【题目】使100g20%的KNO3溶液变为10%的溶液,可以采用的方法是:
A.加入80g水B.加水使溶液质量为200g
C.倒出50g溶液D.加入10KNO3g,完全溶解
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【题目】某同学设计如下元素周期表,以下说法正确的是
A.X、Y、Z元素分别为N、P、O
B.X与R为同一族元素
C.质子数:Z>X>Y
D.原子最外层电子数:Z<R
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【题目】“朝核危机”引起全球瞩目,铀浓缩技术是国际社会禁止扩散的敏感技术.如图是铀元素在元素周期表中的信息图,从中可以获得的信息是
A.该元素属于非金属元素
B.该元素的原子序数为238
C.一个铀原子的核内有92个质子
D.该元素的相对原子质量为92
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【题目】下列有关水的说法中正确的是
A.澄清洁净的矿泉水是纯水
B.水电解时生成氢气和氧气的质量比为2: 1
C.水与冰块混合得到化合物
D.水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A.60℃时,甲溶液的溶质质量分数一定比乙溶液的大
B.30℃时,将甲的饱和溶液升温至60℃,仍是饱和溶液
C.60℃时,将100g甲的饱和溶液降温至30℃,能析出20g甲物质
D.60℃时,等质量的甲、乙饱和溶液中所含溶剂质量的大小关系是甲<乙
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【题目】某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时,进行了如下探究。
(1)探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀盐酸,观察到溶液由_____色变成无色,甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。请写出稀盐酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式_______。
(2)探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
(提出问题)试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
(提出猜想)猜想一:KCl; 猜想二:KCl和______。
(设计实验)向试管中加入少量氧化铁粉末,然后加入过量甲同学实验后的无色溶液。
(现象及方程式)粉末逐渐消失,溶液变为____色,反应的化学方程式是________。
(实验结论)猜想二成立
(发散思维)为了验证猜想二成立,你认为还可以选择的物质是_____(填选项)。
A Ba(NO3)2 B 锌粒 C Cu D 盐酸
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【题目】下列装置常用于实验室制取气体。请根据给出的装置回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称_____。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____(填字母标号),化学方程式是_________,若用 C 装置收集氧气,当观察到_____时,开始收集。
(3)用 B 和E 装置制取并收集CO2,反应的化学方程式为_____。选择装置B作为制取CO2气体的发生装置,其突出优点是_____________________, 若改用 F 装置收集二氧化碳,则气体应从_____(填“a”或“b”)端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体和水蒸气,欲使用 G、H 装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→_____→_____→_____→_____(用导气管端口字母表示)。
(4)已知:一氧化氮(NO)是生命体系信息分子之一,在常温下,它是难溶于水且不与水反应,易与O2 反应生成二氧化氮(NO2)的气体。实验室收集少量NO 的装置可用_____ (填字母标号)。
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【题目】甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法正确的是( )
A.t1℃时,三种物质的溶解度:乙>甲>丙
B.20℃时,将30g甲放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是80g
C.分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液中析出的晶体质量最大
D.分别将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃,溶液中溶质的质量分数:乙>甲>丙
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【题目】某兴趣小组做以下实验探究分子的运动(如下图所示)。
资料:酚酞是一种酸碱指示剂,遇到碱性物质变红,氨水呈碱性。
请回答实验中的有关问题:
(1)实验1:小明同学在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴加2到3滴酚酞溶液。看到的现象是:___,得出的结论是____。
(2)实验2(如图甲所示):烧杯B中的现象是______,产生这一现象的原因是______。
(3)该兴趣小组的小华同学还设计了如图乙所示的实验作对比实验。你认为有无必要?___。你的理由是:______。
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