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如图表示两种气体发生的化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子.下列说法正确的是(  
A、该反应属于分解反应
B、该反应有三种新物质生成
C、反应物中包含两种化合物
D、生成物的分子个数比为1:3
考点:微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:根据图示进行分析解答即可,化学反应前后元素的种类和原子的个数不变,由一种元素组成的纯净物是单质,由多种元素组成的纯净物是化合物,根据反应的特点分析反应的类型.
解答:解:根据质量守恒定律和化学反应的微观示意图可知,各物质反应的微粒个数关系如下
由上图可知:
A、该反应时是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应.故A错误;
B、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,故B错误;
C、该反应反应物中包含两种物质是一种单质和一种化合物.故C错误;
D、由图示可知,生成物的分子个数比为1:3.故D正确.
故选:D.
点评:本题考查了用微观模型表示化学反应,完成此题,可以依据图示提供的分子模型写出有关反应的化学方程式进行解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

结合下列图示装置,回答有关问题:

(1)写出仪器①的名称
 
.收集某气体时既可以采用C又可以采用D装置,可推测该气体具有的性质是
 

(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气的发生装置是
 
(填选项),反应的化学方程式为:
 

(3)用装置
 
制取二氧化碳,实验过程中两种化学药品的添加顺序依次是先加入
 
后加入
 
.化学方程式为
 
制取CO2气体中常含有少量杂质HCl气体,可用浓硫酸除去其中的水蒸气,可用饱和的碳酸氢钠溶液除去其中的氯化氢气体.为了得到纯净、干燥的气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是
 
(填选项).
A.a→b→c→d       B.b→a→c→d       C.c→d→a→b      D.d→c→b→a
(4)装置F中的实验现象有:镁条剧烈燃烧,发出白光,产生一种白色粉末和一种黑色粉末.根据实验现象,请写出该反应的化学方程式
 
;从这个实验中你得到有关燃烧反应的启发有(写出一点)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的锌粉,反应停止后过滤,得滤渣A和滤液B,向滤渣A中加入稀盐酸,有气泡冒出,则滤渣A中一定有
 
;滤液B中一定没有的金属离子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

牛奶中含有丰富的钙(  )
A、元素B、原子C、单质D、纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各示意图中,能表示稀有气体元素的原子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

日本福岛核电站发生事故以来,目前在我国各地监测出的人工放射物质碘-131(碘元素符号:I)的数值水平极其微小,不会对人体造成任何影响.碘-131能与水发生化学反应,生成两种酸.
(1)写出反应物的化学方程式
 

(2)碘-131的原子核内有53个质子,那么核外电子有
 
个.
(3)根据以上信息,请写出的一种碘-131的化学性质:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示箭头表示物质之间可以转化,连线表示相连的物质之间可以反应,反应条件及部分反应物略去.已知A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质.其中A是常见的固体非金属单质,B、C组成元素相同,C是一种有毒的气体,D是常见的金属剧烈燃烧生成E,暴露在空气中会慢慢转化成F,E是黑色固体,F是赤铁矿的主要成分.试回答下列问题:

(1)写出C
 
 E
 
  F
 
 的化学式.
(2)分别写出②③④的化学方程式
 

(3)有些净水器就是利用A来达到净水的目的这里是利用A的
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯化钠在生活、生产中有广泛应用.下列做法或说法中错误的是(  )
A、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,使用玻璃棒搅拌,加快氯化钠的溶解
B、“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中,当蒸发皿中的滤液全部蒸干后才能停止加热
C、氯化钠的水溶液能导电是因为它在水中解离出自由移动的Na+和Cl-
D、氯化钠的溶解度受温度变化的影响不大

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,与我们的生活有着密切的联系.现有①氮气、②氧气、③熟石灰、④稀盐酸、⑤碳酸氢钠等物质,请你选择适物质的序号按要求填空:
(1)焊接金属时常用于保护气的是
 
. 
(2)常用于改良酸性土壤的是
 

(3)为使馒头面包等发面食品疏松多孔、松软可口,常加入的物质是
 

(4)铁制品在生活中常常容易生锈,我们常用
 
来除铁锈.

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