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    12．下列实验操作正确的是（　　）
    A．用H2还原CuO时，为了节约H2，在通入H2时立即点燃酒精灯加热
    B．称氢氧化钠固体时，可把氢氧化钠放在纸上称量
    C．稀释浓硫酸时，应将水沿着器壁慢慢的注入浓硫酸里，并不断的搅拌
    D．用蒸发皿蒸发溶液时，当出现大量晶体时应停止加热，用蒸发皿的余热将残液蒸干

    分析 A、根据氢气还原氧化铜的注意事项，进行分析判断．
    B、根据氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．
    C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
    D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．

    解答 解：A、用H2还原CuO时，通入H2时立即点燃酒精灯加热，氢气与空气的混合气体在点燃时易发生爆炸，故选项实验操作错误．
    B、氢氧化钠具有腐蚀性，称氢氧化钠固体时，不能把氢氧化钠放在纸上称量，应放在烧杯中称量，故选项实验操作错误．
    C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故选项实验操作错误．
    D、用蒸发皿蒸发溶液时，当出现大量晶体时应停止加热，用蒸发皿的余热将残液蒸干，故选项实验操作正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．请阅读以下两则消息，回答下列问题：
    消息一：据中国汽车工业协会统计，2015年中国汽车产销量均超过2450万辆，连续七年蝉联全球第一．
    消息二：据公安部交管局统计，截至2015年底，中国机动车保有量达2.79亿辆．
    （1）庞大的机动车保有量后面是日益拥堵的交通和每天排放的成千上万吨的“尾气”，燃油汽车尾气中含有CO  和NO等空气污染物．
    （2）其中纯电动汽车保有量33.2万辆，一般使用锂电池为储能装置，则纯电动汽车在行驶过程中的能量转化过程为化学能转化为电能转化为机械能．
    （3）为了降低汽车能耗，汽车材料逐渐向轻量化转变．例如：用铝合金代替铁合金，因为铝和铁在物理性质上相比较具有B等优点．
    A．耐腐蚀    B．密度小    C．硬度大
    （4）诺贝尔化学奖获得者化学教授乔治．欧拉研究出从空气中捕获二氧化碳用氢分子在催化剂和一定温度下将其直接转化为甲醇（CH3OH）燃料的方法，转化率高达79%，同时生成一种常见液体．该研究既可去除大气中的温室气体二氧化碳，生成的甲醇还能作为汽油的替代燃料．
    请写出制取甲醇的化学方程式反应前后碳元素的化合价变化为CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{一定温度}$CH3OH+H2O，+4价变为-2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．根据下列四种元素的原子结构示意图和钙元素的信息，回答问题

    （1）B元素的质子数是8；
    （2）钙元素的相对原子质量是40.08；
    （3）A、B、C、D中具有相似化学性质的微粒是C和D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某同学欲验证稀硫酸的部分化学性质

    实验一：Na2CO3+H2SO4  实验二；Ba（NO3）2+H2SO4  实验三：NaOH+H2SO4
    （1）实验一中的现象为有气泡产生
    （2）实验二中发生反应的化学方程式为H2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2HNO3
    （3）实验三中无明显现象，为判断反应后H2SO4是否有剩余，可选用下列药品中的BC；
    A、酚酞溶液    B、Zn     C、CuO    D、Ba（NO3）2
    （4）将实验一、二、三反应后的物质倒入同一洁净的烧杯中，后续实验及现象如图，回答下列问题
    ①白色沉淀A中含有BaSO4
    ②白色溶液D中一定含有的溶质NaNO3、Na2CO3
    ③关于无色溶液B的设想中，合理的是B
    A、可用作氮肥  B、检验某熟石灰样品是否变质  C、除去硝酸钠中的碳酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验不需要改进就能用于验证质量守恒定律的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学用语，化学符号是我们学习化学的钥匙，请回答下列问题．
    （1）将溶液中的溶质的化学式填写在相应的短线上．
    ①硫酸铵溶液：（NH4）2SO4；②二氧化碳溶于水所得溶液：H2CO3．
    （2）写出下列化学反应的化学方程式：
    ①加热高锰酸钾制氧气：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    ②用稀盐酸洗铁锈：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列转化必须通过化学变化才能实现的是（　　）
    A．由混合物转化为纯净物B．由纯净物转化为混合物
    C．由固态物质升华为气态物质D．由液态单质转化为固态单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图．
    请回答下列问题：
    （1）在图中标出仪器A的名称，并将实验装置图补充完整；
    （2）写出制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）仪器A在该实验中的作用是盛装高锰酸钾的反应容器，用于加热；
    （4）停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，防止因试管内温度降低，气体压强小于外界，水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．实验室常用如图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）仪器a的名称是酒精灯．
    （2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是C（填字母序号），反应的原理是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊．为探究其原因，进行了如下过程：
    【作出猜想】A．石灰水已经完全变质；    B．气体中有挥发出来的HCl气体．
    【实验探究】
    ①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色．于是排除了猜想A，你认为排除猜想A的理由是滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色，说明石灰水没有变质．
    ②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体，设计如下实验．请你帮他完成实验，填写以下表格：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量硝酸银溶液于试管中，然后将生成的气体通入试管中产生白色沉淀气体中有HCl
    【查阅资料】
    碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
    【拓展延伸】
    如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为BHEC（填字母）．

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