【题目】下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是
A.向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量
B.向一定质量的稀硫酸中滴加水
C.向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量
D.高温煅烧一定质量的石灰石
【答案】A
【解析】
A、向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量,盐酸首先与铁锈氧化铁的反应,不会生成气体,铁锈完全反应后,铁与盐酸反应时生成氢气与氯化亚铁,当铁全部反应完,氢气质量不再改变,观察图象,符合变化,故A正确;
B、稀硫酸呈酸性,其pH小于7,加水后酸性减弱,pH逐渐增大,观察图象pH在减小,故B错误;
C、向氯化铁和盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钠,氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,氯化铁与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,由于在酸性环境下氢氧化铁不会存在(氢氧化铁会与酸反应生成可溶性的盐),因此需要等盐酸完全反应后才会出现沉淀,观察图象一开始就出现沉淀,不符合反应事实,故C错误;
D、石灰石高温煅烧后剩余固体主要是氧化钙质量不可能为零,故D错误;
故选A。
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【题目】一定条件下,某纯净物与11.2g氧气恰好完全反应,生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列说法正确的是( )
A. 该纯净物中只含有C、H两种元素
B. 该纯净物中含有C、H、O三种元素
C. 该反应中O2和H2O的分子数之比为7:6
D. 该纯净物中C、H原子的个数比为1:4
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【题目】碳酸钠__________
①俗名:__________、苏打。
②其水溶液显__________性(与__________、__________发生反应)。
③
④用途:用于造纸和洗涤剂的生产。
⑤中国化学家__________发明了联合制碱法,为纯碱和氮肥工业技术做出杰出贡献。
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【题目】在学校的元旦联欢会上,小明表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。这是什么原因呢?请你和小明同学进行实验探究。
[提出问题] 过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜想] ①可能有一种气体和另一种物质生成;②反应过程中可能有能量变化。
[实验探究] 设计了如右图所示的装置进行探究。
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开下图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是_______。
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因是:____________________。
实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
小红猜想另一种物质可能是Na2CO3,请你写出碳酸钠与盐酸反应的化学方程式:____________________________________。
为了证实小红的猜想,请你设计一个实验:证明生成物中没有Na2CO3:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
_______________ | _______________ | ______________ |
小明认为不做上述实验也可以从理论上说明小红的猜想是错误的,请你说出小明的理由:________________________________。
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【题目】依据如图所示,下列关于空气成分测定的实验说法中,正确的是( )
A. 可用木炭消耗氧气
B. 红磷燃烧时,产生大量白雾
C. 燃烧停止后,立刻打开止水夹
D. 反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水,不支持燃烧
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【题目】为寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质,并通过实验比较它们的效果,设计了如下图所示的实验,在四组对比实验中,效果最差的是( )。
A.同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B.同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C.分两次实验,看木条是否能复燃
D.分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间
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【题目】A. B. C. D为初中化学常见的物质,且都含有一种相同的元素,它们之间的转化关系如图所示(“→”表示某一种物质经一 步反应可转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)下列说法错误的是:
A.若物质B、C的组成元素完全相同,则物质D可能是碳酸
B.若物质A、B的组成元素完全相同,则物质D可能是碳酸
C.若物质B、C的组成元素完全相同,则转化①②的基本反应类型一定是化合反应
D.若物质A. B的组成元素完全相同,则转化①②的基本反应类型一定是分解反应
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【题目】用“W”型管进行微型实验,如图所示,下列说法错误的是( )
A. a处红棕色粉末变为黑色
B. a处实验结束时先停止,通入CO,后停止加热
C. b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成
D. 可利用点燃的方法进行尾气处理
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