下列气体均被计入空气污染指数的一组是( )
A．二氧化硫、二氧化氮、氮气
B．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
【考点】空气的污染及其危害．
【专题】空气与水．
【分析】空气污染指数的各项污染物应该是对空气污染比较厉害的物质，而且大多是有毒的气体，目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等．
【解答】解：空气污染指数的各项污染物应该是对空气污染比较厉害的物质，而且大多是有毒的气体，目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等，不同地区的首要污染物有所不同，故B正确．
故选B．
【点评】此题是对空气污染指数知识的考查，空气污染指数作为城市空气质量日报的一部分重要内容，其包括的各个项目应该是同学们必须掌握的常识性知识．
科目：初中化学 来源： 题型：
用“
”和“
”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如图．
请回答下列问题：
（1）每个生
成物分子由 个原子构成．
（2）反应物B2与生成物的分子个数比为
（3）从图中你还能获得的信息是（答两条即可）：① ，② ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列现象的描述正确的是( )
A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体
B．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳
C．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
D．将带有火星的小木条伸入盛有少量过氧化氢溶液的试管中，小木条复燃了
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
（1）实验中红磷需稍过量，其目的是 ，待红磷燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开弹簧夹，观察到 ，由此可知氧气约占空气总体积的
．下列氮气的性质中，与本实验无关的是： ．
A．无色无味 B．难溶于水 C．不能燃烧也不支持燃烧 D．不与红磷反应
（2）如果实验中，打开弹簧夹后，几乎没有水进入集气瓶中，其原因可能是 ．
（3）若将红磷换成蜡烛，该实验能否获得成功？ ，理由是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列数据合理的是( )
A．用托盘天平称取12.62g的食盐
B．用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水
C．普通温度计显示的室温读数为25.68℃
D．用10mL量筒量取某溶液体积为8.2mL
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于氧气的说法中正确的是( )
A．氧气可以支持燃烧，所以可以用作燃料
B．工业上利用分离液态空气法制氧气属于化学变化
C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
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科目：初中化学 来源： 题型：
把某金属用小刀切下一小块放入盛有水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热量，金属本身熔化成银白色的小球浮在水面上．根据以上现象可推断该金属的物理性质有：
① ；② ；③ ；④ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．
回答下列问题：
（1）完成下列填空：A的化学式 ；B的一种用途 ．
（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式： ．
（3）写出由物质D转化为物质C的化学方程式：
属于分解反应 ．
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