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某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约点集气瓶容积的70%.
(1)如图中A仪器的名称是
 
,燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是
 

(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
 
%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
【发现问题】:氮气是怎么减少的呢?
【假设一】:氮气与镁条反应而减少.
【假设二】:
 

【查阅资料】:镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体.氮化镁中氮的化合价是
 
.镁条还可以二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,该反应的类型是
 

(3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识:
 
(写出一点即可).
考点:空气组成的测定,有关元素化合价的计算,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,燃烧与燃烧的条件
专题:空气与水
分析:(1)烧杯可以用来配制溶液、过滤、检查装置的气密性、测定空气中氧气的含量等实验;
镁燃烧消耗了集气瓶中的气体;
(2)空气中氧气的体积分数是21%;
化合物中元素的化合价代数和为零;
根据反应物、生成物的种类可以判断反应类型;
根据实验现象可以判断相关方面的问题.
解答:解:(1)如图中A仪器的名称是烧杯;
燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是集气瓶中气体减少,压强减小,导致烧杯中的水进入集气瓶.
故填:烧杯;集气瓶中气体减少,压强减小,导致烧杯中的水进入集气瓶.
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%;
【假设二】:氮气(在高温条件下)与瓶内的其他物质反应而减少;
【查阅资料】:设氮化镁中氮的化合价是x,则有(+2)×3+x×2=0,x=-3;
镁条在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,反应物和生成物都是一种单质和一种化合物,该反应属于置换反应.
故填:21;氮气(在高温条件下)与瓶内的其他物质反应而减少;-3;置换反应.
(3)通过以上探究,燃烧不一定需要氧气,二氧化碳不但能灭火,在一定条件下还能支持燃烧等.
故填:燃烧不一定需要氧气.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D四种物质,A是一种紫黑色固体,加热A会产生无色无味的气体B,黑色固体C在B中燃烧发出白光,生成无色气体D,D能使澄清石灰石变浑浊.试判断A、B、C、D各是什么物质.(要求写出这些物质的化学符号).
A
 
;B
 
;C
 
;D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用碳酸钠、铜片、石灰石、熟石灰、盐酸五种物质进行下列实验,其中无法完成的是(  )
A、制二氧化碳B、制氯化钠
C、制氢氧化钠D、制氯化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,如图所示:经集体讨论同学们认为选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中其它成分反应,而且生成物为固体,最后他们选择的药品是红磷.
(1)为了确保实验的成功,在装红磷之前应该
 
.取红磷的用量应过量,其目的是
 

(2)实验开始时观察到
 
,待集气瓶冷却到室温后打开止水夹,又观察到烧杯中的水倒流进集气瓶中.通过对实验现象进行交流,大部分同学们都验证得出氧气约占空气总体积的
1
5
,但小明同学却得到氧气体积小于
1
5
,请你同他一起分析造成的可能原因:(写一种可能)
 

(3)婷婷同学做完实验后又尝试用木炭代替红磷重做了以上实验,装置和操作正确,结果发现,水几乎没有进入集气瓶,因而无法测定空气中氧气体积分数,你认为可能原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列方法能检查该装置气密性的是(  )
A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差
C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差
D、打开分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于空气成分的叙述中,错误的是(  )
A、空气由多种气体组成
B、一般说来,空气的成分是比较固定的
C、空气中含量最少的是稀有气体0.03%
D、空气中固体污染物主要是粉尘

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列物质:①硫粉;②二氧化碳;③红磷;④铁丝;⑤木炭;⑥蜡烛.按要求填空(填序号)
(1)只能在氧气中剧烈燃烧的是
 

(2)在氧气中燃烧时有蓝紫色火焰的是
 

(3)测定空气中氧气的体积分数实验时常用的物质是
 

(4)能使澄清石灰水变浑浊的物质是
 

(5)在空气中燃烧发出耀眼白光的是
 

(6)燃烧时发生的反应是氧化反应但不是化合反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于混合物的是
 
(用序号填空,下同),属于氧化物的是
 
,属于化合物的是
 
,属于单质的是
 

①海水         ②过氧化氢溶液       ③冰水混合物    ④高锰酸钾   ⑤金属铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组做以下实验探究分子有运动.请回答实验中的有关问题.
(1)实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水.由实验得出的结论有
 
 

(2)实验Ⅱ(如图甲所示):烧杯B中的现象是
 
;产生这一现象的原因是
 

(3)为使实验结论准确可靠,兴趣小组成设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验.你认为有无必要,为什么?
 

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