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渝东南地区蕴藏着丰富的天然气资源,为我市提供了能源保障.
(1)写出天然气主要成分燃烧的化学方程式:
 

(2)下列能源中,属于可再生能源的是
 
(填序号)
A.煤   B.天然气     C.乙醇     D.石油
(3)石油加热炼制得到的产品中,常用作汽车燃料的是(一种即可)
 

(4)煤燃烧时排放出
 
 
等污染物,溶于雨水会形成酸雨.
(5)氢气燃烧的产物是
 
,因此它是最清洁的能源.
考点:常用燃料的使用与其对环境的影响,酸雨的产生、危害及防治,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,石油加工的产物,氢气的用途和氢能的优缺点,常见能源的种类、能源的分类
专题:化学与能源
分析:(1)根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式;
(2)根据化石燃料属于不可再生能源,乙醇属于可再生能源进行解答;
(3)根据石油加工的产物进行解答;
(4)根据煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物,溶于雨水会形成酸雨进行解答;
(5)根据氢气燃烧生成水进行解答.
解答:解:(1)天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
(2)乙醇可以通过粮食、植物秸秆等物质发酵制取,属于可再生能源.
(3)石油加热炼制得到的产品中,常用作汽车燃料的是汽油;
(4)煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物,溶于雨水会形成酸雨;
(5)根据氢气燃烧生成水进行解答.
故答案为:(1)CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)C;
(3)汽油;
(4)二氧化硫、二氧化氮;
(5)H2O.
点评:本题主要考查质量守恒定律和能源等方面的问题,解答时要充分理解化石燃料的性质和氢气燃烧的产物对环境是否有不良影响.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中不属于合金的是(  )
A、生铁B、青铜
C、18K白金D、氧化铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某些食物的近似pH,呈碱性的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

小华为测定某铁碳含金样品的成分,进行了如下实验:取一定质量的样品粉末于质量为61.7克的烧杯中,然后逐步加入一定质量分数的稀硫酸,当加入100g稀硫酸时反应恰好完全,加入稀硫酸的质量与烧杯及烧杯内物质的总质量的关系如图.
试通过计算完成下列问题:(不能整除时,结果保留一位小数)
(1)该实验取用的样品质量为:
 
g;
(2)请通过计算确定该样品属于生铁还是钢.(生铁的含碳量为2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%~2%)请写出计算过程;
(3)小华不慎在反应结束后,向烧杯中多了20g稀硫酸,请你帮小华在图中补绘出此过程中稀硫酸的质量与烧杯及烧杯内物质的总质量的关系图.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“化学…我们的生活,我们的未来.”
(1)“化学使天更蓝、水更清.”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CO═N2+2CO2.该反应涉及的物质中,
 
在空气中含量最高,
 
是光合作用的原料,能与血红蛋白结合使人中毒的是
 
.竹子可加工成具有吸附作用的物质,其作用与实验室中常用的
 
(填物质名称)相似.
(2)“化学为人类提供动力.”氢能属于绿色能源,其优点是
 
.(写一条即可)可燃冰是一种新型能源,在我国南海储量很高,其主要成分为甲烷(CH4),甲烷燃烧的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实说明空气中含有哪些成分.
(1)小白鼠在盛有空气的密闭容器中能存活一段时间,说明空气中含有:
 

(2)食盐放在空气中一段时间后,其表面有液滴出现,说明空气中含有:
 

(3)澄清的石灰水放置在空气中出现白膜,说明空气中含有:
 

(4)工业中常常利用空气制氮肥用于农业生产,说明空气中含有:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某班学生在野炊时用石灰石堆成简易台灶做饭,野炊后有同学从灶内侧壁敲下几块小石头,带回实验室研究其在烧灼过程中是否产生新物质,请你参与此项研究:
(1)根据你的知识和经验解答提出假设:反应中可能有
 
 生成,支持这个假设的依据是什么(用化学方程式表达)
 

(2)请你设计实验验证假设:

实验步骤

实验现象

分析及有关反应方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠是一种重要的化工原料,某化学兴趣小组从它的结构、制备方法、性质以及变化规律等角度进行研究,请根据要求回答相应问题.
(1)结构:NaOH含有钠元素,钠在元素周期表中处于第三周期的
 
(填“开头”、“中间”或“结尾”).NaOH属于碱,碱在溶液中都可以电离出相同的离子,该离子是
 
(填离子符号).
(2)制备:工业上可用从海水中制得的氯化钠制取烧碱,制取方法是:氯化钠溶液在通电条件下生成烧碱、氢气和氯气,试写出上述化学方程式:
 

(3)性质及变化:
①氢氧化钠固体暴露在空气中容易
 
,因此它与生石灰一起用作某些气体的干燥剂.
②如图所示,NaOH溶液可与稀酸反应的方程式为
 
.该反应中反应前后大量减少的带正电的微观粒子是
 
(写名称),该反应没有明显的现象,为了说明该反应确实能够发生,下列哪种物质肯定无法帮助你达到目的
 

a.镁条   b.酚酞   c.CuSO4   d.Ba(NO32
(4)保存:刘老师整理药品时,意外发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH固体,他让同学们对这瓶NaOH固体进行探究.
【提出猜想】
猜想Ⅰ:没有变质;   猜想Ⅱ:部分变质为Na2CO3;   猜想Ⅲ:全部变质
【实验设计、现象和推断】
实验步骤实验现象
①取少量白色固体于试管中,加水振荡后,至全部溶解无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液现象B
①若X是Ca(OH)2溶液,现象A为有白色沉淀,现象B为无色变红色,该实验
 
(填“能”或“不能”)说明猜想Ⅱ成立.
②若X是CaCl2溶液,则猜想Ⅱ成立的实验现象是
 
.(已知CaCl2溶液显中性)
③定量研究:根据上述实验,可通过测定
 
,再通过计算得到氢氧化钠的变质情况.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用图1装置可以制取某些气体,请回答下列问题:

(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是
 
;发生反应的化学方程式为
 

(4)实验室制取二氧化碳选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(5)若用图2装置收集氢气,则气体应从
 
端进,
 
端出,理由是
 

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