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    在蒸发实验中，不需要用到的仪器是（　　）
    分析：根据蒸发操作所用的仪器分析判断，蒸发需要蒸发皿、酒精灯、玻璃棒等仪器．
    解答：解：A、蒸发时，不需要使用烧杯，该仪器不需要用到，故选项正确．
    B、蒸发时，酒精灯进行加热，该仪器需要用到，故选项错误．
    C、蒸发操作不需要漏斗，故该选项正确．
    D、蒸发时，玻璃棒进行搅拌，以防止液体受热不均匀，造成液体飞溅，该仪器需要用到，故选项错误．
    故答案选AC．
    点评：本题难度不大，掌握蒸发操作的原理、所需仪器等是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?淮安模拟）通过海水晾晒可得粗盐．粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质．为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如下图所示．
     
    [MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl     CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl]
    根据以上信息回答：
    （1）在完成操作Ⅰ之前，必须加入的X物质是
    水
    水
    ．
    （2）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是
    过滤
    过滤
    ．该操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是
    D
    D
    （填序号）．

    （3）在蒸发操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，可采取用
    ABC
    ABC
    等措施．
    A玻璃棒不断搅拌    B 来回移动酒精灯加热    C 来回移动蒸发皿加热
    （4）在实验过程中加入过量的NaOH溶液，其实验目的是
    除尽溶液中的镁离子
    除尽溶液中的镁离子
    ．
    （5）判断加入的盐酸“适量”的方法是
    滴加盐酸至无气泡放出为止
    滴加盐酸至无气泡放出为止
    ．
    （6）实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量，原因是
    在粗盐提纯的过程中有氯化钠生成
    在粗盐提纯的过程中有氯化钠生成
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
    （1）写出图中有标号仪器的名称：①
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ，②
    水槽
    水槽
    ，
    （2）下面四种途径都可以得到氧气：
    写出实验室中通过丙途径制取氧气的反应的化学表达式：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    “绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染．你认为在中学化学实验室
    中，甲、丙两种制取氧气的途径中，
    甲
    甲
    （填“甲”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
    （3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
    B
    B
    （填序号），其中二氧化锰起
    催化
    催化
    作用．
    （4）用C装置收集氧气的依据是
    氧气密度比空气略大且不与空气反应；
    氧气密度比空气略大且不与空气反应；
    ，检验是否是氧气的方法是
    用带火星的木条伸至集气瓶口，复燃则满
    用带火星的木条伸至集气瓶口，复燃则满
    ．
    （5）某同学用高锰酸钾制取氧气并用D装置收集，装入药品前应先
    试管口塞小团棉花
    试管口塞小团棉花
    ；实验时发现D装置出现了红色，其可能原因是
    试管口未塞一团棉花，高锰酸钾颗粒沿导管进入水槽
    试管口未塞一团棉花，高锰酸钾颗粒沿导管进入水槽
    ．用已完全反应后的固体残渣，通过溶于水然后过滤的办法可以回收到二氧化锰固体，过滤操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有
    漏斗
    漏斗
    、
    烧杯
    烧杯
    、
    玻璃棒
    玻璃棒
    ．
    （6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是
    防止液体局部温度过高造成液滴飞溅
    防止液体局部温度过高造成液滴飞溅
    ．当看到
    大部分晶体析出
    大部分晶体析出
    时应停止加热．
    （7）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是
    A
    A
    （填序号，下同），收集装置是
    E
    E
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    酸、碱、盐是几类重要的化合物，他们之间能发生复分解反应．
    （1）复分解反应发生的条件是有沉淀析出，或有气体放出，或有
    水（或难电离物）
    水（或难电离物）
    生成．
    （2）某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量的澄清石灰水中，实验无明显现象．取反应后的部分溶液加热、蒸干、得到白色固体．
    以下是探究白色固体成分的实验，已知CaCl2溶液呈中性．请填写下表：
    实验操作 测定结果 白色固体成分
    用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是
    用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较．
    用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较．
    		 pH＞7
    CaCl2、Ca（OH）2
    CaCl2、Ca（OH）2
    pH≤7
    pH≤7
    		 CaCl2
    实验反思：无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点．
    （3）“粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质．
    某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶．请回答：
                                  部分物质的溶解性表（室温）
    OH- Cl- SO42- CO32-
    H+ 溶、挥 溶 溶、挥
    Ba2+ 溶 溶 不溶 不溶
    Ca2+ 微溶 溶 微溶 不溶
    Mg2+ 不溶 溶 溶 微溶
    ①溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，该仪器在蒸发操作中的作用是什么？
    ②加入Na2CO3溶液的目的是什么？
    ③以上方案还需完善，请说明原因并加以补充．
    （4）LiOH和NaOH的化学性质相似．“神舟”飞船内，可用盛有LiOH的过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低CO2含量．请计算：用LiOH完全吸收176g CO2生成Li2CO3和H2O，理论上至少需要LiOH的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    福鼎东南濒临东海，通过海水晾晒可得粗盐．粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质．为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如图1所示：
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    【MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl　    CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl】
    （1）在完成操作Ⅰ之前，必须加入的X物质是
     
    ．
    （2）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是
     
    ．该操作中需要将圆形滤纸折叠处理，如图2中不该出现的情形是
     
    （填序号）．
    （3）在蒸发操作中为尽量减少飞溅，可采取的措施可以
     
    ．
    A．玻璃棒不断搅拌　　
    B．来回移动酒精灯加热　　
    C．来回移动蒸发皿加热
    （4）在实验过程中加入过量的NaOH溶液，其实验目的是
     
    ．
    （5）某同学所得精盐比其他同学明显要多，原因可能是
     
    ．
    A．滤纸破损，滤液浑浊就蒸发   
    B．蒸发时未用玻璃棒，有一些液体、固体溅出
    C．提纯后所得精盐尚未完全干燥 
    D．溶解时水的量太少，使食盐未完全溶解
    （6）小京同学准确称取9克NaCl配制成100g食盐水，并装入试剂瓶中，请你帮助他在如图3所示的标签内写好标签．

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