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    15．2014年“六•五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”．下列做法符合这一主题的是（　　）
    A．提倡步行、騎自行车等“低碳”出行方式
    B．通过加髙烟囱排除放工业废气
    C．鼓励用农作物秸秆做燃料
    D．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量

    分析 A、从提倡步行、騎自行车等“低碳”出行方式可以减少二氧化碳的排放量，达到少利用化石能源，减少空气污染的目的去分析解答；
    B、从加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，还是会造成空气污染去分析解答；
    C、从焚烧秸秆时，会污染空气，同时又会烧掉秸杆中的营养成分去分析解答；
    D、根据水体的污染源分析判断．

    解答 解：A、提倡步行、騎自行车等“低碳”出行方式可以减少二氧化碳的排放量，达到少利用化石能源，减少空气污染的目的，故正确；
    B、加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，还是会造成空气污染，故错误；
    C、焚烧大量秸秆，能产生大量的二氧化碳、空气的污染物等，故错误．
    D、施用大量的化肥和农药，会造成水体污染．故错误．
    故选A．

    点评 减少污染，从我做起，养成保护环境的好习惯．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．金属材料在生产和生活中起着重要的作用．
    （1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质是一个优点是强度大、质量轻．
    （2）为了避免舰船的钢质外壳被腐蚀，常在舰船外壳上镶嵌比铁活动性强的金属．你认为可用的金属是铝．
    （3）写出工业上炼铁的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．小昊发现月饼包装袋中有一包“双吸剂”．该“双吸剂”的标签标示其主要成分为铁粉、生石灰．小昊对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．
    【提出问题久置“双吸剂”固体的成分是什么？
    【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下会发生如下反应：Fe+2FeCl3═3X，X的化学式为FeCl2；
    【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．久置固体中可能含有Ca（OH）2的原因是CaO+H2O═Ca（OH）2 （用化学方程式表示）．
    【实验探究】下表是小昊设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整．
    实验操作实验现象实验结论
    ①取少量固体放于试管中，加入蒸馏水充分搅拌用手触摸试管，试管外壁发烫固体中一定含有氧化钙
    ②另取少量固体放于试管中，滴加足量稀盐酸固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液固体中一定含有铁，一定不含Fe2O3
    ③将步骤②中产生的气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊固体中一定含有CaCO3
    【实验质疑】小月通过讨论认为实验②并不能得出一定不含Fe203的结论，理由是少量氧化铁能与稀盐酸反应生成的黄色氯化铁溶液，氯化铁与铁反应生成浅绿色氯化亚铁溶液；若要探究是否含有氧化铁，应取样品先将铁除尽，然后加入稀盐酸观察现象，除去样品中的铁，可采用的物理方法为粉碎样品，用磁铁吸引．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．取用块状药品用镊子．吸取和滴加少量液体药品用胶头滴管、量取一定量液体试剂用量筒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．为提纯某含有氯化钙，氯化镁的氯化钠样品，化学探究小组进行了如下实验：

    经过蒸发结晶，小组同学提纯了氯化钠．
    （1）加入氢氧化钠溶液后发生反应的化学方程式为MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl
    （2）求解加入100g某溶液后样品中发生反应的物质的质量（x）的比例式为$\frac{111}{100}=\frac{x}{10g}$；
    （3）用20%的氢氧化钠溶液配制实验中所需的氢氧化钠溶液，需加水的体积为60mL；
    （4）将所加某溶液中溶质的化学式及其质量分数填写在标签上；
    （5）样品中氯化镁、氯化钙、氯化钠质量的最简整数比为95：111：234；
    （6）用44kg上述氯化钠样品可制得含杂质20%的烧碱的质量为20kg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．今年入夏以来，我国的降雨分布严重失衡．有些地区突降骤雨，洪水泛滥；有些地区严重干旱，许多湖泊的水域面积大大缩减．下列有关水资源的认识不正确的是（　　）
    A．我国地域辽阔，无论旱涝均对我国无影响
    B．地球的表面$\frac{3}{4}$被水覆盖，但可利用的淡水资源有限
    C．为了人类的生存和发展，人人都应爱惜水资源
    D．水体污染，会危害人体健康

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．在PH=2的溶液中，下列离子能大量共存，且溶液为无色的是（　　）
    A．K+、OH-、NO3-B．K+、Na+、SO42-C．Ca2+．CO32-、Cl-D．NH4+、Cu2+、Cl-

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．请结合下图回答问题：

    （1）实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为A（选填序号）
    （2）若将实验装置B和C组合，则可在实验室取O2或H2气体，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （3）实验室若使用F装置收集氢气，则可将氢气从右端通入（填“左”或“右”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图是氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线．请回答下列问题：

    （1）30℃时，氯化钠的溶解度=碳酸钠的溶解度．（填“＞”、“＜”或“=”）
    （2）10℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，两种溶液中溶质的质量分数大的是氯化钠溶液；
    （3）将30℃时相同质量的饱和溶液，分别降温到10℃，晶体析出较多的是碳酸钠溶液．
    （4）如图2所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是C（填字母序号）．
    A．氢氧化钠　　　　　B．生石灰　　　　C．硝酸铵　　　　D．浓硫酸．

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