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20.生活中处处有化学,请用所学化学知识解释下列事例或提出解决问题的措施.
(1)在炎热的夏季黄昏,嫩江和劳动湖里鱼经常浮在水面游动.
(2)洗发剂能洗去头发上污垢,洗洁精能除去碗碟上油污.
(3)做饭时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色物质的问题.

分析 根据气体溶解度的影响因素、洗涤剂对油污的乳化作用以及促进燃烧的方法进行分析解答即可.

解答 解:(1)夏季温度高,水中溶解的氧气的量减少,故鱼会浮出水面游动,吸收更多的氧气,故答案为:夏季温度高,氧气在水中的溶解度减小,鱼在水面游动,是微粒多吸氧气;
(2)洗涤剂对油污具有乳化作用,能用于清洗油污,故答案为:洗涤剂具有乳化作用;
(3)足够的氧气能促进燃烧,故可以增大进风口,故答案为:有足够多的氧气能促进燃烧,增大进风口即可.

点评 本题考查的是化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的化学基础知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.请用化学用语填空.
(1)2个氮分子2N2
(2)某微粒的结构示意图为,该微粒的符号是O2-
(3)保持氧气化学性质的最小微粒O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列各组离子能在溶液中大量共存的是(  )
A.H+  K+  CO32-B.Mg2+  Cl-  OH-
C.Cu2+  SO42-  H+D.Ba2+  Na+  SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.人类的生产、生活离不开金属.
(1)地壳中含量最高的金属元素是铝.
(2)在建筑工地露天放置的钢铁容易生锈,钢铁生锈实际是铁与空气中的氧气、水发生的化学反应.
(3)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是铝与氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而保护里层的铝不再与氧气反应.
(4)有X、Y、Z三种金属,能发生以下反应:Y+2XNO3═Y(NO32+2X;Z+YSO4═ZSO4+Y.则X、Y、Z三种金属活动性由强至弱的顺序是Z、Y、X.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.某化学小组在AgNO3和Cu(NO32的混合液中,加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣.它们对所得滤液和滤渣有如下说法,下列说法中正确的个数是(  )
①滤液中一定含有Zn(NO32 ②滤渣中一定含有Ag可能有Cu和Zn
③若滤液呈蓝色,则向滤渣中滴加稀盐酸无明显现象
④若向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生,则滤液中一定没有AgNO3和Cu(NO32
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图是甲、乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃时甲、乙两物质的饱和溶液中的溶质的质量分数均各15%
C.将接近饱和的甲溶液升高温度可变为饱和溶液
D.t2℃时,将相同质量的甲、乙两种物质分别配成饱和溶液,得到的溶液质量乙>甲

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.生活中处处有化学,下列说法或做法不正确的是(  )
A.用甲醛浸泡水产品使之长期不变质
B.菜刀切完咸菜后立即用水清洗干净,并用布擦干,以防生锈
C.电动车电池充电是电能转变为化学能的过程
D.实验室用完的硝酸钾溶液,稀释后可用作复合肥料给花卉施肥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验方案能够达到相应实验目的是(  )
A.用CuSO4溶液除去铁粉中混有的铜粉
B.用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀盐酸
C.用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3
D.用降温结晶分离KNO3混有的少量氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.化石燃料中常含有硫元素,在燃烧过程中会产生SO2,SO2在空气中能与雨水发生如下反应:2SO2+2H2O═2H2S04而形成硫酸型“酸雨”,同学们对“酸雨”的危害和防治进行了探究实验,过程如下:
(1)将空气和SO2气体通入水中制得“酸雨”,取少量自制“酸雨”于试管中,放人少量铁粉,产生的现象为:固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液.
(2)同学们发现将SO2气体通入石灰水中也会使澄清石灰水变浑浊,老师告诉同学们SO2和石灰水的反应类似CO2,有同学伸出可利用石灰水吸收SO2的方法来减轻污染,请写出石灰水吸收SO2的化学方程式:SO2+Ca(OH)2═CaSO3+H2O.

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同步练习册答案