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12.下列化学方程式正确的是(  )
A.KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+O2B.NaCl+KNO3═NaNO3+KCl
C.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2D.CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

解答 解:A、该化学方程式没有配平,正确的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
B、氯化钠与硝酸钾交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生复分解反应,故选项错误.
C、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,正确的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
D、该化学方程式书写完全正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.糖类是人类食物的主要成分,下列食物中富含糖类的是(  )
A.蔬菜B.鸡蛋C.玉米D.豆油

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.高铁酸钾(K2FeO4)是紫色光泽的微细结晶粉末,它的氧化性超过高锰酸钾,是一种新型、高效的多功能水处理剂,是高铁列车车厢里常用的一种“绿色环保高效”消毒剂.干燥的高铁酸钾在198摄氏度以下是稳定的,受热易分解为金属氧化物和氧气.根据上述信息,请回答下列问题:
(1)高铁酸钾的物理性质是:紫色、结晶粉末;
(2)高铁酸钾的化学性质是:具有氧化性;受热易分解;
(3)高铁酸钾的用途自来水消毒和凝聚剂;保存高铁酸钾时应注意避免高温;
(4)制备高铁酸钠的反应原理之一是:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH═2Na2FeO4+3NaNO2+2X,则X的化学式为H2O;上述物质中没有出现的化合物种类是酸(选填“氧化物”、或“酸”、或“碱”、或“盐”);
(5)某品牌的空气净化剂含有过氧化钠(Na2O2),它可以使车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气,写出其化学反应方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出用装置C制取气体的反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.;
(2)实验室用装置B制取的气体,需要满足的条件是反应物为固体与液体且不需要加热;写出一个实验室用装置B且发生置换反应制取气体的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应剧烈必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂;收集乙炔气体通常用排水集气法.
①制取乙炔你选择图中哪些装置?
②若用E装置收集乙炔,将如何操作?
(4)如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释到5%,需加水的质量为150g.
(5)要用A装置制取2g氧气,至少需要5%的过氧化氢溶液多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.科学兴趣小组的同学在学了俗称为苏打的碳酸钠后,得知它还有一个俗称为小苏打的“兄弟”,这个“兄弟”的性质是否和它相似?它们之间能发生转化吗?
小明查阅了资料,将相关信息整理如表:
 俗名 苏打  纯碱小苏打 
 化学式 Na2CO3NaHCO3
 构成微粒 Na+  CO32- Na+  HCO3-
 溶解度(常温) 21.5克9.6克 
 两者的转化 Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO32NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+CO2+H2O
下面是小明同学进行的探究:
(1)用试管取适量NaHCO3溶液,向试管中滴加酚酞试液,观察试液颜色变化.此实验的目的是检验NaHCO3溶液是否显碱性.
(2)在研究Na2CO3与NaHCO3转化时,小明觉得Na2CO3转化为NaHCO3过程中,由于NaHCO3溶于水,整个过程不会有明显现象.老师笑着对小明说:“做实验吧,实验会告诉你答案.”于是小明
在老师的指导下,向饱和的Na2CO3溶液中通入CO2,起初无明显现象,继续不断地通入CO2,溶液中出现了白色沉淀.这让小明很疑惑:NaHCO3溶于水,为什么还有白色沉淀呢?小明经过思考,明白了白色沉淀产生的原因是碳酸钠与二氧化碳反应后要生成碳酸氢钠,而碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠,所以出现了白色沉淀.
(3)在小明同学的带动下,兴趣小组又对NaHCO3的其他性质进行了探究,发现两“兄弟”既有相似的性质也有不同的个性.从微观角度分析,造成两“兄弟”不同个性的原因是酸根离子不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质属于混合物的是(  )
A.水银B.液氮C.干冰D.生铁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列客观事实的微观解释正确的是(  )
选项客观事实微观解释
A品红在热水中扩散比在冷水中快水分子间有空隙
BH2O在通电条件下产生H2H2O分子中有H2
C搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多
DNaOH溶液能导电溶液中存在自由移动的Na+、OH-
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作正确且能达到实验目的是(  )
A.
连接仪器
B.
过滤
C.
稀释浓硫酸
D.
检查气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.诺贝尔奖获得者屠呦呦发现的青蒿素,化学式C15H22O5,下列关于青蒿素的说法错误的是(  )
A.青蒿素是一种氧化物B.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
C.每个青蒿素分子中含有42个原子D.青蒿素中碳元素的质量分数最大

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