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用化学符号填空
(1)两个镁原子
 

(2)标出硫酸中硫元素的化合价
 

(3)铵根离子
 

(4)白酒中的溶质
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个镁原子,就可表示为 2Mg;
(2)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以硫酸中硫元素的化合价,故可表示为:H2
+6
S
O4
(3)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此铵根离子表示为:NH4+
(4)白酒中的溶质是乙醇,根据有机物的书写规则,其化学式为:C2H5OH;
故答案为:(1)2Mg;(2)H2
+6
S
O4;(3)NH4+;(4)C2H5OH.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、实验结束后,剩余的药品要放回原瓶,避免浪费
B、实验室里可用品尝的方法区分食盐和蔗糖
C、过滤时漏斗内液体液面要低于滤纸边缘
D、测定溶液pH时,将pH试纸直接浸入待测液中,显色后,取出与标准比色卡比较

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类是学习化学常用的方法,请将以下物质分分类:①水银②纯净水③过氧化氢溶液完全分解剩余液体④人体呼出的气体⑤高锰酸钾完全分解后剩余固体⑥稀有气体⑦水.
纯净物:
 
(填序号,下同).
混合物:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验中学化学兴趣小组为测定某石灰石样品(杂质不溶于水,也不与酸反应)中碳酸钙的质量分数,进行如图所示的实验.

请根据以上信息计算:
(1)样品中碳酸钙的质量分数?
(2)C烧杯中溶液的溶质质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用,促进了人类文明的进步和社会的可持续发展.
(1)下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是
 

A.将草木灰(含K2CO3)与氯化铵混合施用
B.纯碱是一种化工原料,可以广泛应用于肥皂、石油等工业
C.用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液
D.汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸溶液是由浓硫酸稀释而成
(2)化肥对提高农作物的产量具有重要作用.现有①硫酸钾;②硝酸铵;③磷矿粉;④氯化钾四种化肥,其中从溶解性可与其他化肥相区别的是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)根据下列图文回答问题:
①青铜剑属于
 
(填“纯金属”或“合金”).
②高钙豆奶粉的“钙”指的是
 
(填“元素”、“原子”、或“分子”).
③C60分子是由
 
构成的.       ④干冰可用于
 
(填一例).
(2)根据图2中自制汽水的配料回答问题.
①柠檬酸的pH
 
7(填“<”、“=”或“>”),能使紫色石蕊溶液变为
 
色.
②配料中富含维生素的是
 
,小苏打的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁在生活和生产中用途非常广泛,请回答问题:
(l)工业炼铁的原料是赤铁矿、焦炭和石灰石,其中石灰石的主要作用是什么?用化学方程式表示工业炼铁的反应原理.
(2)实验室中可采用木炭还原氧化铁的方法得到铁,请简述影响该反应速率的具体因素有哪些?(任写一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯化钠是日常生活中的必需品,某氯化钠样品中除含氯化钠外,还含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性杂质.以下是提纯该样品的操作流程图.

请回答下列问题:
(1)操作X的名称是
 

(2)Y溶液中溶质的化学式是
 

(3)上述操作流程中共发生
 
个复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四个图象中,能正确表示对应变化关系的是(  )
   
A.向一定量稀盐
酸中加水稀释
B.一定温度下,向不饱和碳酸钠溶液中加入碳酸钠C.加热一定量的
高锰酸钾固体
D.红磷地密闭容器中燃烧
A、AB、BC、CD、D

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