁粉 
    （4）CaCO3（CaCl2）水
    （5）CO（CO2）氢氧化钠溶液 
    （6）CO 2（CO）灼热的CuO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．设计实验证明二氧化碳能溶于水（要求写出实验方法、现象和反应的化学方程式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．为了环保，我们提倡“低碳生活“，请问”低碳生活“主要指（　　）
    A．减少硫的氧化物排放B．减少氮的氧化物排放
    C．减少工业污水的排放D．减少碳的氧化物排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．硫酸是重要的化工燃料．请回答以下问题：
    （1）浓硫酸在空气里面长期放置其溶质质量分数会减小，原因是：浓硫酸具有吸水性
    （2）稀硫酸不像浓硫酸有强烈的腐蚀性，为什么稀硫酸滴到皮肤上也要用碳酸氢钠涂抹．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．20℃时，将40g氯化钠放入100g水中，所配制溶液的溶质质量分数是（　　）
    （20℃时NaCl的溶解度为36.0g）
    A．40%B．28.57%C．36%D．26.47%

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．某化学兴趣小组要用80克10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”，如图是他配置氢氧化钠溶液的操作示意图．

    （1）称量氢氧化钠固体时，不能将固体直接放在纸上称量的原因是氢氧化钠固体易潮解，具有腐蚀性；
    （2）在配置上述溶液时，下列操作失误，会引起溶质质量分数降低的是a；
    a．用量筒量取水时，仰视读数
    b．将量筒中的水倒入烧杯中时，有少量的水溅出
    （3）一周后，化学兴趣小组整理实验室时，发现上周实验时取用氢氧化钠固体后忘记盖上瓶盖，老师告知，此瓶氢氧化钠固体已经变质，但未知变质程度，为此，该化学兴趣小组在老师的指导下进行有关实验探究．
    【查阅资料】CaCl2溶液和BaCl2溶液都呈中性
    【提出问题】
    ①氢氧化钠固体变质的原因？用化学方程式表示2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
    ②氢氧化钠固体变质程度如何？
    【实验设计】
    化学兴趣小组分成甲、乙两组进行实验探究．
    甲组方案：取少量固体样品于烧杯中，加蒸馏水完全溶解，然后滴入Ca（OH）2溶液，直到不再产生沉淀为止，静置，滴入无色酚酞试液，溶液变红，说明氢氧化钠固体部分变质．
    乙组不同意甲组的观点，请说明理由：溶液变红，有可能是因为氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠导致的．
    乙组方案：根据如下提供的药品设计实验方案，请你完成下表．
    提供的药品：酚酞试液，CaCl2溶液，Ca（OH）2溶液，稀盐酸，BaCl2溶液，蒸馏水．
    实验操作步骤实验现象结论
    a．取少量氢氧化钠固体样品于试管中
    b．加蒸馏水完全溶解
    c．先加入过量的CaCl2溶液（或BaCl2溶液）溶液然后滴加酚酞试液

    有白色沉淀生成（或溶液变浑浊）
    溶液变为红色

    氢氧化钠固体部分变质

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