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    【题目】下图所示的实验操作，正确的是( )
    A.检验氧气

    B.稀释浓硫酸

    C.量筒读数

    D.过滤操作

    【答案】A
    【解析】A、氧气有助燃性，能使带火星木条复燃，常用带火星的木条检验氧气，A符合题意；
    B、稀释浓硫酸，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，使热量及时扩散，B不符合题意；
    C、量取液体读数时，要平视凹液面的最低处；俯视，读数偏大，实际液体偏少，C不符合题意；
    D、过滤时应该玻璃棒引流，防止液体洒在过滤器外边，D不符合题意；
    所以答案是：A。
    【考点精析】认真审题，首先需要了解量筒的使用方法(量取液体体积时，量筒必须放平稳．视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平．量筒不能用来加热，不能用作反应容器．量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升)，还要掌握过滤操作的注意事项(过滤操作注意事项：“一贴”“二低”“三靠；过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损)的相关知识才是答题的关键．

    练习册系列答案
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    【题目】下图是某化学反应微观变化过程的示意图(“”代表碳原子，“”代表氧原子)

    (1)写出图示反应的化学方程式__________，该反应属于_______(填反应基本类型)。

    (2)该反应中的最小微粒是__________，保持生成物化学性质的微粒是____________，

    (3)某气体中只含有碳、氧两种元素，碳元素和氧元素的物质的量之比为1:2，则该气体的组成可能是________________________。

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    【题目】下列物质与其对应的用途不相符的是

    A.液氧用作火箭燃料

    B.氧化钙用作干燥剂

    C.碳酸钙用于人体补钙

    D.二氧化碳用于灭火

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    【题目】下列各组物质中,按单质、氧化物、混合物排列的是( )

    A.水银、干冰、矿泉水B.钢、冰、高锰酸钾

    C.铁水、氧化镁、过氧化氢D.红磷、氯化钾、氨气

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    【题目】下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）

    A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

    B.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

    C.硫在氧气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

    D.铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成一种黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人们对空气污染程度的关注不断加强,兴平的空气也受到不同程度的污染。下列气体中可造成我市空气污染的有( )

    ①二氧化氮 ②一氧化碳 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤一氧化氮

    A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①②④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象描述正确的是

    A.镁在空气中燃烧生成氧化镁B.铁丝在氧气中燃烧生成白色固体

    C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.白磷在空气中燃烧产生大量白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】O2表示的意义是①氧气②氧元素③一个氧分子④氧气由氧元素组成⑤一个氧分子由两个氧原子构成⑥两个氧元素

    A.①②③④

    B.③④⑤⑥

    C.②③④⑤

    D.①③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与探究：

    (1)写出下列仪器名称：a______________；b_______________。

    (2)实验室常用加热固体氯化铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气(NH3)，同时生成氯化钙和一种最常见的无色液体；氨气极易溶于水，密度比空气小。制取氨气应选择的发生装置是________，反应的化学方程式为：2NH4Cl + Ca(OH)2 △ CaCl2＋2________+ 2NH3↑。若用E装置收集氨气，则氧气应从______端通入(填“c”或“d”)。

    (3)装置B、C都可用来制取CO2，装置C相对于装置B在操作方面的优势是_________________，可用F收集CO2并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是_________________；请写出实验室制取CO2的化学方程式是________________________。使用装置B还可以制取_______，反应的化学方程式________________；使用A装置制取该氧气的化学方程式_______________________，要收集较纯净的氧气应选择装置_______。

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