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4.化学与生活息息相关,下列说法正确的是(  )
A.人体缺钙会产生龋齿
B.超市里所有食品都不含食品添加剂
C.生活中常用的塑料、纤维、合金都是有机合成材料
D.为减少“白色污染”,可用降解塑料代替传统塑料

分析 A、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断;
B、根据食品添加剂确实提高了现代食品的品质,副作用也是显而易见的,食品添加剂可以合理使用.
C、根据合金属于金属材料解答;
D、根据减少“白色污染”的方法解答.

解答 解:
A、钙主要存在于骨胳和牙齿中,使骨和牙齿具有坚硬的结构支架,缺乏幼儿和青少年会患佝偻病,老年人会患骨质疏松,缺氟易产生龋齿,故选项说法错误;
B、食品添加剂可以改善食品的色香味、延长食品的保质期,可依法添加使用,不能过量使用,并不是所有食品都不含食品添加剂,故选项说法错误.
C、生活中常用的塑料、纤维都是有机合成材料,合金属于金属材料,故选项说法错误.
D、为减少“白色污染”,可用降解塑料代替传统塑料,故选项说法正确.
答案:D

点评 本题难度不大,了解白色污染的形成原因、食品添加剂、材料的分类等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.水是一种重要的资源.

(1)电解水实验揭示了水的组成.写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;图1实验中得到氧气的试管是B(填“A”或“B”).
(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是吸附水中的杂质.
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题.图2为太阳能海水淡化装置示意图.
①水变成水蒸气的过程中,发生变化的是C (填字母序号).
A.分子质量B.分子种类C.分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会变大 (填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验操作正确的是(  )
A.排水法收集氧气时,当导管口开始有气泡冒出时立即收集
B.氢气、甲烷等可燃性气体点燃前必须进行验纯
C.过滤时,用玻璃棒在过滤器中不断搅拌
D.稀释浓硫酸,沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.实验是进行科学探究的重要方式,某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质.请填空:

(1)实验1采用科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是水.
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是石蕊纸花变红色,该反应的化学方程式是CO2+H2O═H2CO3
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第④(填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是密度比空气的大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于水的说法错误的是(  )
A.用活性炭可除去水中的色素和异味
B.可用肥皂水区分硬水和软水
C.电解水时,正极产生氢气,负极产生氧气
D.生活污水需集中处理后再排放

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如表是不同温度时硝酸钾的溶解度,有关说法正确的是(  )
温度/℃020406080100
溶解度/克13.331.663.9110169246
A.20℃时,100克水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大
B.40℃时,100克硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9克
C.100℃的水能溶解的硝酸钾一定比80℃的水能溶解的硝酸钾多
D.0℃的硝酸钾饱和溶液一定比60℃的硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数小

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.教材中的图表资料可为我们提供许多信息,下列说法正确的是(  )
A.利用元素周期表,可查阅元素符号
B.利用金属活动性顺序表,可判断金属材料的物理性质
C.利用酸、碱、盐的溶解性表,可推知金属与酸、盐能否反应
D.利用相对原子质量表,可直接查出某种元素一个原子的实际质量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.是枣庄人非常喜爱的三种特色美食,请回答:

(1)菜煎饼中煎饼富含糖类,蔬菜富含维生素(填一种有机营养素).
(2)羊肉汤一端上来就能闻到香味,原因是分子在不断地运动(填分子的一种性质).
(3)炒辣子鸡时要急火大油,若油不慎着火,可以采取的灭火方法是盖上锅盖(写出一种即可),盛过辣子鸡的餐具可用洗洁精清洗,这是利用了洗洁精的乳化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.请结合如图所示装置,回答下列问题:

(1)写出标号的仪器名称:①酒精灯,②分液漏斗;
(2)高锰酸钾制取氧气可以选择的A装置,写出该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)若用B装置制H2,要获得干燥的H2,应先将气体通过盛有浓硫酸的D装置,再用E装置收集,气体应从端通入a(选填“a”或“b”).
(4)实验室可用C装置制CO2,C装置的优点有能够随时使反应进行或停止.
(5)若用F装置收集NH3,油层的作用是防止氨气与水反应.

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