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    如图所示是常用气体的制备装置：

    (1)利用双氧水、二氧化锰制取氧气可选用上述装置，发生反应的化学方程式为__________，该反应的基本反应类型为__________，二氧化锰在该反应中起________作用．

    (2)利用上述装置还能制取的气体是________，检验集气瓶中收集满该气体的方法是________．

    (3)利用装置Ⅰ制取气体时，长颈漏斗的末端应__________，以免气体逸出．

    (4)利用两套装置制备气体时，装置Ⅱ与装置Ⅰ相比，其优点是__________．

    答案：略
    解析：

    (1)；分解反应；催化

    (2)；将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，说明集气瓶中充满二氧化碳气体

    (3)浸没在液面下

    (4)便于调节液体药品的使用量

    此题考查了学生对制取氧气和二氧化碳气体的实验原理、实验仪器以及注意事项的掌握情况，特别比较了装置Ⅰ和装置Ⅱ的不同之处．装置Ⅰ中用长颈漏斗，其末端应浸没在液面下，防止生成的气体逸出，可作为制取和的装置，但其无法控制液体药品的用量及制取气体速率的快慢；装置Ⅱ采用了分液漏斗，可通过调节分液漏斗的活塞来控制液体药品的用量．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用如图所示装置研究气体的制取和性质．根据所学知识回答下列问题．
    （1）写出仪器a的名称：
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）若用高锰酸钾制取纯净的氧气．应选择上述装置中的A和
    E
    E
    （填字母）进行组装，选择该装置的理由是
    氧气不易溶于水
    氧气不易溶于水
    ，写出该反应的文字表达式
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先
    将导管撤出水槽
    将导管撤出水槽
    后
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ．
    （3）若用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，写出该反应的文字表达式
    过氧化氢
    催化剂
    水+氧气
    过氧化氢
    催化剂
    水+氧气
    ，其中二氧化锰的
    质量
    质量
    和
    化学性质
    化学性质
    在反应前后保持不变．
    （4）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生反应2NO+O2=2NO2，则收集一氧化氮气体时应该选用的装置是
    E
    E
    （填字母）．
    （5）按图F做硫在氧气中燃烧的实验．你将看到的现象有
    燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰
    燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰
    ．其相关的文字表达式是
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水对我们的生产和生活都是非常重要的．
    （1）如图①所示是电解水的实验，写出有关反应的化学方程式
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ，
    其中试管
    2
    2
    （填“1”或“2”）中收集到的气体是氧气．
    （2）某同学要净化收集到的雨水，自制了一个简易净水器（如图②），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
    过滤
    过滤
    ．
    （3）盛装矿泉水用的塑料瓶轻便卫生，可以回收再利用，其所用材料属于
    B
    B
    （填序号）
    A．复合材料                   B．有机高分子材料
    C．硅酸盐材料                D．金属材料
    （4）我们应当珍惜每一滴水，下列做法不利于节约用水的是
    C
    C
    （填标号）．
    A．洗菜的水用来浇花     B．使用节水龙头   C．用不间断的水流冲洗碗筷     D．洗手擦肥皂时，关上水龙头
    （5）生活中降低水的硬度常用的方法是
    加热煮沸
    加热煮沸
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?保山）能源、环境、材料与人类的生活息息相关．根据所学知识回答下列问题．
    （1）水是生命之源，保护水资源从我做起．
    ①电解水试验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是
    为了增强水的导电性
    为了增强水的导电性
    ，试验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体积是
    12
    12
    ml，该实验证明了水是由
    氢元素、氧元素
    氢元素、氧元素
    组成的．
    ②生活中常用
    煮沸
    煮沸
    来降低水的硬度．如图所示是常用自制净水器，其中活性炭的作用是
    吸附水中异味和色素
    吸附水中异味和色素
    ；制造塑料瓶的材料属于
    有机合成
    有机合成
    材料．请介绍一种你的节水方法
    使用节水龙头
    使用节水龙头
    ．
    （2）化石燃料是有限的，大量使用会导致环境污染．请你例举一种清洁能源
    氢能
    氢能
    ．

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：058

    如图所示是常用气体的制备装置：

    (1)利用双氧水、二氧化锰制取氧气可选用上述装置，发生反应的化学方程式为__________，该反应的基本反应类型为__________，二氧化锰在该反应中起________作用．

    (2)利用上述装置还能制取的气体是________，检验集气瓶中收集满该气体的方法是________．

    (3)利用装置Ⅰ制取气体时，长颈漏斗的末端应__________，以免气体逸出．

    (4)利用两套装置制备气体时，装置Ⅱ与装置Ⅰ相比，其优点是__________．

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