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    下列有关硝酸钾(KNO3)的说法中，错误的是( )

    A. 可用作复合肥 B. 氮元素的化合价为+3

    C. 由三种元素组成 D. 氮、氧两种元素的质量比为7:24

    B 【解析】A、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，它属于复合肥，正确； B、硝酸钾中，钾元素的化合价是+1，氧元素的化合价是-2，设硝酸钾中氮元素的化合价为x，根据在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零可得+1+x+（-2）×3=0，x=+5，错误；C、硝酸钾（KNO3）中有K、N、O三种元素组成，正确；D、硝酸钾（KNO3）中氮元素和氧元素的质量比为：14：16×3=7：24，正确。故选...
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：山东省2018年中考化学一轮复习综合测试卷 题型：单选题

    如图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的是

    A. 探究锌和铜金属活泼性

    B. 探究燃烧的条件

    C. 测定空气中氧气的含量

    D. 探究铁生锈的条件

    A 【解析】A、锌比铜活泼，锌可以与稀硫酸反应置换出氢气，铜与稀硫酸不反应，故A正确；B、燃烧必须同时满足两个条件⑴与空气接触⑵温度达到可燃物的着火点，本实验只能探究其中一个条件，故B错误；C、测定空气中氧气的含量，注射器内应先注入一定量的空气，故C错误；D、铁生锈是铁与空气中的氧气，水蒸气等发生的氧化反应，探究铁生锈的条件，本实验中应再增加一个盛潮湿空气的试管，这样属于比较完善，故D错误。...

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    科目：初中化学 来源：湖北省恩施州利川市苏马荡教育集团2018届九年级中考模拟（一）化学试卷 题型：填空题

    下表为第三周期元素的原子结构示意图。回答下列问题：

    (1)在第三周期中，各种元素的原子结构的共同之处是________；

    (2)在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左至右由金属元素过渡到非金属元素，并以________元素结尾。

    (3)写出核外电子排布与氩原子相同的阴离子符号：_________。

    (4)写出含有铝元素的常见氧化物、碱、盐的化学式各一个：

    物质的类别

    氧化物

    碱

    硝酸盐

    物质的化学式

    ________

    _________

    _________

    电子层数相同 稀有气体 S2-或Cl- Al2O3 Al(OH)3 Al(NO3)3 【解析】本题考查了元素周期表的特点及其应用，离子符号、化学式的书写等。 （1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是原子核外电子层数相同； （2）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由金属元素过渡到非金属元素，并以稀有气体元素结束； （3）核外电子排布与与氩原子相同的阴离子可能是氯离...

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    科目：初中化学 来源：吉林省2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型：实验题

    下图是硝酸钾的溶解度曲线。

    (1)欲将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采取的方法之一是____________________；

    (2)小明在20℃时进行了如下实验，得到相应的溶液①~⑤，下列说法正确的是（______）

    A．④中溶质的质量分数最大 B．②⑤中溶质的质量分数相等

    C．①③④中没有固体存在 D．②④⑤的溶液为饱和溶液

    降温（或加入硝酸钾或蒸发） ABC 【解析】本题考查了从溶解度曲线图上读取信息、分析及获取信息的能力．要结合所学的信息解题。 （1）由于硝酸钾溶解度随温度的升高而增大，所以，欲将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采取的方法是降温（或加入硝酸钾或蒸发）； （2）由硝酸钾的溶解度曲线可以看出，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，在20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6g，在50℃时，...

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    科目：初中化学 来源：吉林省2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型：单选题

    逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是

    A. 因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液

    B. 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件

    C. 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛的组成中一定含有碳元素和氢元素

    D. 因为金属元素的原子最外层电子数少于4，所以最外层少于4的原子一定是金属元素原子

    C 【解析】A、碱溶液中有氢氧根离子呈碱性，但呈碱性的溶液不一定都是碱溶液，例如碳酸钠溶液呈碱性，但它是盐溶液。错误。B、物质燃烧必须同时满足三个条件：①物质具有可燃性；②可燃物与氧气接触；③可燃物的温度达到其自身的着火点。灭火只要控制其中的一个条件就可以，错误；C、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变。蜡烛燃烧生成CO2和H2O，反应后有碳氢氧三种元素，反应前也应有三种元素，反应物质中...

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    科目：初中化学 来源：山东省德州市德城区2018届九年级第一次练兵考试化学试卷 题型：科学探究题

    某些铜制品在空气中久置，表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组设计并进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。

    I．探究铜锈的组成

    【查阅资料】① 铜锈受热易分解 ② 硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色

    【进行实验】 小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察到B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。 

    【解释与结论】(1)C中反应的化学方程式是______。

    (2)依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素：Cu和______。

    II．探究铜生锈的条件

    【提出猜想】根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。

    【进行实验】实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。

    编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    实验

    现象

    无明显现象

    无明显现象

    铜丝表面

    有绿色物质

    无明显现象

    无明显现象

    【解释与结论】

    (3)实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是______。

    (4)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是______(填编号)。

    (5)对比实验②和③，得出的结论是______。

    (6)为验证猜想，请在图中将实验⑤补充完整。______

    (7)由上述实验可推知，铜生锈的条件是______。

    【反思与应用】

    (8)结合上述实验，你对保存铜制品的建议是______。

    CO2 + Ca(OH)2 === CaCO3↓ + H2O C、H、O 除去水中溶解的O2 ①和③ 铜生锈与O2有关 铜与H2O、O2、CO2同时接触 保持铜制品表面干燥 【解析】(1)根据二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙和水解答；(2)根据题中实验现象分析解答；(3)根据蒸馏除去水中的氧气分析解答；(4) (5) (6) (7)根据对比试验分析解答； (8)根据防止金属生锈的方法分析解...

