分析 (1)依据化学反应的实质和质量守恒定律分析解答即可;
(2)根据图示中微粒变化情况分析解答;
(3)根据化学变化中分子会分开而后原子再进行重新组合分析解答.
解答 解:(1)由A→B是分子的分开过程,B中应该是原子数目与A中的相同,故应补充一个氮原子和一个氧原子,相关粒子图形为:
(2)由微粒的变化可知,此变化中不发生改变的粒子是氮原子和氧原子;
(3)由反应的微观模拟图可知,由B到C变化的实质是:在放电条件下,氮分子分解成氮原子,氧分子分解成氧原子,每个氮原子和每个氧原子结合成一个一氧化氮分子.
故答案为:
(1)补充一个氮原子和一个氧原子,见上图;
(2)氮原子氧原子;
(3)在放电条件下,氮分子分解成氮原子,氧分子分解成氧原子.
点评 此题是对化学反应实质的考查,解题的关键是掌握化学变化是分子的分开原子的重新组合的过程;
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在空气中灼烧 | B. | 放在盐酸中 | C. | 放在NaOH溶液中 | D. | 放在AgNO3溶液中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯酸钾的质量 | B. | 生成O2的质量 | ||
C. | 固体混合物的质量 | D. | 固体中MnO2的质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用钢刷、沙等来擦洗铝制品 | B. | 用汽油洗涤衣物上的油污 | ||
C. | 图书、档案着火,用干粉灭火器扑灭 | D. | 用纯碱溶液除去热水壶中的水垢 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 需区分的物质 | 实验方法 |
A | 硫酸钾与尿素 | ①加熟石灰研磨;②溶于水,加入硝酸钡溶液 |
B | 浓硫酸与浓盐酸 | ①打开瓶塞观察;②蘸取,在纸上写字 |
C | 氧气和氮气 | ①带火星的木条;②燃着的木条 |
D | 氢氧化钠和硝酸铵 | ①加水观察;②加硫酸镁溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸点/℃(1.01×105Pa) | -252 | -195.8 | -183 | -33.35 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有Cu | B. | 只有Zn | ||
C. | 一定有Cu,可能有Zn | D. | 一定有Zn和Cu |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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