科目:初中化学 来源: 题型:
物质在空气中燃烧,多数只与氧气反应,也有不同的,如镁在空气中燃烧不但与氧气反应,还与氮气和二氧化碳反应.如图是测定空气中燃烧氧气含量的装置图,燃烧匙内放入红磷,测得氧气约占空气总体积的.
(1)若用木炭代替红磷,在不改动装置的情况下进行实验后,几乎没有水进入集气瓶中,原因是 .
(2)若用镁条代替红磷,实验后,集气瓶中进入的水量应该 (填“大于”或“小于”).
(3)用铁丝也不能完成实验,请你总结该实验所用药品应该满足的条件是
①
②
③ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组日常生活中发生的变化,前者属于物理变化,后者属于化学变化是
A.酒精燃烧 蜡烛融化 B.冰雪融化 干冰升华
C.剩饭变馊 高梁酿酒 D.滴水成冰 铁锅生锈
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题:
(1)写出仪器的名称:F 。
(2装置A中用于实验室制氧气。此装置有两处错误,请任意指出其中一处
错误 。
(3)写出装置B中反应的化学方程式为 ;
把H与B组合,操作弹簧夹可以使反应停止或发生,还可以从“C至H”中选择仪
器 (填序号,下同)组装一个可随时使反应发生或停止的装置;若用双氧水和二氧化锰制取氧气,且能控制反应剧烈程度,应选E(或F)和 组合。
(4)若用装置I所示医用塑料袋进行排空气法收集CO2,则CO2导入端为
(填“a”或“b”),若需检验此装置中CO2是否已集满,将 置于
(填“a”或“b”)口即可。
(5)用装置J所示矿泉水瓶可以证明CO2与澄清石灰水确实发生了反应,振荡后,
其现象是
(6)某同学想用装置K制取CO2,广口瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是 ,为解决这一问题,在不改变原有仪器的基础上添加一种仪器即可,请把该仪器画在图K中应该放置的位置。加了该仪器以后,还有一个优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关“化学之最”的描述其对应的化学符号表示错误的是
A.太阳上最丰富的元素——H B.地壳中含量居前两位的元素组成的化合物——SiO2
C.空气中含量最多的气体——N D.相对分子质量最小的氧化物——H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
葡萄糖(化学式是C6H12O6)能为人体组织提供营养。下列叙述正确的是
A. 葡萄糖属于化合物 B. 葡萄糖的相对分子质量为l80g
C. 葡萄糖中含有6个氧原子 D. 葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为6:12:6
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科目:初中化学 来源: 题型:
过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组同学设计如下四组实验,
比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是
A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积变化的快慢
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的氧气所需时间
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