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    科目：初中化学 来源：山东省德州市德城区2018届九年级第一次练兵考试化学试卷 题型：单选题

    用下图装置进行实验，将装置倾斜，使管①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是

    A. 镁条和稀盐酸

    B. 大理石和稀盐酸

    C. 二氧化锰和过氧化氢溶液

    D. 生石灰和水

    D 【解析】A、镁与盐酸反应生成氢气，装置内的压强增大，气球始终处于膨胀状态，不符合题意；B、大理石与盐酸反应生成二氧化碳气体，装置内的压强增大，气球始终处于膨胀状态，不符合题意； C、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气，装置内的压强增大，气球始终处于膨胀状态，不符合题意；D、生石灰与水反应放出热量，所以气球鼓起，一段时间后温度又恢复原状，气球缩小恢复至原状，符合题意；故选D。

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    科目：初中化学 来源：山东省德州市2018届九年级第一次练兵考试化学试卷 题型：科学探究题

    某些铜制品在空气中久置，表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组设计并进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。

    I．探究铜锈的组成

    【查阅资料】① 铜锈受热易分解 ② 硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色

    【进行实验】 小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察到B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。 

    【解释与结论】(1)C中反应的化学方程式是______。

    (2)依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素：Cu和______。

    II．探究铜生锈的条件

    【提出猜想】根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。

    【进行实验】实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。

    编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    实验

    现象

    无明显现象

    无明显现象

    铜丝表面

    有绿色物质

    无明显现象

    无明显现象

    【解释与结论】

    (3)实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是______。

    (4)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是______(填编号)。

    (5)对比实验②和③，得出的结论是______。

    (6)为验证猜想，请在图中将实验⑤补充完整。______

    (7)由上述实验可推知，铜生锈的条件是______。

    【反思与应用】

    (8)结合上述实验，你对保存铜制品的建议是______。

    CO2 + Ca(OH)2 === CaCO3↓ + H2O C、H、O 除去水中溶解的O2 ①和③ 铜生锈与O2有关 铜与H2O、O2、CO2同时接触 保持铜制品表面干燥 【解析】(1)根据二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙和水解答；(2)根据题中实验现象分析解答；(3)根据蒸馏除去水中的氧气分析解答；(4) (5) (6) (7)根据对比试验分析解答； (8)根据防止金属生锈的方法分析解...

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    科目：初中化学 来源：江苏省南京市玄武区2017-2018学年度九年级化学一模化学试卷 题型：简答题

    溶液在生产、生活和实验中起着十分重要的作用。请回答下列问题：

    （1）井水中通常含有较多的 ______________, 属于硬水。取等量的井水和蒸馏水，向其中加入______________充分振 荡，可以检验出井水和蒸馏水。

    （2）t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛 100g 水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图 1 所示， 硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图 2 所示。

    I．烧杯①的溶质是 ______________(填名称）；将图 1 中两烧杯内的物质温度升高到 t2℃(不考虑水的蒸发)，充分搅拌 后两烧杯内所得溶液中溶质的质量分数______________（选填：相等、不相等、无法确定）。

    II．要除去 KNO3 固体中混有的少量 KCl 的实验操作是：加适量水溶解→加热得到热饱和溶液___________→过滤→ 洗涤→干燥。

    （3）水是一种常用的溶剂，下列各组固体物质能用水鉴别的是______________（填字母）。

    A．氢氧化钠和硝酸铵 B．碘和高锰酸钾

    C．碳酸钙和氯化钙 D．氯化钠和硫酸钠

    （4）用浓硫酸配制 10%稀硫酸时，不需要用到的仪器 ______________（填字母）。

    A．托盘天平 B．胶头滴管 C．漏斗 D．量筒

    可溶性钙镁化合物； 肥皂水； 氯化钾； 相等； 降温结晶； ABC； AC 【解析】（1）硬水中含有较多的钙、镁离子，由于硬水遇肥皂水产生的泡沫少，软水遇肥皂水产生的泡沫多，所以，我们可以用肥皂水来检验井水是软水还是硬水。 （2）I．t1℃时，烧杯①中溶质全部溶解，因为在该温度下，氯化钾的溶解度大于硝酸钾，溶质是氯化钾；t2℃时两种物质的溶解度相等，升温到t2时，两种物质都完全溶解形成...

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