【题目】兴趣小组的同学,为了比较金属R与Fe,Cu的金属活动性强弱,进行如下探究活动:
(查阅资料)Fe的活动性比Cu强。
(进行猜想)对三种金属的活动性顺序做出以下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu
猜想二:_____
猜想三:Fe>Cu>R
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | _____ | 猜想一正确 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、Fe丝分别插入装有等量稀盐酸的两支试管中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_____(填“快”或“慢”) | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝,铁丝分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在空气中_____ |
(收集证据)为了验证哪一种猜想成立,甲乙丙三位同学分别进行了实验探究。
(1)铝制品一般抗腐蚀性好的原因是_____。(用文字解释)
【答案】Fe > R >Cu R丝表面有红色物质析出 快 不能燃烧 铝和氧气生成氧化铝薄膜,氧化铝常温下稳定,保护金属
【解析】
猜想一:R>Fe>Cu
猜想二:Fe > R >Cu
猜想三:Fe>Cu>R
R丝表面有红色物质析出,R的金属活动性比铜强,R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率快,则R的金属活动性比铁强,铁丝在空气中不燃烧,由红热现象。
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | R丝表面有红色物质析出 | 猜想一正确 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、Fe丝分别插入装有等量稀盐酸的两支试管中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率快 | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝,铁丝分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在空气中不能燃烧 |
(1)铝制品一般抗腐蚀性好的原因是铝和氧气生成氧化铝薄膜,氧化铝常温下稳定,保护金属。
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【题目】稀土是具有战略意义的国家资源。已知铕是稀土中一种很珍贵的元素,它的核电荷数是63,相对原子质量是152,则关于铕元素下列说法不正确的是( )
A.原子核内质子数为63B.原子序数为152
C.原子的核外电子数为63D.原子核内中子数为89
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【题目】生活中若将洁厕灵(其中含有盐酸)和84消毒液(其中含有次氯酸钠)混合使用,二者会发生反应的化学方程式为:2HCl + NaClO = NaCl + ____↑+ H2O。
(1)推断生成气体的化学式_______。
(2)上述反应中,含氯元素化合价最高的物质是______(填字母)。
A HCl B NaClO C NaCl D Cl2
(3)自来水厂常用氯气对天然水进行杀菌消毒,在此之前还要经过沉降、______等净化操作,生活中降低水的硬度的常用方法是__________。
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【题目】之前考古学家面对各种各样的废墟、遗迹、化石的年代测定一筹莫展,只能根据一些残存的史料加以猜测推断。终于,化学家们交给了历史学家一把宝贵的“历史刻度尺”,从此考古学家拥有了科学的武器-碳-14!碳-14原子核中含6个质子与8个中子。碳-14得到应用要归功于美国科学家利比。二战中,利比参与了研制原子弹的曼哈顿计划。战后利比参与到研制放射性武器和放射性防护的军工研发中。他得知另一位科学家科尔夫发现了宇宙射线会产生碳-14,他立刻理解到,活的生物通过光合作用和细胞呼吸与环境交换碳元素,体内碳-14和碳-12的比例同大气一样,但是当生物死后,没有新的碳-14补充进来,而残留在体内的碳-14会不断地衰变,一个中子变成1个质子,形成新的原子核。那么对比活的生物体内碳-14的含量和死的生物化石中碳-14的含量,就可以推算出生物化石的年龄。1960年利比因此贡献获得了诺贝尔化学奖。但碳-14对年代测定的方法是有局限性的。由于碳-14的半衰期约为5730年,它一般用于6万年以内的年代测定,所以用来测定人类历史是可以的,但是如果对于类似元谋猿人这种170万年尺度的测定,碳-14就不准了,需要用钾-氩测定法。
根据资料中的信息回答下列问题。
(1)下列作为相对原子质量的标准的是____
A 碳-12 B 碳-13 C 碳-14 D 氢-1
(2)碳-14最有可能用来测定____的年代。
A 恐龙化石 B 三叶虫化石 C 元谋猿人 D 山顶洞人
(3)有关碳-14原子的说法不正确的是____
A 碳-14原子的相对原子质量为14
B 碳-14原子的电子数为6
C 碳-14原子的核电荷数为14
D 碳-14是由美国科学家利比发现的
(4)下列关于碳-14原子衰变后的新原子核的说法正确的是____
A 碳原子核含7个质子、8个中子
B 氧原子核含7个质子、8个中子
C 碳原子核含6个质子、7个中子
D 氮原子核含7个质子、7个中子
(5)碳-12(即质子数为6、中子数为6的碳原子)和碳-14(即质子数为6、中子数为8的碳原子)____(选填“是”或“不是”)同一种元素,理由是____。
(6)碳元素可以形成常见的化合物CO2,请从微观角度分析气态二氧化碳和固态二氧化碳的本质区别:____。
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【题目】学习的目的是在于应用。请根据你所掌握的化学知识,回答以下生活中的一些常见问题。
(1)进行水的净化时,除去其中的难溶性杂质应采用的方法是_____。
(2)点燃氢气等可燃性气体前应进行_____。
(3)金刚石和石墨的物理性质不同的原因是_____。
(4)要区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体,可采用的方法是_____(写一种即可)。
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【题目】纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实,某同学得出的下列结论不正确的是( )
A.纳米铁粉在空气中自燃的产物是四氧化三铁
B.相同的反应物在不同条件下生成物可能不同
C.有些物质燃烧时温度不需要达到着火点
D.反应物间的接触面积大小是影响反应能否发生的因素之一
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【题目】回答下列与生活中有关的问题。
(1)食品包装内充N2以防腐,因为N2的化学性质__________;
(2)白来水厂常利用________的吸附性,除去水中的异味;
(3)生活中可通过________方法降低水的硬度;
(4)实验室除去水中的不溶性杂质常用____________的方法;
(5)生活中常用_______________区分硬水和软水。
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【题目】室温下,把 100g 10%的硝酸钾溶液中溶质质量分数增加到 20%,可以采用的方法是
A.蒸发掉 45g 水B.蒸发掉 50g 水
C.加入 10g 硝酸钾D.加入 100g 10%硝酸钾溶液
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