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    （2008?大庆）学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液．小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：
    [提出问题]废液中的溶质是什么物质？
    [做出猜想]小红认为废液中的溶质只有CaCl2．
    你认为还可能含有的溶质是
    HCl
    HCl
    （填化学式）．
    [查阅资料]CaCl2溶液呈中性．
    [实验与结论]
    ①小红取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
    ②你认为小红的实验
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是
    酚酞遇盐酸也不变色，无法确定是否含有HCl
    酚酞遇盐酸也不变色，无法确定是否含有HCl
    ．
    ③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是
    紫色石蕊试液
    紫色石蕊试液
    ，实验中可以看到的现象是
    溶液变红
    溶液变红
    ．
    [拓展与应用]
    ①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的
    CaCO3
    CaCO3
    ，反应完成后过滤．
    ②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是
    可能腐蚀铁制下水管道（或污染水质）
    可能腐蚀铁制下水管道（或污染水质）
    （写一条）．
    分析：[做出猜想]根据实验室制取二氧化碳的反应所使用的药品，液体药品未完全反应时，废液中则会含有液体药品中的溶质；
    [实验与结论]酚酞试液遇酸性溶液或中性溶液均不变色，所以，不能使用酚酞试液检验废液是否呈酸性或中性；而紫色石蕊遇酸性、碱性或中性溶液会呈现不同的颜色，在检验溶液酸碱性时，可选择紫色石蕊进行实验；
    [拓展与应用]根据盐酸的性质及废液处理要求，可使用碳酸钙与废液中的盐酸继续反应以达到除去废液中盐酸而得到氯化钙溶液的目的；含有盐酸的废液如果直接倒入下水道会与铁质管道反应反应而损坏管道甚至造成水质污染．
    解答：解：[做出猜想]实验室使用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应后的溶液除含有生成的氯化钙外，还可能含有过量的盐酸，因此，猜想废液中的溶质可能含有HCl；
    故答案为：HCl；
    [实验与结论]②酚酞试液只能遇碱性溶液变成红色，因此，使用酚酞试液不能检验废液中是否含有呈酸性的盐酸或中中性的氯化钙溶液；
    故答案为：不能；酚酞遇盐酸也不变色，无法确定是否含有HCl；
    ③此色的石蕊试液遇酸变成红色，遇碱变成蓝色，而在中性溶液中仍呈紫色，因此，使用紫色石蕊试液可以检验废液中是否含有呈酸性的盐酸；根据盐酸的性质，也可以选择活泼金属单质或碳酸盐检验废液中是否含有盐酸；
    故答案为：紫色石蕊试液（或碳酸钠溶液或较活泼的金属）；溶液变红（或有气泡产生）；
    [拓展与应用]①废液中过量的盐酸可通过继续加入碳酸钙的方法而除去，把剩余的碳酸钙过滤除去即可使废液中只含有溶质氯化钙；
    故答案为：CaCO3；
    ②由于废液中的盐酸可与金属铁等反应，因此若把废液直接倒入下水道，则会造成下水道的铁制管道被腐蚀，同时造成水质被污染；
    故答案为：可能腐蚀铁制下水管道或污染水质．
    点评：实验室使用石灰石或大理石反应制取二氧化碳，其中盐酸的性质有：可以使酸碱指示剂石蕊变红，可与活泼金属置换出氢气，可与金属氧化物发生复分解反应，可与碱发生中和反应，可与碳酸盐反应放出二氧化碳．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?大庆）如图表示初中化学里常见物质之间的转化关系（部分生成物未全部标出），A、B为常见的气体，C为常见液体，C、乙为植物光合作用必需的物质，丙和戊均为黑色固体，己为红色固体，F是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液呈碱性．
    （1）写出甲、C、F的化学式：甲
    CaCO3
    CaCO3
    ；C
    H2O
    H2O
    ；F
    NH3
    NH3
    ；
    （2）写出E和乙反应的化学方程式
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．
    （3）某兴趣小组利用丁和戊反应在实验室制取物质己，根据所得的物质己的质量，求得参加反应的物质丁的质量，但实际消耗的物质丁的质量远远超过计算值，其原因可能是（从实验过程分析，任意答两点）-
    ①为排尽装置中的空气需要先通一会儿CO；②实验结束后，为防止生成红色固体Cu被氧化，应继续通入CO直到装置冷却到室温
    ①为排尽装置中的空气需要先通一会儿CO；②实验结束后，为防止生成红色固体Cu被氧化，应继续通入CO直到装置冷却到室温

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?大庆）2008年北京奥运火炬“祥云”的设计体现了“科技奥运”、“绿色奥运”的主题．
    （1）丁烷曾被有些国家选为火炬燃料．由表可知，在低温地区，丁烷会处于
    液态
    液态
    （选填“固态”、“液态”或“气态”），不利于点火燃烧，因此“祥云”采用丙烷为燃料．丙烷在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O，对环境没有污染，则丙烷必定含有的两种元素是
    碳、氢
    碳、氢
    ．

    （2）普通塑料制品难以自然降解，遗弃后容易造成白色污染，因此，“祥云”采用可回收重复利用的铝合金作为外壳材料．铝具有较强抗腐蚀性的原因
    铝能与空气中氧气作用在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝进一步和氧气接触
    铝能与空气中氧气作用在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝进一步和氧气接触
    ；
    （3）“祥云”火炬上的“云纹？具有浓郁的中国特色，主要是用酸等物质腐蚀雕刻形成的．若用稀盐酸来雕刻，则铝与稀盐酸反应的化学方程式
    2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
    2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?大庆）甲、乙两工厂排出的废水澄清透明，分别含有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-、NO3-六种离子中的三种不同的离子，已知甲厂废水明显呈碱性．若两厂单独排放都会造成严重的污染；若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，此溶质可做化肥．下列关于污水的分析中，正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?大庆）“无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术．下表是某实验小组的两种营养液的配方．请你回答有关问题：

    （1）配方I中属于复合肥料的物质是
    KH2PO4
    KH2PO4
    ；
    （2）从均衡养分的角度分析，选用
    配方Ⅱ
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    （填“配方I”或“配方Ⅱ”）；种植的同种植物在其他条件相同时长势会更好，其理由是
    配方Ⅱ含有植物所需三大营养素N、P、K，能为植物提供多种营养元素
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    ．

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