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下列说法中,正确的是(  )
A、决定原子质量大小的主要是电子
B、原子核是由电子、质子和中子构成的
C、原子得到电子或失去电子就变成了离子
D、阴离子的核外电子数小于核内质子数
考点:原子的定义与构成,原子和离子的相互转化
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据原子的构成以及原子和离子的转化分析解答即可.
解答:解:A、决定原子质量大小的主要是原子核,错误;
B、原子核是由质子和中子构成的,错误;
C、原子得到电子或失去电子就变成了离子,正确;
D、阴离子的核外电子数大于核内质子数,错误;
故选C.
点评:掌握常见的原子的构成以及原子和离子的转化是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

氯化钠是一种重要的化工原料,电解氯化钠溶液可制得氯气、氢氧化钠等物质,发生的化学反应如下:
□NaCl+2H2O
 通电 
.
 
 Cl2↑+H2↑+2NaOH
(1)上面方框中化学计量数为
 

(2)Cl2中氯元素的化合价是
 

(3)氯化钠是由离子构成的,写出其中阴离子的符号
 

(4)反应完全后,溶液中溶质为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出有标号的仪器名称:a
 
; c
 

(2)用高锰酸钾制取氧气时,在实验前一定要先
 
;如何操作:
 
 
.根据该反应原理,可选择上图中的发生装置是
 
 (填字母,下同),收集装置是
 
,能用此收集装置来收集氧气的原因是
 
.加热高锰酸钾,若发现水槽中的水变红了,原因可能是
 

(3)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填字母),若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,其优点是
 

(4)用排空气法收集氧气,检验集气瓶中氧气是否收集满的方法是
 

(5)某同学收集完一瓶氧气,经一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是(写出一种)
 

(6)实验室常用氯化氨固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.要制取并收集氨气,可从上图中选择的发生装置是
 
(填字母,下同),收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)若A中x=9,则该微粒的符号为
 

(2)若B表示某元素的原子,则y=
 
,该元素的原子在化学反应中容易
 
(填“失去”或“得到”)电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

原子是构成物质的基本粒子.下列有关原子的叙述错误的是(  )
A、原子质量主要集中在原子核上
B、原子在化学变化中能够再分
C、原子的质子数等于核电荷数
D、原子的化学性质主要是由原子的最外层电子数决定

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是常见的固体物质的溶解度曲线,根据图示回答:
(1)将t1℃140g A的饱和溶液升温至t2℃时,可用图上
 
点表示,此时溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)状态,然后再加入A物质40g,可用曲线上的
 
点表示.
(2)将a点对应的100g溶液恒温蒸发10g水,可析出A的质量为
 
g剩下的溶液中A的质量分数为
 

(3)可使B物质从其饱和的溶液中结晶析出的方法是
 
.若A中含有少量的B可用
 
法提纯.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于氧化物的是(  )
A、O2
B、MgO
C、Mg(OH)2
D、ZnCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答有关装置的改错及实验现象问题:

(1)若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气,还需补充的加热仪器是
 

(2)实验室若选用装置B制取二氧化碳,则需要改正的一点是
 

(3)用制取的二氧化碳进行试验:①实验(Ⅱ)中溶液变
 
色;②实验(Ⅲ)中加热之后,溶液又变为
 
色,③若将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水,可观察到的现象是
 
写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们的生活离不开金属.高科技新材料的研究和开发也离不开金属.回答下列问题:
(1)金属铁长时间暴露在空气中容易生锈,请写出一种生活中防止铁生锈的方法
 

(2)制作餐具的不锈钢是铁、铬、镍合金.金属镍在稀盐酸中可缓慢溶解,产生气泡,并生成 绿色的正二价镍离子Ni2+;将镍丝插入硫酸亚铁溶液中,无明显现象.试写出镍与稀盐酸反 应的化学方程式
 
,该金属的活动性比铝
 
(填“强”或“弱”).

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