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下列关于实验室制氧气用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是( )

A.先给试管预热,再对着药品加热

B.先检查制氧装置的气密性,再装药品

C.先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出

D.等导管口排出的气泡连续均匀后,再开始收集

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市九年级上学期阶段测化学试卷(解析版) 题型:选择题

小张用足量的盐酸、石灰石反应,并尝试直接利用图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张

A.不可能收集到一瓶CO2,因为CO2可溶于水

B.选择B、C两种装置,导管d接导管c可收集到一瓶CO2

C.选择B、C两种装置,导管d接导管b可收集到一瓶CO2

D.选择A、B两种装置,导管a接导管c可收集到一瓶CO2

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关水的说法不正确的是

A.鉴别硬水和软水可用肥皂水

B.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降

C.长期饮用蒸馏水不利于人体健康

D.自然界中的水经过沉淀、过滤后可得到纯水

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级上学期第一次质量调研化学卷(解析版) 题型:选择题

下列事实的微观解释错误的是( )

选项

事实

微观解释

A

温度降低,汽油的密度增大

分子的体积变小

B

春天公园里散发出阵阵花香

分子在不断运动

C

液体氢气与气态氢气都具有可燃性

同种分子的化学性质相同

D

氢气在氧气中燃烧生成水

氢原子、氧原子的重新组合

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省南通市九年级上学期第一次课堂测化学试卷(解析版) 题型:填空题

实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气。

(1)写出指定的仪器名称①___________③___________

(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是__________(填a、b或c),试管口塞棉花是为了

(3)采用方法c制取氧气应该选用装置___________(填“A”或“B”)。为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_____________。

(4)利用装置A制氧气, A中发生的反应的文字表达式: 。该反应属于 反应。

(5)小明利用B装置制氧气时发现锥形瓶中大量气泡产生,一段时间后有将带火星伸入瓶口、瓶中、瓶底始终未见木条复燃,可能的原因是:

(6)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管 (填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用有(填写一条)

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省南通市九年级上学期第一次课堂测化学试卷(解析版) 题型:选择题

小刚在量取液体时,开始采用俯视读数为15mL,倒出一定量液体后又仰视读数为5 mL,则该同学倒出的液体的体积为( )

A.>10 mL B.<10 mL C.=10mL D.无法确定

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省江阴市九年级上学期10月检测化学试卷(解析版) 题型:填空题

某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合下图回答有关题:

(1)写出装置中标号仪器的名称① ;②

(2)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气应选择的发生装置为 (填字母),若要获得较纯净的氧气,应选择的收集装置是 (填字母),反应的文字或符号表达式为

(3)实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置是 (填序号),装置应进行的改进是 ,作用是 写出高锰酸钾制氧气的文字或符号表达式

(4)查阅资料:①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸(液态)混合制取二氧化碳气体;②通常情况下,二氧化碳是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水的气体。根据以上信息推测:实验室制取二氧化碳,从A~E中可以选择制取二氧化碳的装置组合是 。若用F装置来收集二氧化碳,气体可以从 (填“c”或“d”)端通入。

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科目:初中化学 来源:2017届山西省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:简答题

某同学在实验室里用高锰酸钾加热制取氧气,实验结束时发现大试管已破裂,请你帮他分析造成试管破裂的可能原因。(请回答三个你认为可能的)

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟九年级上第一次质检化学卷(解析版) 题型:选择题

下列关于空气的说法中,正确的是

A.100g空气中有78g氮气 B.空气质量级别数目越大,空气的质量越好

C.医疗上用液氮冷冻麻醉 D.分离液态空气法制氧气属于分解反应

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