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    请用化学方程式表示下列反应原理．
    （1）利用一氧化碳还原氧化铁来炼铁
     
    ；
    （2）用石灰石与稀盐酸反应
     
    ；
    （3）碳酸钠溶液和澄清石灰水反应
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2．
    （2）石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）碳酸钠溶液和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠溶液，反应的化学方程式是：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    故答案为：（1）Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图，回答问题：
    （1）用C装置收集O2，要判断O2是否集满，可将①
     
    ，（填一操作），若看到②
     
    现象，则标明氧气已经收集满了．
    （2）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现一明显错误①
     
    ．采用D装置来收集氧气最佳收集时刻是②
     
    ，理由是③
     
    ．
    （3）用装置F代替装置B制取二氧化碳（固体药品放在有孔隔板上，长颈漏斗内加入液体药品，液体浸没固体时即反应）．在反应过程中，用弹簧夹夹紧导气管上的橡皮管，过一会儿液面下降，液体和固体分离，反应就会减慢或停止．所加液体药品是①
     
    ，反应文字表达式为：②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一年的学习，我们充分感受到了化学实验中的“色彩美”．如图所示：已知A溶液是一种能使紫色石蕊试液变红的无色液体，E是一种白色沉淀．A溶液在一定条件下可发生如下转变：请回答下列问题：

    A溶液的pH
     
     7（填“大于”、“小于”或“等于”），B溶液中溶质的化学式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    芯片是所有电脑、“智能家电”的核心部件，它是以高纯度的单质硅（硅的元素符号为Si）为材料制成的．用化学方法制得高纯硅的反应原理为：
    ①SiO2+2C
     高温 
    .
     
    Si+2CO↑     ②Si+2Cl2
     高温 
    .
     
    SiCl4     ③SiCl4+2H2
     高温 
    .
     
    Si+4HCl
    （1）上述反应中属于化合反应的是
     
    （填序号）；
    （2）SiO2中硅元素的化合价为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是市售某牙膏的部分说明．其主要成分是单氟磷酸钠（Na2PO3F），它是牙膏的常用添加剂，实验表明，单氟磷酸钠的质量分数达到0.76%--0.80%时，防龋齿效果较好．（②③小题计算结果精确到0.01%）
    ①求单氟磷酸钠的相对分子质量．
    ②求单氟磷酸钠中氟元素的质量分数．
    ③通过计算，判断牙膏是否有较好的防龋齿效果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知A，B，C，D，E，F 均为初中化学常见的化合物，其中A是最简单的有机物，B是最常见的溶剂，C，D所含元素种类相同，E属于糖类，甲，乙，丙均为单质，且丙为年产量最高的金属，F为红色固体，它们之间的相互关系如图所示（部分反应条件已省略）

    （1）请写出A物质的化学式
     

    （2）上述关系图中所涉及的基本反应类型是
     

    （3）写出反应③的化学方程式
     

    （4）反应②在自然界中普遍存在，该反应的名称是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用图1和图2所示装置分别制取适量的O2和CO2气体．请回答下列问题
    ①使用A装置注意的事项
     
    （答一点即可）；利用B、C装置收集氧气，则B中盛装的物质是
     
    ，C的作用是
     
    ．
    ②D装置中发生反应的化学方程式为
     
    ；二氧化碳可以用E装置收集的理由是
     
    ；F装置的作用是
     
    ，发生反应的化学方程式为
     

    ③图1制取适量O2和图2制取适量CO2气体的发生装置可以相同的原因是
     

    （2）实验创新是中学生最为重要的科学素养．图3是乐乐同学对对“MnO2催化H2O2分解装置创新设计”，实验过程如下：
    ①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为lg/mL）质量分数为5%H2O2加入干燥管球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥进气管管壁上．
    ②点燃橡胶塞上固定棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象．请分析回答：
    （1）可观察带到火星棒香
     
    ．
    （2）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理
     
    ．（填序号）
    A．使用药品用量太大
    C．反应速度太慢，耽误时间
    D．实验现象明显，趣味性强．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、D都是初中化学常见的氧化物，其中A、B物质的组成元素相同，C为氧气，D是形成酸雨的元凶，它们之间的相互转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．
    （1）B的化学式为
     
    ，A→C的转化条件是
     
    ．
    （2）写出C→D的化学反应方程式
     
    ，该反应常伴随
     
    而产生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年3月，日本强烈地震后，海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关131I（碘-131）的相关报道成为热门话题．请回答下列问题：
    （1）131I原子中含有53个质子，78个中子．
    ①131I原子的核外电子数为
     
    ．
    ②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子127它和131I同属于碘元素．原因是
     
    ．
    （2）专家指出，服用碘片（有效成分为KI）可以治疗131I造成的辐射，但服用碘酒（有效成分为I2）却会引起碘中毒．KI和I2的性质不同的原因是
     
    ．
    （3）B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常见溶液，它们之间的关系如图所示，“------”两端的物质在一定条件下可以反应．请回答：
    ①C的一种用途是
     
    ；D、E反应的化学方程式为
     
    ．
    ②上述各物质间的反应均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不属于四种基本反应类型，但能用上式表示的一个化学方程式是
     
    ．

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